些個老教授就是看中了池染染的潛質(zhì)，都想先納入自己這邊再說。現(xiàn)在學(xué)生倒是選擇他們學(xué)校了，但是還沒有選擇專業(yè)和指導(dǎo)老師啊！

    于是，幾個老教授說好公平競爭。反正都在京市，抽個空他們一起見一面，再讓小姑娘根據(jù)自己的喜好來選擇。明面上說得好好的，背過身幾個老頭子立馬暗搓搓聯(lián)系池染染。

    搶人得趁早，晚了連rou湯都沒得喝。幾個老教授深諳這個道理，背著老伙計打電話的動作越發(fā)的快。

    學(xué)生的聯(lián)系方式是中學(xué)提供的。池染染當(dāng)時填了兩個上去，一個是自己的手機號，另一個是方茹的。

    接到電話的時候，正好是晚飯時間。池染染看了眼顯示地區(qū)，是京市本地，只不過是個陌生的號碼。

    放下碗筷，池染染走到一邊接起了電話，那頭中氣十足的聲音穿透過來：“喂，是池染染同學(xué)嗎？我是中政國際法專業(yè)的吳教授，想跟你談?wù)勥x擇導(dǎo)師的事兒?！?/br>
    那頭吳教授噼里啪啦講了一大堆，這邊池染染滿臉茫然。本科都設(shè)導(dǎo)師制了嗎？是她消息太落后了？

    吳教授才不知道池染染在想些什么，他正忙著將自己推銷出去呢。一通電話足足講了半個小時，吳教授才意猶未盡地掛斷。臨掛斷前，還叮囑池染染好好考慮。

    接完電話回到餐桌，發(fā)現(xiàn)方茹他們都眼含笑意地看著她，喻裴還率先跟她說了句“恭喜”。

    原來她打電話的聲音這么大的嗎？隔了幾米遠，他們都聽見了。

    在池染染想詳說電話內(nèi)容的時候，方茹喜上眉梢，臉上都是藏不住的笑意，樂呵呵道：“我就知道咱們?nèi)救臼亲畎舻?！剛才你接電話的時候，有兩個中政的教授打電話到我的手機上，都想讓你選他們做導(dǎo)師呢！”

    “號碼我都存下來了，就等你想好再回過去?！?/br>
    “??？”池染染疑惑道：“可是剛剛給我打電話的也是中政的教授。”

    “……”

    一下子接到三個教授的電話，池染染犯了愁。她是想學(xué)國際法專業(yè)的，只是選導(dǎo)師的事情從來沒考慮過。突然擺到面前，還有點難以抉擇。

    看小姑娘犯難，喻裴倒是利用手頭收集到的信息幫她分析了一番。兩個教授都獲得過許多獎項，手上研究課題也多，學(xué)生們對他們的評價也很好。一定要說有什么差別，大概就是教學(xué)方法了。

    一個是散養(yǎng)式的，要求學(xué)生自己有相當(dāng)?shù)淖杂X性；另一個是耳提面命式的，學(xué)生有什么地方做的不好，他還會打電話詳細指出來。

    小姑娘自覺性很高，選擇哪個教授應(yīng)該都沒有太大差別。而且教授愿意親自打電話過來，說明是很看重這個學(xué)生的。就憑這一點，小姑娘無論選擇誰，他們都會好好帶的。

    有條件的高校有些會在本科就設(shè)置導(dǎo)師制，意在更好的啟發(fā)學(xué)生的思維。但本科生終究專業(yè)素質(zhì)尚欠缺，很少能夠真的參與到導(dǎo)師的課題項目之中。而那些老教授也不會爭著搶著想當(dāng)個本科生的導(dǎo)師，因為指導(dǎo)作用發(fā)揮有限。

    像小姑娘這種還未高中畢業(yè)就被老教授搶著要的，實屬少之又少了。他很為小姑娘驕傲，也感到很自豪。

    糾結(jié)了半天，池染染終于做出了選擇。被方茹問到為什么選擇吳教授時，池染染不好意思地笑了笑，小聲道：“因為他頭發(fā)最多。”

    “……”

