。將所有參加投票的學(xué)生寫(xiě)的紙團(tuán)收上來(lái)放到講臺(tái)上，由一位沒(méi)有利益關(guān)系的學(xué)生負(fù)責(zé)讀票，另一位學(xué)生負(fù)責(zé)寫(xiě)票。

    其他職位讀票、寫(xiě)票的時(shí)候, 底下的學(xué)生都屏住呼吸。因?yàn)樯弦粡埰笔峭督o一個(gè)競(jìng)選人的, 下一張票就是支持另一位競(jìng)選人的。有不確定的因素存在，不到最后一票公布, 誰(shuí)都不知道花落誰(shuí)家, 因而大家都緊張期待著。

    但是最后輪到班長(zhǎng)一職時(shí)，除了攪著手指、緊張不安期待著結(jié)果的池穎，五班的學(xué)生普遍開(kāi)始發(fā)困，要么托著腮傻愣著看黑板, 要么已經(jīng)低頭爭(zhēng)分奪秒般奮筆疾書(shū)刷題了。

    實(shí)在是因?yàn)檫@職位的競(jìng)選結(jié)果毫無(wú)懸念，翻不起一點(diǎn)波瀾。

    吃喝玩樂(lè)在座的學(xué)生當(dāng)然都感興趣，但那是在完成學(xué)習(xí)任務(wù)以后。他們十分清楚自己高中階段的目標(biāo)是什么，因此一個(gè)帶領(lǐng)他們吃好玩好的人，可以是班里的文娛委員，但絕對(duì)不可能是班長(zhǎng)。

    班長(zhǎng)起到的帶頭模范作用中最重要的一條，就是學(xué)習(xí)成績(jī)必須壓得過(guò)他們。別的班是怎么樣的在所不問(wèn)，五班就得這樣。他們只認(rèn)成績(jī)，誰(shuí)成績(jī)好就服誰(shuí)，班長(zhǎng)只能是池染染，她成績(jī)最好。

    因而，雖然池染染是班主任提名的班長(zhǎng)，但他們也打心底里認(rèn)可，不然也不會(huì)沒(méi)有人去競(jìng)爭(zhēng)。

    只是沒(méi)想到池穎有這個(gè)自信上臺(tái)。在他們猜想這是哪個(gè)大佬的時(shí)候，猝不及防就聽(tīng)見(jiàn)了那番帶領(lǐng)全班吃好玩好的豪言壯語(yǔ)，他們差點(diǎn)沒(méi)把眼珠子瞪掉，真是難以想象這是火箭班的學(xué)生競(jìng)選班干部時(shí)說(shuō)出來(lái)的話。

    果不其然，時(shí)間一分一秒過(guò)去，票都讀了大半了，全部選的是池染染。

    池穎坐在座位上面色有些蒼白，心中不復(fù)之前的自信，也不再想著能夠競(jìng)選成功，只希望有幾票是投給自己的，至少不要陷入零票的尷尬境地。

    看著桌上的紙團(tuán)越來(lái)越少，她也越來(lái)越焦急。最后一張紙團(tuán)展開(kāi)，依舊寫(xiě)的是池染染的名字。

    競(jìng)選班長(zhǎng)，池染染全票通過(guò)。

    這個(gè)結(jié)果五班的學(xué)生都覺(jué)得很正常，早就在意料之中。而池染染則倍感驚訝，震驚于自己人氣這么高。

    以零票這種打破記錄般懸殊的差距落選，池穎就是不可置信了，當(dāng)即出聲質(zhì)疑：“這不可能！我怎么會(huì)一票都沒(méi)得呢？是不是你們看錯(cuò)了？”

    這話一出，負(fù)責(zé)計(jì)票的兩位同學(xué)當(dāng)場(chǎng)臉色就沉了下去。他們好心好意幫忙計(jì)票，沒(méi)想到反倒被人質(zhì)疑。但顧著班主任還在一旁，也不好說(shuō)什么，只好言好語(yǔ)道：“不會(huì)，我們看得很清楚?！?/br>
    但池穎還是一臉你們誆我的神情，沒(méi)得法，谷燁只好讓池穎自己上講臺(tái)檢查那些投票的紙團(tuán)。

    在池穎一個(gè)紙團(tuán)一個(gè)紙團(tuán)認(rèn)真展開(kāi)檢查的同時(shí)，谷燁心里暗自揣度自己是不是看走眼了。這副模樣太小家子氣，更為重要的是，無(wú)端質(zhì)疑同學(xué)的池穎真的與池染染交好嗎？怎么看都有點(diǎn)不對(duì)盤(pán)的味道。

    怎么可能呢？池穎細(xì)細(xì)檢查了所有的紙團(tuán)，真的全部選的是池染染。失魂落魄回到自己的座位，她摳破腦袋都想不明白哪兒出了問(wèn)題。哪怕競(jìng)選不上班長(zhǎng)，也不該一票都不得啊。

