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的雙眼,藏在口袋里的手漸漸握緊。 她真的有那個勇氣,決定去將攝影作為自己的大學(xué)專業(yè)嗎? 季清延簡單的兩句話,卻似乎像是在一片迷茫中突然擊中了她的心弦。 他說,他相信她可以。 圣誕夜的開始,標(biāo)志著一系列的諸如元旦和春節(jié)等節(jié)日的開始。 街邊店鋪的彩燈早早地掛了起來,就連馬路兩旁高大的梧桐,枝條上都被纏繞了一圈一圈的,暖黃色一閃又一閃的彩燈。 夜晚的霧氣有些重,彩燈散發(fā)出來的光芒依舊是富含顆粒感的。從遠(yuǎn)處看,如同一團(tuán)又一團(tuán)似乎像是絨絨一般的光團(tuán)。 倪漾甚至感覺,自己能看到每一束光、每一團(tuán)光照亮這個世界的路徑。不同的顏色邊界柔和地點綴著,讓B市的夜晚美得不可方物。 這大概,是丁達(dá)爾效應(yīng)的浪漫。 “你知道,我最喜歡的的句子是什么嗎?”煙花已經(jīng)放完,世界又恢復(fù)了一片寧靜。只是倪漾心里的煙花,卻無窮無盡地升入空中,照亮了她的整個世界。 他們又恢復(fù)了向家的方向走的動作,季清延很配合地裝作些許驚訝地接話:“難道不是我說的那句家喻戶曉的臺詞嗎?” 不是啊。 倪漾在心底回答,甚至那個心底的聲音還帶著些小小的得意。 ——In vain have I struggled. It will not do. 依舊是達(dá)西先生的話,他說,無論我如何斗爭都是徒勞,我沒有辦法讓我自己不喜歡你。 “丁達(dá)爾可能是個很浪漫的人吧?” 要不然怎么會發(fā)現(xiàn)讓氛圍如此浪漫的效應(yīng)。 她沒有說出心底的那些呼之欲出的句子,反而卻左顧而言其他。 季清延被她跳脫的思維帶得有些暈頭轉(zhuǎn)向,他看了一眼身邊的人,順著她的視線向路燈,向馬路對面的彩燈望去,才理解她的話。 她的確是個很有趣的人。 梨渦又深了一些,少年整理了一下滑落了一只肩膀的書包帶。 “也許是吧。”他笑道。 ☆、星球宇航員47號 可能丁達(dá)爾覺得自己偉大的研究, 不能被如此褻瀆。 第二天,倪漾就得了重感冒, 整個腦子如同一團(tuán)漿糊,再也不能靈光地歪曲所有嚴(yán)肅的理論和道理。 她軟趴趴地趴在自己的桌子上, 和季清延每天在學(xué)校里的姿勢幾乎保持一致, 只是懷里還抱著一整包的抽紙。 風(fēng)水輪流轉(zhuǎn), 還是趴在桌子上睡覺舒服。 倪漾一邊手柔弱無骨地抽起一張紙, 狠狠地擤了鼻涕, 一邊和正嫌棄地盯著自己的季清延委屈巴巴地控訴:“我以后再也不說丁達(dá)爾了。我要永懷敬意,無論是對大自然還是丁達(dá)爾,一視同仁?!?/br> 季清延實在忍不住, 直接笑出聲。跟著狂笑的,還有坐在前面那個看熱鬧的林榷。 “哎喲, 昨天穿舞會的那個禮服裙不僅給孩子凍感冒了,還凍壞腦子了?”簫燭憐愛地摸著倪漾的腦瓜, 憋笑的語氣里沒有一絲絲的心疼,全是幸災(zāi)樂禍。 倪漾翻了個白眼,把簫燭的手扒拉掉, 想要手撕她卻心有余而力不足,只能有氣無力地趴著。 “吃藥了嗎?”上課鈴打響, 老劉夾著教案走進(jìn)教室,簫燭早就溜回了座位。季清延這才瞥了她一眼,輕聲問道。 