輪。

    言隨運(yùn)氣倒是好，成為了那個(gè)被輪空的人，直接進(jìn)入第二輪。

    不少人都對(duì)他發(fā)出艷羨的目光，只有他自己捏了捏口袋里余白給他臨時(shí)畫好的符篆。

    有了這個(gè)符篆，還有誰的運(yùn)氣能比他好呢？

    不出意外，余白率先答對(duì)六道題目。對(duì)手毫無機(jī)會(huì)，直接淘汰。

    胖子就在余白前面一組比賽，還沒下臺(tái)就看到了余白的發(fā)揮，不禁心有余悸。

    好險(xiǎn)，他運(yùn)氣再差點(diǎn)就抽到余白了。要是抽到余白，管他是誰，肯定會(huì)被淘汰的。

    第一輪后，只剩下151位學(xué)生。再一次抽簽，進(jìn)入下一輪比賽。

    第二輪跟第一輪不太一樣，這一百五十一位同學(xué)，分成分成三個(gè)小組，每組50人，隨機(jī)一組多一個(gè)人。

    每組搶答，一共有一百道題目，每道題目一分。小組中任何人都可以搶答，小組的排名也會(huì)決定淘汰率。

    第一的小組，淘汰十位學(xué)生。第二的小組，淘汰十六位學(xué)生，第三的小組，則要淘汰二十五位學(xué)生。

    若是沒有拿到積分，則率先淘汰。

    這輪比賽，除了考個(gè)人能力，還要考團(tuán)隊(duì)合作。

    題目量大，又難。光靠自己一個(gè)人，做不了什么題目。而且說不定作對(duì)了還搶不到。

    但若是選擇資源共享，那小組排名靠前，則更能保證存活。

    可若是把自己做出來的題目給了別人，自己又沒有積分，也可能導(dǎo)致自己淘汰，給他人作嫁衣裳。

    總之，這個(gè)比賽，需要靠第一時(shí)間的抉擇能力。

    到底是孤軍奮戰(zhàn)，還是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，都需要仔細(xì)考慮。

    胖子湊到李華身邊，想跟他說一起做題的時(shí)候，聽到他念念有詞的在祈禱：“請(qǐng)讓我跟師父一組吧，求求你啊老天爺，我愿意再多打一年的熱水?！?/br>
    胖子：……

    他轉(zhuǎn)身想跟一起來的朋友吐槽，結(jié)果聽到他們?cè)谡f：“你最想跟誰一組啊？”

    答案一點(diǎn)沒有猶豫：“肯定是余白啊，她一個(gè)人要是多搶到一些積分，都不需要我們合作，隨便拿第一?！?/br>
    胖子：？

    他們好像說的有道理。

    在抽簽開始前，幾乎所有人都在祈禱，想要跟余白一個(gè)小組。

    蘇省的學(xué)生紛紛擠到余白身邊：“余白，待會(huì)兒我們一起抽簽啊，靠的近一點(diǎn)，說不定就能抽到一起。”

    “對(duì)啊對(duì)啊，我們是自己人，肯定要幫自己人的。要是幫了其他省市的人，豈不是虧死了?！?/br>
    尤其是一中二中的學(xué)生，雖然在蘇市他們好像有不共戴天之仇，但到了這里，他們就是一個(gè)整體。

    如果能更多的人拿到名次，自然對(duì)蘇省是最好的了。

    余白只道：“看運(yùn)氣吧?！?/br>
    他們中間有些人，黑云籠罩，一看便是霉運(yùn)當(dāng)頭的。也許是做過壞事，此生都不會(huì)走大運(yùn)。也許是最近犯小人，這次不會(huì)好結(jié)果。

