，正是沖著他去的?！敝芰衩氐匦π?，“而且，最糟糕的情況就是我被開除出甲班，這樣，我還有機會和你同班呢?！?/br>
“可……可……”風子軒一臉愁容，他并不希望周六為了和他同班而犧牲掉這么好的機會。

周六拍拍風子軒的肩膀：“走，我們去看看屋頂?！?/br>
當天晚上，風子軒惴惴不安地等在院子里，心中想，乙班那倆人怎么還沒回來？同時又有些怕，萬一回來，帶來了周六考試不及格的消息，那周六該多傷心啊。

這比風子軒自己考試不及格還要命。

天已經快黑了，一燈搖晃的院門前，才朦朧走來兩個人影，正是乙班的云久和明鏡。

風子軒硬著頭皮，迎了上去，正要開口問情況，云久便拉住風子軒：“風同學，你不是一向和濯流同學走得近嗎？他人呢？”

“他還在藏書樓?！憋L子軒說，實際上，本來他倆該一起在藏書樓的，風子軒卻按耐不住，先回來了解成績。

“啊，濯流同學真是厲害，明明天賦那么高，人又聰明，長得又漂亮，還這么努力，真不愧是甲班的天才。”云久開口便是一通熱烈的贊美，然后一臉憧憬地望著風子軒，“風同學，聽說你和濯流同學是發(fā)小，關系一定很好吧，能給我們引薦一下嗎？”

風子軒被一通贊美砸暈了頭，半晌才回過神，喜道：“好，有機會一定引薦，那文化課的成績……”

“哈哈，原來風同學等在這里，是為了給濯流同學接卷子啊，風同學真是體貼，”云久拿出一張仔細折疊過的卷子，遞給風子軒，“喏，這是濯流同學的卷子，洪院長喜歡得不得了，又印了好幾份，發(fā)給我們看呢。”

風子軒雖然欣喜，卻仍然有些意外，一向死板的文化課老師，怎么會突然對周六出格的觀點贊譽有加？他拿過卷子，便展開來就著院門前昏黃的燈光看了起來。

“對了，風同學，你可一定要告訴濯流同學，明天下午務必讓他抽出時間，去紅館小樓找洪院長?！?/br>
“哦，好，我知道了?！憋L子軒答應道。

云久和明鏡便一邊說笑一邊回去宿舍。

風子軒展開卷子，默默讀完，果然，天才就是天才，觀點新穎，論證扎實，全篇沒有一句廢話，在修真界這樣注重“體術”勝過其他的地方，文化其實是最不被重視的，能有這樣一篇文章出自甲班學生之手，想必洪沉會有欣喜之感。

但，風子軒仍然無法理解，洪沉怎么能接受規(guī)定答案之外的觀點，這和文化課給他的啃死書的印象不符啊。

風子軒決定等到周六回來，好好問一問他。

“啊，其實我看到這個題目的時候，就覺得，不應該答十大高階功法?！敝芰貋碇?，聽到風子軒的問題，回答道，“如果我答了高階功法，我就跳進坑里了，因為高階功法只有元嬰以上才能修煉，我沒有任何經驗，也從來沒見過，而書上的介紹都干巴巴的，對我來說，回答任何一個高階功法，都只能答出一篇紙上談兵的文字?！?/br>
“而且，每個人都有他所擅長的東西，對于甲來說，天崩地裂比星河沙數(shù)威力大，對于乙來說，則正好相反，如果第一回合甲用天崩地裂打過了乙，第二回合乙卻用星河沙數(shù)打敗了甲，那么兩種功法到底哪種比較強呢？沒有定論。所以，我提出，土靈根的最強功法，我會根據(jù)主觀條件來考慮，也就是我的天賦能夠把哪一種功法發(fā)揮到極致?！?/br>
風子軒點頭，他倒沒想到這點，洪沉確實挺能挖坑的。

“那你為什么會想到，用土靈根來‘建造’？”風子軒問道。

“和我自身的喜好有關，我喜歡建筑設計，”周六保留了一些，其實他就是個建筑設計師，“懂得建筑設計原理，再加上土靈根對土石的控制能力，不需要大量的人力物力，以一人之力，就可以把自己設計的建筑造出來。而修真界是一個半封閉的世界，它基本不對普通人開放，更不會請普通人來參與到涉及各種機密的建筑建造中，這時候，一個具有建造能力的修真者，就有了非常廣闊的市場?！?/br>
“世家的祠堂，閉關修煉的別業(yè)，這些都需要人去承建的，在某些聚集自然精華之力的仙府圣地，配合‘加強陣法’建造修煉場所，對修真者更是有事倍功半之效。我想通過開發(fā)土靈根的建筑功法，來向以天賦、戰(zhàn)斗力定高下的修真界發(fā)起挑戰(zhàn)，證明，不一定只有戰(zhàn)斗力強才算強者?！敝芰D了頓，他發(fā)現(xiàn)風子軒一直專注地盯著他看，目光十分灼熱，讓他有點不好意思。

“其實……我會直接寫出自己的想法，也是與洪沉院長自身的經歷有關，他是雙靈根，資質不如單靈根，因此，在比拼戰(zhàn)斗力方面，他天生不如其他老師，但他以自己的努力和堅持，坐到了副院長的位置，等于說在另一種意義上實現(xiàn)了自己的價值?！敝芰偨Y道，“所以，他對我的想法，接受度一定很高。”

當學霸這么多年，周六深諳此理，獲得最高分的答案，一定是與老師有共鳴的答案。

“阿流，你一定會成功的，”風子軒深深地凝視著他，“你的想法，一定會實現(xiàn)的。雖然我能力有限，但我會盡全力，幫助你。”

第37章防盜章NO.2

隔天，周六來到紅館小樓，見到洪沉老師。

洪沉老師一改前日的冷漠態(tài)度，對周六十分熱忱，并且開門見山地表達了對周六文章的贊美。

“但我還有一個問題?！焙槌镣屏送蒲坨R，說道。

“老師請講?！?/br>
“文章固然寫的好，是否具有實踐的可行性呢？也就是說，你有什么實踐成果來支持你的想法嗎？”洪沉道。

周六點點頭：“有的。”

少頃，兩人來到藏書樓頂層。

一線天光自屋頂裂縫處斜斜落下，照射在年久失修的地板上。

周六道：“老建筑多是木制結構，風吹雨淋，容易受損，如果能夠在木制表面覆上一層特殊制作的泥灰，不僅起到加固作用，還可以隔絕雨水侵蝕?！?/br>
“哦？怎么做？”說實話，洪沉每年都要花大量時間在修繕修真學院里各種建筑上，包括這個藏書樓，藏書樓的作用并不僅僅是保存古籍，它本身也是構成修真學院強大陣法結界的“陣眼”之一。

周六接著道：“運用土靈根，便可以在土地中找到需要的成分，按照古書上的比例配方混合，再施加于建筑表面即可。除此之外，斗拱的修復，瓦片的復位，都可以用這種方式來處理。