又把胳膊往腦袋下墊了墊,倪漾找了一個比較舒服的位置趴著, 說話間夾雜著重重的鼻音:“吃了。” 有些感冒藥的副作用,就是讓人睡覺。 偏偏這種感冒藥,倪漾家里多得是。她早上出門時隨手拿了一盒,到學(xué)校吃完才發(fā)現(xiàn)是有安眠功效的那盒。 “怎么不請假,在家休息一天?”季清延見她這么難受,聲音也放柔和了一些,只是每個字都帶著笑意,似乎是故意逗她。 乖乖趴在桌上的小姑娘已經(jīng)暈暈乎乎,說話也只能是有些含糊不清地嘟囔:“我想上課,不能向丁達(dá)爾低頭?!?/br> “噗……”季清延再次笑出聲,看著那臉沖著自己,已經(jīng)閉上眼睛的乖寶寶樣子,他搖搖頭,不打算再捉弄她。 可她卻沒有放過他。 “我們今天來講評前天周測考的那張卷子……”老劉熟悉的開場白,伴隨著所有同學(xué)翻卷子的聲音,在整個教室里響起。 季清延從自己的抽屜里找出自己的卷子鋪在桌上,剛打算如往常一樣趴下,就聽見旁邊的那個小姑娘模模糊糊地小聲嘟囔。 “因為……想見你啊?!?/br> 因為想見你,所以就連可以正當(dāng)理由請假的日子,都愿意在學(xué)校又硬又涼的桌子上趴著。 鼻塞、頭暈和嗓子痛,都沒有辦法阻止我抓住一切機(jī)會去見你。 每一個可以見到你的日子,我都會珍惜。 拿著卷子的手一頓,季清延思索了一下,伸出手去,用手背試了一下她額頭的溫度。 也許是他的手有些冰涼,倪漾條件反射地瑟縮了一下,練眉頭也微皺起來。 又比對了一下自己額頭的溫度,感覺相差不多,他才放心地嘆了口氣。 那節(jié)本該是季清延最佳睡眠時間的上午第二節(jié)課,他卻一反常態(tài),出奇地坐得端正,一雙眼睛緊跟老劉講課的內(nèi)容,清醒得不像是一個幾乎熬了通宵的人。 這成功引起了老劉的興趣,一度以為是自己看花了眼。 那一對小同桌搞角色互換了? 帶著疑問,在某個數(shù)學(xué)大題疑難點,老劉用他熟悉的套路說出很多個看起來可行的解題思路,將所有人繞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。準(zhǔn)備拋出一個問題,讓不知道是哪個倒霉蛋來選擇一個正確的答題方法。 在意味深長的問句結(jié)尾,他透過厚厚的鏡片,將視線掃過大半個班級,最終停在靠墻的那個角落里。 季清延聽著老劉突然不出聲,正奇怪著,抬起頭卻意外地發(fā)現(xiàn)他拋過來的眼神。 盡管距離較遠(yuǎn),但那反著光的鏡片和不詳?shù)念A(yù)感,陡然讓他背后一涼。 “有沒有同學(xué)想為大家找出上述解題思路里,可以應(yīng)用并算出最終答案的思路?”老劉敲了兩下黑板,輕咳著示意,“上課打瞌睡的同學(xué)醒醒了啊,再不醒就下課了。” 簡單而又普通的一句話,季清延才猛然反應(yīng)過來,老劉的目標(biāo)不是他,而是他身邊的那個倒霉小病號。 也許是察覺到了什么不對,緊閉雙眼的女生又縮了縮身子,幾乎蜷成一團(tuán)。 “那我來點了,我看看……”老劉裝模作樣地再一次拉長語調(diào)。 早已經(jīng)看穿套路的季清延無奈地嘆了口氣,舉起右手。 他發(fā)誓,那是他上中學(xué)以來,第一次主動舉手。 手心張開在空中感受微風(fēng)時,他甚至都有些不