    池染染到底有什么地方好？

    池穎還在糾結(jié)競(jìng)選班長(zhǎng)慘敗這個(gè)結(jié)果，殊不知班里的人第一天對(duì)她的印象已經(jīng)跌落到谷底。

    不尊重人、拎不清自己幾斤幾兩、玩心重……總結(jié)一句話：不是一路人。

    第一節(jié)課下課后，谷燁還特意將池染染招到跟前，和藹可親問(wèn)道：“分班后的感覺(jué)怎么樣？同學(xué)們是不是都挺熱情的？”

    默默將到嘴邊想要咨詢(xún)轉(zhuǎn)班的話壓了回去，沉默片刻回道：“挺好的。”

    除了有個(gè)討人厭的池穎在，五班確實(shí)挺好的。學(xué)習(xí)氛圍濃厚，目測(cè)同學(xué)們也不難相處。

    暗自嘆口氣，池染染還是認(rèn)了。五班就五班吧，至于池穎，無(wú)視掉就好了。如果能相安無(wú)事最好，要是非得整出什么幺蛾子，就別怪她心狠了。

    或許是零票落選造成了陰影，池穎一整天都神情懨懨，倒是安靜不少。池染染也耳根清凈，在新班級(jí)的第一天還算愉快。

    放學(xué)后，池染染像往常一樣在校門(mén)口尋找喻裴的車(chē)子，找了一圈都沒(méi)找見(jiàn)。在她迷茫的時(shí)候，一輛黑色的小轎車(chē)剛剛駛過(guò)來(lái)，沖著她鳴了兩下喇叭。停穩(wěn)后，車(chē)窗被搖下來(lái)，喻家專(zhuān)職司機(jī)王叔那張憨厚的臉露了出來(lái)，憨笑著沖池染染招手：“小姐，快過(guò)來(lái)，我來(lái)接你放學(xué)了。”

    喻裴，真的沒(méi)來(lái)。那一瞬間，池染染還是挺失落的。

    透過(guò)前方的鏡子看出了坐在后座的池染染心情不美，王叔特意樂(lè)呵呵地解釋少爺有事，所以才沒(méi)能來(lái)?？闯厝救具€是悶頭興致不高，又轉(zhuǎn)移了話題，撿了幾樁最近遇到的新鮮事講了。

    邊講內(nèi)心邊嘆氣，這少爺這么大個(gè)人了，還跟小姐置氣。明明在家里歇著，偏就不來(lái)接小姐放學(xué)。小姐年紀(jì)還這樣小，不管做了什么，作為大人總該擔(dān)待著點(diǎn)的。

    接連好多天，喻裴不僅是不接送池染染上學(xué)與放學(xué)，就連每晚一杯的牛奶都換成了方茹送過(guò)來(lái)。而他總是早出晚歸的，周末都瞧不見(jiàn)個(gè)人影。

    喻家的人都知道喻裴與池染染兩人鬧別扭了，但卻不曉得原因。方茹他們尋不著機(jī)會(huì)問(wèn)喻裴，更不能去問(wèn)池染染了，只好由著他們倆去了。

    這樣的情況持續(xù)了兩三周，喻裴終于又正常了。不再神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾，也開(kāi)始了以往接送池染染的工作。

    因著喻裴的反常，池染染難過(guò)了一陣子，不過(guò)后面就沒(méi)空想東想西了。在英語(yǔ)老師的推薦下，她報(bào)名了青少年英語(yǔ)演講比賽。除了上課、刷題，其余時(shí)間都在準(zhǔn)備這個(gè)賽事。

    “哥哥？”池染染望著桌上放著的水杯，這才驚覺(jué)旁邊站的有人。

    “嗯。最近學(xué)習(xí)很忙嗎？”喻裴熟練地給自己搬了個(gè)椅子坐著，望著坐在小課桌前的池染染，輕聲問(wèn)道。

    疑惑地眨了眨眼睛，池染染誠(chéng)實(shí)回道：“還好，就是最近報(bào)了個(gè)比賽，所以忙了一點(diǎn)。有什么事情嗎？”

    喻裴考慮了很久，還是認(rèn)真道：“我想，我們需要談一談，我還欠你一個(gè)正經(jīng)的回答?！?/br>
    前段時(shí)間他經(jīng)常早出晚歸，雖然是工作上的需要，但不排除有著躲避池染染的因素在里邊。當(dāng)時(shí)他還理不清思緒，想著過(guò)段時(shí)間再說(shuō)。現(xiàn)在捋清了，總該給小姑娘一個(gè)回答。

    他知道這個(gè)年紀(jì)的小姑娘生出的戀慕之情多半持續(xù)不了多久就散了，可他還是不想敷衍、糊弄了事，該斷則斷。

    聽(tīng)到喻裴說(shuō)想找自己談?wù)?，池染染不自覺(jué)坐直了身子，手指蜷縮著開(kāi)始緊張起來(lái)。雖然早就曉得該是拒絕的答案，但依舊存了一絲僥幸的心理。

    萬(wàn)一呢？萬(wàn)一喻裴也有那么一點(diǎn)點(diǎn)喜歡她，愿意等著她成年