寫(xiě)過(guò)，”祁凌把耳機(jī)取下來(lái)，往狄初身邊挪椅子，“做好心理準(zhǔn)備，今天的廣播會(huì)很精彩。”

“哈？”

第三節(jié)上課的時(shí)候，缺心眼回來(lái)了。

提著公文包，拿著保溫杯，頭頂?shù)牡刂泻＿€是那么閃閃發(fā)光。精神抖擻，春光滿面，一點(diǎn)都沒(méi)看出來(lái)是寫(xiě)過(guò)檢討的人。

缺心眼把講臺(tái)邊的椅子搬到講桌前，大剌剌地那么一坐，廣播響了。

這時(shí)間卡得分毫不差。

缺心眼照例從公文包里摸出菜刀，廣播尖銳地嘶鳴一聲。

“我cao——”

“靠！”

全班捂起耳朵異口同聲地罵道，缺心眼抬抬手，示意大家淡定。

陳校長(zhǎng)的聲音從廣播里斷斷續(xù)續(xù)傳來(lái)，像是信號(hào)不太好：“通知通知，現(xiàn)在插播一段講話，請(qǐng)各班還在上課的老師，組織同學(xué)安靜下來(lái)，認(rèn)真收聽(tīng)廣播?！?/br>
狄初低聲問(wèn)祁凌：“你怎么知道的？”

祁凌側(cè)頭靠在他耳邊慢慢說(shuō)：“我們班上廣播不是頭一回了?！?/br>
濕熱的氣流帶電般拂過(guò)狄初的耳朵，一時(shí)癢得人心猿意馬。

“挺光榮啊。”

“是啊。”

陳校長(zhǎng)先是相當(dāng)官方地講了會(huì)兒校規(guī)校紀(jì)，后來(lái)估計(jì)越想越氣越忍越冒火：“有些班級(jí)！無(wú)法無(wú)天！目無(wú)王法！竟敢全班集體逃課！當(dāng)學(xué)校是菜市場(chǎng)嗎！”

從他飆出這句話開(kāi)始，后面的畫(huà)風(fēng)愣是同嚴(yán)肅對(duì)不上號(hào)了。

“跟我講什么集體榮譽(yù)！你們的榮譽(yù)觀是狗啃的嗎！有的班主任！普通話都不標(biāo)準(zhǔn)！服務(wù)區(qū)你能給我說(shuō)成胡務(wù)區(qū)！當(dāng)年教師資格證怎么拿的！??！”

祁凌憋著笑，憋得很痛苦：“這得是七班班主任。他們當(dāng)年那會(huì)兒考普通話不都挺水的么。”

“陳校那帶著nongnong鄉(xiāng)音的普通話也好意思說(shuō)別人?！?/br>
教室里完全沒(méi)有被批評(píng)的自覺(jué)性，玩手機(jī)的、睡覺(jué)的、講話的、神游的五花八門(mén)。

“臥槽！誰(shuí)他媽在我桌子里放這么多泳褲！”

程司從在前面壓著聲音吼了一句，回頭試探地看著狄初。

狄大爺很淡定地詮釋著什么叫裝蒜，當(dāng)即對(duì)程司從搖搖頭：“不知道?！?/br>
缺心眼拿著手帕坐在講臺(tái)上擦菜刀，一副黑老大的模樣，下面一堆歪瓜裂棗。就差黑板上掛個(gè)關(guān)公，講桌上插幾柱香，再來(lái)個(gè)幫規(guī)。

這種德行的班級(jí)，他能是中規(guī)中矩的？

陳校長(zhǎng)還在廣播里滔滔不絕：“有的班級(jí)！更是劣跡斑斑！你們知道這叫什么嗎！啊！脫了衣服裸奔！別人追著看你們！那是為什么！??！因?yàn)槿硕紣?ài)看裸體！”

“cao——”

“哈哈哈哈哈！”

“我去！誰(shuí)他媽愛(ài)看裸體??！”

一班“裸模”們?cè)僖踩滩蛔×?，紛紛吐槽，捂著肚子忍笑?/br>
現(xiàn)在全校安安靜靜地聽(tīng)著陳校長(zhǎng)訓(xùn)話，一班作為笑一笑，鬧一鬧，都能讓三中抖一抖的班級(jí)，完全不敢放飛自我。

廣播室離一班不遠(yuǎn)，他們怕這奔放的笑聲一路傳過(guò)去，得把陳校長(zhǎng)氣哭了。

后來(lái)陳校長(zhǎng)再訓(xùn)了些什么，沒(méi)人再聽(tīng)。

祁凌像是聽(tīng)了一出單口相聲，樂(lè)得跟個(gè)傻逼似的：“我敢打賭，七班現(xiàn)在的心情和我們差不多。”

狄初趴在桌上忍笑，嘴唇都咬痛了：“是不是下課兩個(gè)班還得友好交流一下？”