    而另外一些人，鴻運(yùn)當(dāng)頭，看起來便是運(yùn)氣不錯(cuò)的。

    她也不會(huì)去改變這些人的運(yùn)勢(shì)，都是自己以前積下的福罷了。

    抽簽結(jié)束，李華看到自己的簽，興奮的差點(diǎn)跳起來。

    他真的跟余白一組，哈哈哈簡(jiǎn)直太幸運(yùn)了！

    同樣抽到跟余白一組的，都臉上帶著笑。反倒是一些人，一看自己的隊(duì)伍里沒什么大神，臉色難看的不能再難看了。

    余白跟言隨一組，還有京都的幾個(gè)學(xué)生。蘇省也有七八個(gè)跟她一組的，都是排名中間的學(xué)生，不算好也不算差。

    祁哥在另外一組，他們組里有一個(gè)話少，卻以速算聞名的學(xué)生。之前看到余白算牌，也跟著一起算過的。

    他參加過不少速算比較，還有一場(chǎng)代表國(guó)家去參賽，拿了銅獎(jiǎng)。只是比較低調(diào)，不炫耀。

    比賽開始前，他看了余白一眼，作了個(gè)揖。

    比賽開始，每個(gè)小組拿到了一百道題目，一共給十五分鐘。

    十五分鐘后，搶答開始。

    這種時(shí)候，也要看抉擇。若是選擇簡(jiǎn)單的題目，勢(shì)必會(huì)有很多人跟著搶做同一道題，說不定因此一分都拿不到。

    但若是選擇難度大的題目，說不定十五分鐘完不成。

    拿到題目后，本來難度就大，再加上心理緊張。不少學(xué)生都慌了，不知道該怎么辦才好。

    余白不慌不亂的翻了幾頁，挑選了近十道題目，坐下開始計(jì)算。

    李華不停看她翻頁，想提醒她不要貪多嚼不爛。他只選擇了兩道題目，一難一易，簡(jiǎn)單的保底，難得挑戰(zhàn)。

    當(dāng)他做完簡(jiǎn)單的，還剩下九分鐘的時(shí)候，他又看了余白一眼。

    看到她草稿紙上只有寥寥幾行字，也看不清寫了什么。

    還以為余白一道題目還沒寫完，連忙提醒：“還剩九分鐘，別選擇太難的啊，萬一做不出來就完蛋了?！?/br>
    余白抬頭看了他一眼，嗯了一聲，說知道。

    她還是有條不紊的做著自己的事情，李華看她就低頭看題，也不拿筆寫，簡(jiǎn)直急死了。

    眾所周知，做數(shù)學(xué)題，不計(jì)算怎么可能呢？

    再厲害的大神，也是要拿筆計(jì)算的。他一道題目就用了一張草稿紙，余白就寫了幾個(gè)數(shù)字，這怎么可能？

    他一咬牙，將自己剛剛算出來的那道題目丟給余白。

    “這個(gè)我做出來了，給你吧，待會(huì)兒搶快一點(diǎn)?！?/br>
    說完，趕緊低頭開始算自己的題目。

    沒了保底，他必須得算出來了。

    余白看他一眼，看了他復(fù)雜的計(jì)算過程，看到答案。

    答案是對(duì)的，就是思路太亂，浪費(fèi)了時(shí)間。

    以前言隨也是這么做題的，就是能把題目做出來，也比一般學(xué)生厲害多了。難題只要多想幾步，就能想出來。

    但對(duì)于整個(gè)知識(shí)體系不夠熟悉，導(dǎo)致走了很多冤枉路。

    現(xiàn)在言隨倒是好了很多，解題速度明顯快了，只是還不夠熟悉整個(gè)體系。

    主要還是沒有余白過目不忘的能力，即使是從業(yè)幾十年的老師，都沒有辦法記錯(cuò)一些不常見的用不大到的小知識(shí)點(diǎn)，可余白能記住。

    記住了，自然就會(huì)用了。

    余白在草稿紙的反面記下了兩道題目的答案，重新還給了李華。

    李華驚訝的接過，翻過去一看，有一道題目正巧是他在算的，他還沒算出來，也不知道正確答案。

    可余白壓根沒有解題過程，甚至連草稿都不打一下，她是怎么得出答案的？

    李華趕緊埋頭算，不管怎么樣，他算出來，就知道余白對(duì)不對(duì)了。

    余白不管他，又算了幾道，看了眼言隨。言隨應(yīng)該也算出來兩三道了，到時(shí)候只要搶到答題機(jī)會(huì)，應(yīng)該就沒事了。

    倒是最后兩分鐘的時(shí)候，小組不少人跑來問她能不能對(duì)一下題目答案。

    說是對(duì)，實(shí)際上就是想問她討要一些題目。

    余白沒