是我的語文也不好，文化課考不高，畫畫的積累和語文的積累,誰更困難呢？”

他的本意是,如果老師能給出答案，哪個(gè)簡單，他就選擇讀哪個(gè),只要能接近星大的目標(biāo)就好。

但是老師聽了他這句話之后,問了云秋的學(xué)號(hào)，在教師系統(tǒng)里調(diào)出他的面板，看到了他曾有的自閉癥病例——笑了笑,說：“行吧，那你想學(xué)畫畫就過來，我給你寫一個(gè)表格，你到教務(wù)處那里去辦。辦好后直接到我這里來就可以了，我的辦公室就在這里,平時(shí)不在的話就是在101畫室，但是云秋，你要明白我手里不止你一個(gè)學(xué)生，最基礎(chǔ)的課程我沒辦法從頭帶你，你要自己抽空練習(xí)，明白了嗎？”

老師在辦公桌周圍看了看，俯身抽了幾本厚厚的的美術(shù)教材和畫本、歷年大學(xué)考題詳解，都送給了云秋：“回去自己看看吧，如果真的決定了就過來，當(dāng)然，文化課也不能落下?！?/br>
云秋做起事來容易憑著一腔熱情蠻干，當(dāng)即就拿著表格去了教務(wù)處，換了主修方向，順道跟他的班主任報(bào)備了一聲。

班主任也是知道他的病的，對(duì)于云秋的學(xué)習(xí)成績不報(bào)太大的期待，并且聽取陳老先生的教學(xué)意見，認(rèn)為只要培養(yǎng)云秋的興趣和為人處世的情cao即可。

他以為這樣重大的決定是云秋跟家長們討論過的，所以也沒有異議，只是叮囑了一聲：“身體不要累壞了，云秋?！?/br>
他已經(jīng)注意到了，云秋這個(gè)小孩雖然基礎(chǔ)很薄弱，但是學(xué)習(xí)起來很刻苦。他天生帶著一種可怖的敏銳和專注力，并且能夠長時(shí)間投入在學(xué)習(xí)中，有時(shí)候連吃飯都不太積極。不過這個(gè)情況，他也需要跟云秋的藝術(shù)班老師交接一下。

而云秋精力充沛，也沒有覺得自己累過——大約是他前十八年的人生太過空閑，而所謂的“忙”，唯一的參照也只有蕭問水。他覺得自己還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有蕭問水那樣忙，所以在這方面反而一點(diǎn)也不嬌氣。

結(jié)婚回來，他在蕭問水辦公室住下來的那段時(shí)間，經(jīng)常是蕭問水工作到幾點(diǎn)，他也就跟著寫作業(yè)到幾點(diǎn)，并且從來不聽蕭問水的話去早睡。

蕭問水說：“你是學(xué)生，要規(guī)律作息。”

云秋說：“我不管，你是大人，我都是跟著你學(xué)的。”

到了后來，蕭問水就會(huì)假裝做完了工作，過來哄他一起睡覺。等云秋睡著以后，再起來繼續(xù)工作。

云秋發(fā)現(xiàn)了他這種伎倆，但是卻無計(jì)可施——他實(shí)在是睡得太沉了，又很容易睡著，有幾次他打算裝睡，將背著他偷偷起床工作的蕭問水抓獲，可是自己立刻就睡沉了，根本沒有辦法抓到他的把柄。

而蕭問水面對(duì)他的質(zhì)疑，只會(huì)云淡風(fēng)輕地說：“我哪有背著你偷偷起來？只是你睡得太晚了而已，Omega?！?/br>
云秋轉(zhuǎn)了主修課程，從此晚自習(xí)和早自習(xí)都要去畫室了。

轉(zhuǎn)過來的第一天，老師先考核了一下他的靜物素描、色彩搭配和場景結(jié)構(gòu)等基本功。

云秋有點(diǎn)緊張，小聲說：“我，我畫畫很難看的，可能全部是零分哦。”

老師鼓勵(lì)他：“沒關(guān)系，你就憑你的感覺畫吧?！?/br>
云秋根本連基本概念都不清楚，他不懂素描和速寫的區(qū)別，只知道是時(shí)間上的不同。用筆無法把控力度，線條全部一個(gè)樣子，很用力，還像是幼兒園的小朋友畫出的畫。