“跑不了，兩個(gè)班現(xiàn)在算是一條船上蚱蜢，”祁凌跟著趴在桌上，“估計(jì)得休戰(zhàn)一段時(shí)間?！?/br>
廣播結(jié)束后，缺心眼沒(méi)講話，下邊的學(xué)生都靜靜等待著。

“這醞釀什么？”狄初有些茫然。

半響，隔壁班，隔壁的隔壁班，又恢復(fù)了朗朗書(shū)聲，校園里再次活絡(luò)起來(lái)時(shí)，缺心眼停下擦菜刀的手，抬起眼皮瞥了一眼：“兔崽子們，可以笑了?！?/br>
“哈哈哈哈哈哈哈哈！?。?！”

“紅紅火火恍恍惚惚哼哼哈哈——”

全班同時(shí)爆笑出聲，一瞬間把音量開(kāi)到最大。笑得捶桌子、蹬腿兒、彎腰、笑得支撐不住兩個(gè)人靠在一起、笑得口水長(zhǎng)淌、眼淚直飆，整個(gè)班笑得都快成隔壁村的三百只神經(jīng)病大白鵝了。

“cao，這他媽什么cao作！”狄初自覺(jué)受到集體低智商感染，跟著笑起來(lái)，反正一個(gè)班里只要誰(shuí)開(kāi)個(gè)頭笑出聲，其他人不知道他媽笑什么，反正就要跟著笑！

“你笑什么啊cao！”

“老子不知道，他們?cè)谛ξ宜麐屓滩蛔「Γ　?/br>
“哈哈哈哈哈?。∧銈冃κ裁垂?！太好笑了哈哈哈哈！”

祁凌未能免俗，拉低平均智商這種事誰(shuí)都逃不過(guò)。

一時(shí)間班上所有風(fēng)云人物都笑得跟個(gè)智障兒似的，祁凌笑著歪倒在狄初肩上，兩人的氣息互相交叉環(huán)繞。

“你哈哈哈，你他媽給老子起開(kāi)！哈哈哈”

狄初笑得一句話都說(shuō)不完整。

“讓我靠會(huì)兒，我cao哈哈哈哈！”

祁凌沒(méi)有挪開(kāi)，反而整個(gè)人往狄初身上靠，兩人就差貼面了。

整個(gè)班都笑累了，缺心眼自己也笑得快拿不住菜刀。第一排的同學(xué)不僅要笑，還得時(shí)時(shí)注意老大的菜刀別一個(gè)不注意，招呼到自己頭上來(lái)。

“笑夠了沒(méi)？”缺心眼放下菜刀，打開(kāi)杯子喝了口水。

“夠了夠了?！?/br>
“老大您繼續(xù)說(shuō)！”

下邊的學(xué)生一個(gè)個(gè)端坐起來(lái)，有了正行兒。

缺心眼拍拍桌子，問(wèn)：“昨天比賽看得爽不爽！”

“爽——！”

“咱班的祁凌和狄初游得棒不棒！”

“棒——！”

狄初在這片一問(wèn)一答中捂起耳朵：“這打CALL的架勢(shì)相當(dāng)專業(yè)??！”

缺心眼示意全班安靜：“來(lái)，有沒(méi)有人背一下我們班的班規(guī)班紀(jì)?！?/br>
狄初沒(méi)想到一班還有這東西：“正題開(kāi)始了？”

“別抱太大希望，那是老大自己編的。”祁凌把手機(jī)拿出來(lái)，打算開(kāi)一局。

“老大要聽(tīng)哪一條？”程司從站起來(lái)。

缺心眼：“就——如果班上來(lái)了新同學(xué)怎么辦?！?/br>
狄初心頭一跳，看向程司從。后者面對(duì)黑板，沒(méi)有回頭。

“班規(guī)第四條第五點(diǎn)，如若班上出現(xiàn)轉(zhuǎn)校生，我們應(yīng)集體對(duì)新同學(xué)表示友好。積極幫助新同學(xué)，與新同學(xué)做朋友。關(guān)心對(duì)方學(xué)習(xí)生活，努力使新同學(xué)融入大家庭。如新同學(xué)不愿同我們交流，那我們更要盡心盡力對(duì)他敞開(kāi)心扉?！?/br>
“接著背口號(hào)?！比毙难劾仙裨谠诘刈谥v臺(tái)上，欣賞地看著程司從，連余光都沒(méi)給狄初。

“一班家訓(xùn)：團(tuán)結(jié)友愛(ài)，犧牲奉獻(xiàn)。”

缺心眼點(diǎn)點(diǎn)頭，讓程司從坐下：“那接下來(lái)的一周，全校衛(wèi)生由我們班和七班包了，大家沒(méi)什么問(wèn)題吧？”

“沒(méi)問(wèn)題！”

缺心眼跟坐擁一幫腦殘粉的紅衣教主似的，一呼百應(yīng)。接著拿起教案，敲