留用。

    韓非是韓桓惠王之子，也就是如今的韓王的兄弟，出身高貴，才學(xué)過人，曾和李斯一起求學(xué)于荀卿門下，算起來兩個人還算是師兄弟。

    不過李斯認為嬴政不能重用韓非，因為韓非到底是韓國王室血脈，不可能真心為大秦效力，即便為大秦出謀劃策，怕也是為了保全他們韓國。

    在這一點上，韓國那邊可是有前科的。

    韓國曾經(jīng)派出一個叫鄭國的水利專家，游說秦國大肆興修水利，以此損耗大秦國力。

    后來事情敗露，嬴政當(dāng)即下了，要把所有非秦籍的“客卿”統(tǒng)統(tǒng)驅(qū)逐。

    還是當(dāng)時同為“客卿”的李斯連夜呈上才讓嬴政收回成命。

    雖說鄭國主持的修渠工作對大秦農(nóng)業(yè)發(fā)展大有益處，算起來也不算壞事，但韓國一開始打的確實不是什么好主意。

    要是留用韓非，以后他們還得分辨他提的建議是不是心懷鬼胎；要是不留下韓非，放他回國，他以后不知會給他兄弟出什么主意妨礙大秦的統(tǒng)一大計。

    李斯和韓非曾是同窗師兄弟，最清楚韓非的能耐。他給嬴政的建議很簡單：要是韓非不能為大秦所用，一定不能讓他活著回韓國。

    兩人把韓非的事商量得差不多了，便聽人來報說蒙毅求見。

    嬴政也沒避著李斯，命人把蒙毅宣了進來，叫蒙毅坐下說話。

    蒙毅把學(xué)宮諸事匯報完，才取出扶蘇寫的信呈給嬴政。

    嬴政這些天忙，沒怎么看云陽縣那邊的書信，聽蒙毅說扶蘇寫了信，倒是頗為意外。他打趣道：“這小沒良心的，是不是又有什么事求我？”上回要不是想求他釋放程邈，嬴政估摸著扶蘇也不會給他寫信。

    蒙毅道：“公子一向孺慕大王，只是性情比較內(nèi)斂罷了?！?/br>
    嬴政不置可否，倚在坐榻上打開信囊看起扶蘇寫的信來。

    這一看，嬴政又和上回一樣很快坐正了身體，神色也多了幾分凝重。他把扶蘇附上的新犁樣式和“試用報告”拿起來反復(fù)看了幾遍，才將它遞給李斯，讓李斯也瞧瞧。

    李斯一看，也坐不住了。

    眼下離春耕不遠了，要是這新犁真的那么好用，怕是要讓底下的人抓緊趕制出來。

    李斯立刻道：“大王，此時事關(guān)重大，該讓蒙內(nèi)史也過來好好商量?！?/br>
    蒙內(nèi)史自然是蒙恬，他管著京城諸事，要想在咸陽推行這新農(nóng)具，自然得讓蒙恬負責(zé)。

    嬴政點頭，叫人把蒙恬喊來了，把扶蘇搗鼓出新犁的事和他說了說，讓他安排人手試試這新犁，要是好使的話立刻開始趕制，好趕上今年的春耕。

    蒙恬領(lǐng)命而去，李斯也忙自己的事去了。

    蒙毅本來也要告退，卻被嬴政留下說話。

    嬴政問道：“朕看你們以前常與蒙將軍書信往來，寫的都是什么？”

    蒙毅想了想，答道：“一般是報平安，除此之外大多是我們向父親請教或者父親考校我們。后來我比較愛讀書，父親便不怎么考校我了。”