    就是不知道以發(fā)量取勝了的吳教授，曉得學(xué)生選擇他是出于這樣的理由，是該高興還是哭笑不得了。

    確定導(dǎo)師人選后，池染染與吳教授互加了微信。吳教授是個熱情隨和的人，聊微信還愛發(fā)些諸如“為我們的友誼干杯”這樣的老年表情包，還讓池染染得空了就去中政找他玩。

    就這樣，池染染保送的學(xué)校與專業(yè)定了下來。完成高中階段這件大事后，她剛松口氣就被送進了國家集訓(xùn)隊，進行挺長一段周期的學(xué)習(xí)。其中經(jīng)過六次集訓(xùn)隊的測試與國家隊的選拔考試，池染染最終以第一名的成績成功進入國家隊，出戰(zhàn)七月份的國際奧林匹克數(shù)學(xué)競賽。

    在國際奧賽中，以池染染為代表的這支國家隊獲得了團體第一的好成績，而她也以接近滿分的個人成績獲得了金牌。

    這個消息傳回國內(nèi)，引起了網(wǎng)上又一陣沸騰與討論。三中還把池染染獲得奧賽金牌的事情專門做了好幾條橫幅，像是學(xué)校大門口、教學(xué)樓墻體上這樣的顯眼位置統(tǒng)統(tǒng)掛滿了，一眼望過去全部都是池染染三個大字。

    且□□月份是中學(xué)招生的關(guān)鍵時期，池染染儼然就成了三中最熱、最有知名度的金字招牌。家長都知道三中出了個紫微星，大考小考都是第一，高二就被保送了中政，連國際奧賽都得了金牌。

    就沖著池染染這份名氣，不少家長都愿意把自家孩子送到三中來讀書，還指明了希望能夠安排在五班。聽說池染染也是五班的，說明“五”這個數(shù)字吉利呀！于是新一屆高一五班學(xué)生的名額炙熱搶手，家長擠破了頭都想把孩子送進去，可把高一五班的班主任忙得夠嗆。

    而現(xiàn)在已經(jīng)是高三五班班主任的谷燁享受了一把名人的待遇，走到哪兒都有家長跟他打招呼。不全是他教的學(xué)生的家長，還有好多其他年級、其他班級的學(xué)生家長都跟他打招呼。還拐著彎兒問池染染同學(xué)什么時候開個經(jīng)驗分享會，或者打不打算賺點外快，幫他們家孩子輔導(dǎo)一下功課？錢不是問題，隨便開！

    想了想喻家的財力，谷燁覺得池染染大概不缺錢。至于經(jīng)驗分享會什么的，得看池染染心情了。

    保送與競賽的事情完全結(jié)束后，在外人眼里，池染染徹底閑了下來。高三的學(xué)生都很羨慕池染染被保送了，可以不用再努力。在他們奮戰(zhàn)到凌晨一兩點，緊張地為高考做準(zhǔn)備的時候，池染染早就進入夢鄉(xiāng)了。

    然而事實并不是這樣。盡管暫時確認了保送，池染染可以選擇不參加最后的高考，但還是要參加高三平時的各種考試，并且成績要名列前茅才可，這是最終保送成功的條件。

    況且池染染還決定了參加高考，高三的課程、作業(yè)一樣沒落下。再加上吳教授還通過微信傳了二百多篇英文文獻過來，要求池染染試著翻譯。也不求多，每周至少翻譯一篇，每翻譯完一篇就發(fā)給他看。

    那些英文文獻少的十頁左右，多的三四十頁。不但篇幅長，里邊還有若干專業(yè)詞，許多詞匯翻譯過來池染染聽都沒聽過。但還是要硬著頭皮干下去，新買的詞典都被她翻得泛了黃。

    又要準(zhǔn)備高考，又要忙著翻譯生澀難懂的文獻，池染染時常半夜兩點都不得入睡。高三一年折騰下來，整個人瘦了一圈。

    在參加完高考后，吳教授終于良心發(fā)現(xiàn)，給池染染放了兩個月的假，讓她好好玩。等大學(xué)開學(xué)后，再擼起袖子加油干。