業(yè)了。寒假作業(yè)一視同仁的，九門(mén)都發(fā)了。她身為文科生，就不太想做理化生，不過(guò)老師沒(méi)有通知。

    似乎知道學(xué)生有這樣的困擾，同時(shí)也為了早日磨合，班主任老張，建了個(gè)新的微信群，把班里選文科的學(xué)生拉了進(jìn)去。然后，又一個(gè)一個(gè)的把老師和其他分配過(guò)來(lái)的新生給加進(jìn)群。

    新組成的班，變成了22班，在四樓，是第二個(gè)文科班。不是按成績(jī)排的，一中的文科，從來(lái)不設(shè)實(shí)驗(yàn)班。但每年還是有考北大或名校的。

    顏妍當(dāng)然也在群里，看著群里人數(shù)逐漸增多，還挺奇妙的。

    班里的活躍分子，膽大的都在@班主任了：“咱們班一共多少人呀？”

    班主任一直沒(méi)回復(fù)，埋頭拉人，一直到群里一共52人，才停下來(lái)，慢吞吞回答：“45個(gè)學(xué)生，都齊了。”剩下7個(gè)都是老師。

    顏妍莫名覺(jué)得，班主任像牧羊人在數(shù)小羊羔一樣。

    然后班里就開(kāi)始笑：“不是吧，體育老師也進(jìn)群了？”

    體育老師：“#憨笑#是的，等你們數(shù)學(xué)老師沒(méi)空的時(shí)候，我可以教你們數(shù)學(xué)?！?/br>
    一群人哈哈大笑，瘋狂cue數(shù)學(xué)老師。

    耿博文千呼萬(wàn)喚始出來(lái)：“那行，下學(xué)期我就讓賢了，你們數(shù)學(xué)考差了也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槭求w育老師教的嘛?！?/br>
    一時(shí)間，班群里充滿(mǎn)了快活的空氣。

    就連別班過(guò)來(lái)的學(xué)生，都有人忍不住發(fā)言：“老師好逗，看來(lái)我分到了一個(gè)不錯(cuò)的班?！?/br>
    耿博文：“#微笑#那是，會(huì)讓你感受到溫暖的。”

    15班原來(lái)的學(xué)生，都在憋著笑，卻沒(méi)人戳穿，生怕把新來(lái)的嚇走，沒(méi)人來(lái)同甘共苦了。

    班主任艾特了一下所有人，叫他們改群名片，說(shuō)完也沒(méi)影了。就剩一群逗比擱群里鬧騰。

    顏妍看了會(huì)消息，就沒(méi)再看了。他們刷屏實(shí)在太快，哪怕群里老師一個(gè)不少，某些人也閉不了嘴。

    她改了下群名片，就關(guān)了微信，繼續(xù)看電子書(shū)。

    顏妍看書(shū)正入神的時(shí)候，不知被誰(shuí)@了，通知欄跳出消息來(lái)。她只看到一半。

    鄭蘭若：“@顏妍聽(tīng)說(shuō)我們班集齊了?；ā?/br>
    顏妍心里莫名有點(diǎn)不好的預(yù)感，點(diǎn)進(jìn)去一看，這條消息已經(jīng)被頂?shù)缴厦嫒チ?，底下回?fù)的速度堪比復(fù)讀機(jī)，齊齊的一排：“臥槽，真的假的？”

    往上翻了翻，顏妍終于看到了那條消息的全貌：“聽(tīng)說(shuō)我們班集齊了?；ê托２莅?！這是什么風(fēng)水寶地！我這是什么運(yùn)氣，能分到這個(gè)班！”

    顏妍緊盯著這條消息，校花和校草，這五個(gè)字，莫名有些扎眼……從看到消息的那一刻起，她的心，就慢慢的懸了起來(lái)。

    她往下翻，窺屏其他人的回復(fù)。除了震驚之外，還有不太清楚情況的人在問(wèn)：“?；ㄊ钦l(shuí)，校草又是誰(shuí)？”

    底下有人在科普，于是顏妍又被圈了。

    @的消息不停地跳出來(lái)，又沒(méi)法關(guān)，顏妍漸漸皺起眉頭，就有點(diǎn)煩。

    但她必須先弄清楚消息的真實(shí)性，于是繼續(xù)潛水。

    群里，正主還沒(méi)出來(lái)，吃瓜群眾倒是極其忙碌，東拉西扯的吹水，又催校草趕緊出來(lái)認(rèn)領(lǐng)自己。最起碼也得打個(gè)招呼吧，這樣不聲不響的也太不像話(huà)了。

    顏妍壓制著心里的緊張，等了幾分鐘，也沒(méi)看到徐知衍出來(lái)冒泡。果然是他一貫的風(fēng)格——話(huà)說(shuō)回來(lái)，他真的，和她分到了同一個(gè)班？