    蒙家祖父是秦國大將，蒙毅父親也是秦國大將，自然也希望他們兄弟倆能上陣殺敵，延續(xù)蒙家光輝，只是他對行軍打仗興趣不大，這事兒自然落到了兄長蒙恬頭上。

    嬴政點頭，擺擺手讓蒙毅退下。

    蒙毅雖不明白嬴政為什么問這事兒，不過也沒放在心上，聽命離去。

    第二天蒙毅準(zhǔn)備再度出發(fā)去云陽縣監(jiān)工，才出城門就有個內(nèi)侍氣喘吁吁地追了上來，讓他等一等。

    蒙毅認出對方是嬴政身邊伺候的人，不敢輕慢，停下來等了一會，很快看到有人拉著一車書簡出城。

    蒙毅迷茫：“這是？”

    那內(nèi)侍笑呵呵地說：“這是大王讓您帶給公子的，大王說讓公子把這些書看完，不可偷懶，回頭大王要考校公子的。”他還將嬴政給扶蘇回的一封信交給了蒙毅。

    蒙毅：“…………”

    蒙毅看了眼那一車書簡，默默上了馬。

    嬴政給的一車書隨著蒙毅抵達別莊，扶蘇正巧聞訊出來迎接蒙毅。得知這是嬴政給他的，扶蘇愣了一下，忙從蒙毅手里接過嬴政的信。

    嬴政信里的內(nèi)容很簡單，大意是這樣的：雖然你在云陽養(yǎng)病，但該學(xué)的東西還是得好好學(xué)，不能因為沒人看著就偷懶。這車書都是你爹我看過而且覺得不錯的，你給我全看完，每旬寫一份讀后感叫人捎回咸陽，每次不少于五百字，我要親自檢查，看看你有沒有好好努力。

    扶蘇：“………………”

    蒙毅看了眼被懷德領(lǐng)著人一摞摞搬進屋的書簡，覺得有點對不起扶蘇。

    他已經(jīng)明白昨天嬴政為什么突然問他們和父親通信的內(nèi)容了，原來是想讓扶蘇多往咸陽寫信。

    不過嬴政和扶蘇父子倆多交流是好事，也是蒙毅想看到的。

    蒙毅絕口不提自己坑了扶蘇的事，一本正經(jīng)地寬慰道：“公子平日里也愛讀書，興許里面有許多書公子已經(jīng)看過了?！?/br>
    扶蘇倒是不覺得任務(wù)太重，他只是有些意外嬴政會親自過問他的學(xué)業(yè)。

    扶蘇認真點頭：“我會好好看完的?！?/br>
    作者有話要說：

    扶小蘇：雖然爹以后要殺我，但他其實也疼愛過我！

    嬴政：我不是，我沒有！

    *

    注：

    集中解釋一下評論里一些疑問

    君者舟也一句，出自，但荀子寫的是“傳曰：君者舟也，庶人者水也，水則載舟，水則覆舟”，所以推測這應(yīng)該是當(dāng)時的古諺語。

    ②焚詩書取自卷六:臣請史官非皆燒之。非博士官所職，天下敢有藏、百家語者，悉詣守、尉雜等燒之。有敢偶語者棄市。

    博士官還是留著這些書的，只是民間不許留，主要是管控以古非今言論

    部分觀點源自呂世浩老師的公開課

    所以，指的是兩本齊魯之學(xué)的代表作，文里并沒有寫他燒完了所有書，更沒有寫他坑儒。

    第9章 落成

    接下來一段時間，扶蘇果然專心讀書，按照嬴政的要求每旬寫一封長信回咸陽，講講自己讀書的心得以及平日里遇到的事。

    轉(zhuǎn)眼到了春耕時節(jié)，百姓們忙碌地開始一年之中最重要的耕作。

    這段時間的云陽縣風(fēng)平浪靜，不過春耕一到，云陽縣的新犁陸續(xù)下田，百姓之中陸續(xù)就有了不少夸贊聲，大多是夸他們公子扶蘇仙童降世。

    要不怎么連這么好使的新犁都能想出來？

    留在云陽縣監(jiān)工順便教導(dǎo)扶蘇的蒙毅很快發(fā)現(xiàn)，堆肥舍那邊的懷才有了新動作。

    懷才和人畜糞便打了一個冬天的交道，感覺自己整個人都帶上了糞味。好