他畫完之后，自己也知道不好看，于是臉紅了，低頭不敢看老師。

老師走過來看了看，評(píng)價(jià)道：“嗯……你的畫里基本沒什么細(xì)節(jié)啊，首先透視一團(tuán)糟，近大遠(yuǎn)小這個(gè)……你好像也還不太懂的樣子？場景構(gòu)圖勉勉強(qiáng)強(qiáng)，看得出是靠直覺在畫，線條很差，色彩的話倒是還可以。”

云秋手足無措地站在原地，小聲問：“那我還能，能學(xué)畫畫嗎？”

老師品評(píng)完后，這才笑著說：“哪有什么不能學(xué)，世界上有什么東西是沒辦法學(xué)的？我?guī)н^的學(xué)生里面，有不少人基礎(chǔ)比你還差，但后面該考星大的考星大，該考星美的考星美，都走出來了。藝術(shù)只要你喜歡，有感觸，肯下功夫，就能學(xué)的。”

云秋又小聲說：“可是，可是我是為了喜歡的人畫畫的，這樣，我也能畫好嗎？”

他這句話卻讓老師詫異了一下。

云秋囁嚅著老實(shí)交代了：“我，我也不知道我喜不喜歡畫畫?！?/br>
“那云秋，我問你，你小時(shí)候涂鴉過嗎？不管是火柴人，還是臨摹描摹，很小的時(shí)候，你試過畫畫嗎？”老師問。

云秋點(diǎn)了點(diǎn)頭。他自己還記得，很小的時(shí)候，喜歡玩彩筆，沉浸于和各種各樣的顏色一起玩耍，雖然都不成形狀，但是他單純喜歡把所有顏色堆在一起的樂趣。

他如實(shí)告訴了老師，老師笑了：“你看，就是這樣，人類喜愛畫畫是天性，就像聽見適合自己頻率的音樂時(shí)會(huì)感到快樂一樣，就算不喜歡，也總不至于討厭的。就算你是為了喜歡的人畫畫，那也沒有關(guān)系，或許等有一天你不喜歡那個(gè)人了，你還會(huì)喜歡上畫畫，這就是非常好的一件事情?！?/br>
云秋趕緊說：“我不會(huì)不喜歡他的！”

“老師只是打個(gè)比方?！崩蠋熜α诵?，似乎也被他這種天真和耿直打動(dòng)了一樣，告訴他，“好了，下面我來給你介紹一下你要學(xué)的東西?！?/br>
云秋聽老師單獨(dú)上了一節(jié)課，了解了自己現(xiàn)在需要練習(xí)的課程和要跟的進(jìn)度，加上文化課，基本就是從早上六點(diǎn)一直到晚上九點(diǎn)沒有休息的時(shí)間。

第二天，云秋就投入了這種強(qiáng)度的訓(xùn)練中，并且再次表現(xiàn)出了令人瞠目結(jié)舌的適應(yīng)度。他沒有把學(xué)畫這件事情告訴身邊的任何一個(gè)人，為的只是等能夠畫出一幅好看的畫之后，給蕭問水一個(gè)驚喜。

這個(gè)驚喜，他已經(jīng)想好了，就在明年六月后，蕭問水的生日。

這輩子重來得太晚，剛好錯(cuò)過了蕭問水的生日——不過其實(shí)放在以前，云秋也不會(huì)注意到他的生日。

是最近以來，云秋跟在溫存銳身邊，參加了幾次生日宴會(huì)，明白了紀(jì)念日對(duì)于這個(gè)凡塵俗世的珍貴，自然而然地就記下了。

而他自己的生日禮物，云秋已經(jīng)知道了。

他的生日離蕭問水的生日很遠(yuǎn)，算起來只在三個(gè)月之后。那天兩個(gè)人算起婚期，蕭問水順帶著就問了他一句：“你生日是快到了吧，想要什么禮物？”

以前他會(huì)給他帶個(gè)生日蛋糕，其他的沒有了，因?yàn)閹Щ貋碇笤魄镆膊粫?huì)感興趣。他的生活里只有零食、動(dòng)畫片和蕭問水。

那一天，云秋正在陳老授意下刻苦攻讀一本傳世名著，努力地記著里面幾十個(gè)一模一樣的人名。這個(gè)小孩很有趣，問他這本書里寫了什么，一問三不知：“兩個(gè)人生了很多小孩，小孩又生了很多小孩，都給他們起一樣的名字，一