    沒(méi)親眼看到之前，顏妍怎么都不會(huì)信的。

    沒(méi)人出來(lái)，她就自己來(lái)找。

    顏妍點(diǎn)開(kāi)了群成員列表，開(kāi)始一個(gè)一個(gè)查看。備注了姓名的都可以略過(guò)，但剩下沒(méi)改名的，足還有十來(lái)個(gè)，頭像、昵稱(chēng)都是千奇百怪。

    她又不是徐知衍，完全沒(méi)辦法從這些人的頭像和昵稱(chēng)推算出他們真名。她最多，只能勉強(qiáng)分辨出男生女生，還不一定全對(duì)，萬(wàn)一有男生很少女心呢？

    但一轉(zhuǎn)念，顏妍想到了辦法，噠噠噠去找顏麗琴，借mama手機(jī)用一下。顏麗琴把手機(jī)解鎖了遞給她，什么都沒(méi)問(wèn)。

    顏妍點(diǎn)開(kāi)微信，找到徐知衍的名字，查看資料。他昵稱(chēng)簡(jiǎn)單，很敷衍的一個(gè)逗號(hào)，頭像則帶著個(gè)人風(fēng)格，是個(gè)黑白二色的陰陽(yáng)魚(yú)。

    班群里根本沒(méi)有這個(gè)人嘛！

    也不知道那個(gè)叫鄭蘭若的是從哪里得到的消息，指不定都是謠傳。

    而班主任，建了個(gè)群把人都拉進(jìn)來(lái)之后，不知道在忙什么了，再也沒(méi)冒泡，更別說(shuō)出來(lái)辟個(gè)謠啥的。

    顏妍的心漸漸放下一半了。

    但是，盯著群列表里的藍(lán)云姣，她又有點(diǎn)心塞——如果徐知衍真的在她們班，那該怎么辦？

    男主，原書(shū)女主，還有她這個(gè)女配，竟然齊聚一堂，真是哇哦！想想就很刺激QAQ

    糾結(jié)也沒(méi)用啊，顏妍坐到書(shū)桌前，皺著眉頭把可能的情況都列了出來(lái)。不知道能有什么用，但為了自己的小命，她還是得制定一下計(jì)劃……

    ……

    其實(shí)，班群里的消息，不是謠言。

    是真的。

    徐知衍真的分在了高一文22班。

    很簡(jiǎn)單，去找班主任張國(guó)宏一說(shuō)，就行了。

    至于其他人類(lèi)似cao作需不需要送禮，他不知道。大概很多學(xué)生都不知道還可以這樣，所以才會(huì)驚訝。

    徐知衍其實(shí)就在班群里，卻懶得點(diǎn)開(kāi)看，最多窺窺屏，潛潛水，冒泡那是不可能的。

    但他最多只看幾秒，就會(huì)覺(jué)得無(wú)趣，然后關(guān)掉。

    也許是因?yàn)槿豪?，他稍微關(guān)注的人，不喜歡發(fā)言，所以這個(gè)群也挺無(wú)聊的。

    某天，實(shí)在閑得無(wú)聊的徐知衍，點(diǎn)開(kāi)了群成員列表，然后點(diǎn)開(kāi)頭像，默默在心里分析起來(lái)。

    總有些小廣告，說(shuō)什么“手機(jī)號(hào)碼決定運(yùn)勢(shì)”之類(lèi)。乍一看相當(dāng)有道理，細(xì)想完全胡說(shuō)八道 ?？尚熘苡X(jué)得，頭像，的確能部分程度上，反映運(yùn)勢(shì)。

    只是“部分程度”，因?yàn)闆](méi)人能保證技法性的東西能有百分之百的正確率。而且，最好是穩(wěn)定三個(gè)月以上的頭像，更能反映運(yùn)勢(shì)。

    至于原理，聽(tīng)起來(lái)會(huì)有點(diǎn)玄乎，大概會(huì)從根基上動(dòng)搖很多人的三觀。

    徐知衍有時(shí)候會(huì)這樣練習(xí)技法，而不是依靠靈感和天眼。

    他目光飛掠，掃過(guò)班群列表里的頭像，心里極快的下了斷語(yǔ)：這同學(xué)家里至少有兩個(gè)女孩；這個(gè)父親做生意即將面臨困境；這一位早戀了，不過(guò)走不遠(yuǎn)；這個(gè)呢，根本不想選文科，現(xiàn)在內(nèi)心糾結(jié)而痛苦……

    看得太快了，徐知衍漸漸忽略了名字，完全當(dāng)成了一項(xiàng)測(cè)試?？吹侥硞€(gè)頭像的時(shí)候，他心里跳出來(lái)一個(gè)結(jié)論：天真單純、被寵愛(ài)的小女孩。

    然后他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，目光聚焦在了那個(gè)名字上——顏妍。

    嘖。

    徐知衍點(diǎn)了下她的頭像，看大圖，是那種卡通唯美風(fēng)，一個(gè)小姑娘在夢(mèng)幻般的森林中