來就是小白吃虧，被大黃壓在身下，大黃屁股一聳一聳的，像極了某些要關窗戶做的事情。

“小白是公的吧？”高明疑惑問著布加。

布加表情也特別的奇特？點點頭，有點遲疑，“是公的?！贝藭r小白使勁頂了大黃，正好面上露了出來，所有人都看見了小白確實是公的。高明有種扶額的沖動，怎么大黃也搞基?。?/br>
事實上是小白被壓在底下一直反抗，大黃死死壓著可壓不住顯得一聳一聳的，倆狗要是能看明白兩人眼里的意思，指不定要吵什么以還倆狗清白。

最終剛剛反抗起的小白還是被大黃壓在雪地里，一爪子拍的乖了，這才威風稟稟的站起來沖著高明汪汪兩聲。

“我們可是吃飽了，讓你下去你不去，算了一鍋給你煮一鍋骨頭?！备呙骺粗淮蜉斈枇税蛇笮“?，怎么看怎么有種被大黃強了之后的可憐感，頓時摸著大黃的腦袋，“你以后別欺負小白了。”

大家伙中午吃太多，晚上就不想在吃rou了，高明熬了鍋蔬菜羹，味道淡淡的，后灶煮羹前造煮了一鍋骨頭，骨頭帶rou大骨小骨一鍋燉，為了大黃小白的健康著想，這一鍋沒鹽沒味的，大黃聞到香味不開心的汪汪兩聲，高明手一抖給加了一米米鹽，回頭安撫大黃，“行了，你和小白不能吃太重的口味?！?/br>
大黃也不知道聽明白了沒，轉(zhuǎn)頭一爪子拍到小白的腦袋上，小白不甘示弱的回了一爪子，倆狗就在廚房門口又打開了。高明萬分確認小白是公的了，這要是母的就不會動不動的上爪子了，大黃愛著還來不及。

蔬菜羹一人一小碗，味道清淡琪喂了小安小樂一碗，也不用給倆人另做了。骨頭好了，大黃性格霸道，把小白拍到一邊自己先啃了第一口，之后就不管了，小白愛吃多少吃多少，倆狗鉆在一個盆子里啃骨頭。

早早收拾完，高明趴在桌子上點著油燈準備明天要上的課，首先先普及姓氏，這個至關重要，而后就是算數(shù)了，前兩樣學的差不離估計雪季也快結(jié)束了，至于文字拼音他還要在琢磨一番。

當晚布加要關窗戶，高明表明明天要為人師表還是早早睡，想他一個初中畢業(yè)的廚子當老師，心底不由升起一絲爽快，可爽快沒多久就被布加壓住了，布加表示明天吃了早飯上學時間九點多，完全夠的。

高明趴在軟乎乎的皮子上磨牙，后面故意加緊了些，果然聽到布加急促的呼吸，高明嘿嘿一笑，有節(jié)奏的緊松緊松，沒多久布加就出來了。

“睡覺好困?！备呙餮b模作樣的打了個哈欠，布加一臉無奈又寵溺的看著床上的高明，光著屁股出去兌了熱水，爐子邊上窩著的大黃懶洋洋的看了布加一眼，小白也跟著看，被大黃一爪子拍到窩里。

熱水給高明擦洗干凈，倒了剩水，又兌了半盆，給高明重新擦過，最后用剩下的水抹了遍自己，這才上床，睡著的高明迷糊的滾進布加身體，嫌棄太冷撇了撇嘴，倒是沒滾走。布加摟著高明心底暖洋洋的，一股踏實的感覺，自從他遇見小明，好像一起都順利有希望起來。

翌日一大早小河琪做了早飯，高明起晚了匆匆吃過飯，披了披風拎著皮包往山下走，布加不放心緊緊護送，正茂倒是慢悠悠的打算等會和小寶一起下山視察。

高明布加下山到了洞里已經(jīng)有了不少學生，都是年齡偏大的，篤篤也在內(nèi)，最大的已經(jīng)快二十了，最小的也就是篤篤。高明放了皮包，布加幫忙點燃了爐子，學生們倒是新奇，坐在木條凳子上也不覺得冷，不過穿的挺暖，孩子們里面都是一層棉布中袖中褲，外頭又套了一層長毛皮子馬夾系帶皮裙，相對于上次雪季的裹皮子，這些衣服已經(jīng)很保暖了。

爐子點燃，又有七個學生過來，年紀太小都是被洞里的獵人護送的，高明一掃這些大多都是孤兒，年紀基本在四五歲左右，來晚了也理解，不過這么亂七八糟的送也不好，干脆讓正茂組織一隊獵人，每五天輪著護送孩子上下學。

一共四十二個學生，十六個女孩子，二十六個男孩子。年齡偏大的比較多，小的也就是剛來的七個。大家乖乖坐好，雖然對一切新奇的不得了，但是被洞里人叮囑過，他們是來學東西的，不能讓部落失望。

布加就坐在爐子邊上負責添炭火，洞口鐵門關著，窗戶稍微透了些光，可還是暗的緊，點了四盞油燈這才光線好了許多。

高明其實挺緊張的，不過在看到爐子邊的布加時心里穩(wěn)了穩(wěn)，沒什么大不了的，教小學算術生字他還是綽綽有余的，再說他被師傅收徒學藝時，師傅也鼓勵他多看多研究，買了些雜七雜八的菜譜還有看，尤其是，里面寫的什么珍饈美味，高明也會琢磨個一二，有時候添了自己想法加上虛無縹緲的菜譜，做出來味道很是美味。

“今天我們先認識一下部落的名字和我們彼此的名字?！备呙髂笾コ砷L條的石灰條在水泥板上寫著大山部落?！按笊讲柯涫俏覀儾柯涞拿?，大表示我們部落人口多占地廣，更多表示我們部落是強者獵人們都是勇士。山，我們部落四面環(huán)山，這是我們的位置，也表明我們部落會像大山一樣堅毅、壯闊、不會被任何力量摧毀......”

木桌后面原本新奇的學生慢慢的靜下心來，盡管有的詞匯聽不明白，但這不妨礙他們對他們部落未來的向往，強大無堅不摧令所有人都折服的場面。

學生們態(tài)度認真，高明也進入了狀態(tài)，思維越來越清晰，內(nèi)容進度也掌握的很好。每個學生面前放了一盤干沙和木棍，雖然有紙，但畢竟稀少而起用木炭寫畫也不順手，不如先用木盤里的沙面書寫練習。

“......大家雖然每天見面聊天，不過今天你們是另一種身份，不管以前彼此是不是鬧過別扭，今天我們重新認識，先來介紹一下自己。”高明先自我介紹了一番。

學生們被這種方式吸引住，以前打過架不合的此刻也覺得彼此很順眼，真的像是重新認識一樣，最關鍵的是高明一直在強調(diào)學生們對大山部落的歸屬感和榮譽，他們合為一體都是大山部落，而大山部落以后的力量也是在座的你們。

課堂進行的很順利，高明不知不覺中講了一個多小時，大家聽得認真沒有一個人散了注意力，但高明也知道過多不及，喊了下課回洞里吃飯，下午在過來就成。

高明想到他們沒有計時器很麻煩，學生們對時間也把握不住，不由想起以前在農(nóng)村的小學，手搖鈴，只要搖鈴聲一響大家伙就知道什么時候上課什么時候下課了，高明覺得手搖鈴最好了，學堂設在山下，學生也都