方方正正，瞧著叫人感覺耳目一新。

    更重要的是，比之大篆的繁復(fù)難寫，這些字形明顯更容易掌握一些。

    程邈接著道：“興許各家學(xué)者不愛這樣的字，但各地的大課小課情況大多由隸卒記錄，他們沒有條件讀之類高雅之學(xué)，許多人甚至大字不識一個，想要教出精通大篆的隸卒太難了，是以我想著若能整理出平日里常用的字，挑揀出它們最簡單的字形，對于教隸卒識字應(yīng)當(dāng)大有益處才是。”

    扶蘇聽了覺得有理。

    他雖察覺程邈想借助自己離開云陽大牢的謀算，卻不曾生氣，更不覺得程邈這樣做有什么不妥。

    若當(dāng)真是只懂埋頭讀書、一心認(rèn)死理的頑固學(xué)者，怕是等不到他來就受不住磋磨死在獄中了。

    相反，這種懂得把握機會——甚至為自己創(chuàng)造機會的人，才是真正的治國良才。

    扶蘇展開竹簡仔細(xì)把上面將近三千的常用字看了一遍，對程邈的博學(xué)廣記頗為佩服。他起身鄭重地朝程邈一揖，認(rèn)真說道：“委屈先生再在牢中養(yǎng)幾日病，我會寫信將此事稟明父王?！?/br>
    程邈對自己整理出來的東西還是有信心的，是以得了扶蘇這個允諾也沒有露出喜色，而是稍稍避開扶蘇那一揖，坦然道謝：“多謝公子?！?/br>
    雙方對這次相談都十分滿意，扶蘇親自抱著程邈那幾卷竹簡走出云陽大牢。

    見前來求助的朱小六還小心翼翼地跟著，扶蘇轉(zhuǎn)頭問他：“你家中有幾口人？”

    朱小六誠惶誠恐地道：“家里六兄弟，父母跟著大哥，我們哥幾個分出來單過了，前些年我討了媳婦，還有兩個孩子。我媳婦生女兒時虧了身體，家里窮，沒法給她補身體，我腦子一熱，就去偷了別人東西?！闭f著說著，他不由抹了把淚，“我媳婦沒怪我，我做了錯事，她還在家守著兩孩子，每天辛苦不說，還不時擠出幾個錢弄吃的送來給我，我以后再不會干壞事了?！?/br>
    扶蘇道：“那你將家中妻兒接過來，找我莊子的管事說一聲，就說我留你在莊子上做事?！?/br>
    朱小六聞言大喜，不等扶蘇阻止又跪下咚咚咚地給扶蘇磕了三個響頭。

    扶蘇懷里抱著竹簡，只能叫懷德將他扶起來，自己轉(zhuǎn)身上了馬車。

    作者有話要說：扶蘇：我會給父王寫信！

    嬴政：終于想起有我這個父王了？

    *

    注：

    程邈相關(guān)，來自百度百科，據(jù)說他創(chuàng)造了隸書！

    第5章 學(xué)宮

    扶蘇回到別莊，找來兩張底下人裁剪好的白絹給嬴政寫信。他記性好，程邈寫的字他看過一遍，字形便都熟記于心，于是準(zhǔn)備先用大篆把信寫了一遍，再用程邈那種字體謄寫出來。

    扶蘇在案前坐定，筆沾了墨，卻沒立刻落筆。他來云陽縣這么久，還沒給他父王寫過信。

    扶蘇知道自己的一言一行都有人詳細(xì)記下來送到咸陽，因此一直沒有動過筆。當(dāng)時他歷天劫時，師父說他還是沒放下，扶蘇雖不愿面對，卻也不得不承認(rèn)自己確實有些放不下。

    當(dāng)年他在北邊監(jiān)軍，離咸陽很遠(yuǎn)，消息傳得很慢。

    父皇再次東巡的消息他過了很久才知道，他還聽說，父皇是帶著胡亥去的。

    父皇未必沒有真心愛重過他，只是彼時父皇已獨主天下，舉朝上下沒有人會違逆父皇的意思，只有他這個長子總在許多事情上提出異議，所以父皇后來更偏愛幼子也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖隆?/br>
    至少，在這個時候父皇并沒有生他的氣，更沒有厭惡他。

    扶蘇靜靜坐在窗前，回憶著記憶中的一切，久久沒寫下第一個字。直至伺候在一旁的懷德小心翼翼地給他重新磨墨，扶蘇才回過神來，提筆沾了墨，在白絹上寫起信來，六歲小孩寫信沒那么多講究，開頭問個好，后面直接說事便成了。

    扶蘇簡明扼要地將程邈那番說辭整理到信里，表示這位程先生才華出眾，所整理出來的字體又很適合隸卒學(xué)習(xí)，不如讓他從牢里出來給教隸卒學(xué)習(xí)這種字體。

    扶蘇還提到，最近他行至嵯峨山腳與村民相談，聽聞那兒有個稀奇的地方，寫的老子曾在那里講經(jīng)，鬼谷子也曾在那里講學(xué)，他過去試過，在那兒不必大聲說話，底下的人自然可以聽得清清楚楚。

    有這樣一個地方，大可以在上面筑臺，再稍稍把底下的雜草和灌木收拾一下，清理出一個能容納近千人的空地。到時先生們在臺上講，學(xué)生們在底下聽，想來應(yīng)有稷下學(xué)宮之風(fēng)。

    程先生若能被放出來講學(xué)，一次可以教會一縣的隸卒，往后他們記錄縣中事務(wù)會方便許多也清晰許多。

    扶蘇洋洋灑灑地寫完，一張白絹已被他寫滿了。趁著墨汁還沒干透，他把內(nèi)容回看了一遍，確定沒什么大問題后便挪到書案上方，開始用程邈那種字體謄寫起這封長信來。

    待兩封信都風(fēng)干了，扶蘇把它們封裝起來，叫懷德命人將它送回咸陽。

    別莊這邊有專門往咸陽送信的人，聽說是扶蘇親自寫的信，沒有耽擱太久，連著當(dāng)日往京中報備的書信一同送回咸陽去了。

    信送到咸陽宮時還未到晚膳時間，嬴政正在與李斯討論最近在看的書，聽人說這次扶蘇親自寫了信，眉微微挑起。

    以扶蘇這個年紀(jì)，要他寫信未免有些強人所難，是以嬴政也沒覺得只看底下人記錄的事有什么不對。

    自從看了幾回關(guān)于“茅廁大改造”的事，嬴政在用膳前是不會看云陽縣那邊送來的信的，這會兒倒是來了興致，伸手叫人呈上來看看。

    私底下，嬴政坐姿閑適得很，一個人占了大半張坐榻，信遞上來了，他拿在手里掂了掂，有些意外，展開一看，發(fā)現(xiàn)竟是兩份長信。

    嬴政稍稍坐正身體，展開信看了起來。前頭扶蘇做的那些事雖不知目的所在，卻都無關(guān)要緊，這信上所寫之事卻不一樣，倘若程邈整理出來的所謂適合隸卒書寫的“隸書”真那么簡單易學(xué)，確實是件了不得的大事。

    李斯見嬴政讀著讀著扶蘇的信整個人都坐正了，不由也好奇起來。他曾去給扶蘇啟蒙，最清楚這孩子思維敏捷，記性好不說，還能舉一反三，學(xué)什么都又快又好。

    最近云陽縣流行的新式茅廁李斯家也改了一個，感覺如廁確實比從前舒適多了，只是依然挺疑惑扶蘇叫人收集糞便做什么。

    可惜嬴政這個當(dāng)?shù)牟粏枺钏挂膊缓迷劫薮摇?/br>
    扶蘇能寫這么長一封信，李斯一點都不意外，只是好奇扶蘇到底寫了什么而已。

    嬴政很快把上面那封大篆寫成的信看完了，他把信遞給李斯，讓李斯攤開拿著，自己徑自展開那封用隸書謄寫的信。

    兩張長信并在一起，對比更加鮮明。

    扶蘇的字是跟李斯學(xué)的，寫得整齊