……”

他的聲音低沉動(dòng)聽：“同意，或是拒絕?！?/br>
“同意同意我同意！”

他起身，一手摟住我的腰，另一只手與我十指相扣。他有一種魔力，能把平地變禮堂，把住宅變城堡。他的舞跳的很好，可是我從不接觸這種高雅的東西，腳步就笨拙許多。他為了照顧我而放慢腳步，他說：“Eyesonme.”

我把視線從我們的腳尖上移開，看向他。他垂眸，輕輕的吻了上來，舌尖挑弄我的牙齒，我對(duì)他總是毫無防備，任由他探入。他的吻熱烈而深情，唇齒纏綿，幸福的讓人窒息。

他低聲說：“親愛的，對(duì)不起……這段時(shí)間是我太忙，忽略了你……”

臥室的床上被他鋪滿了玫瑰花瓣，滿室清香。我躺在床上抓起一把花瓣往空中揚(yáng)去，看它們落下來，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。后來我們反復(fù)糾纏，巫山云雨，水□□融。有些花瓣沾在我們身上，他身子上點(diǎn)點(diǎn)玫紅傳來縷縷芬芳，他不停刺激我的欲望，我的大腦，我的身體。我陣陣雀躍的□□也同時(shí)刺激他的神經(jīng)，痛并快樂著。

“輕點(diǎn)輕點(diǎn)，疼！”我略帶喘息的又說：“李瑾澤，我好愛你啊……真的！李瑾澤……”

我愿意，愿意跟他在一起，我不后悔，從來不后悔。李瑾澤，李瑾澤……

他是我的神，我的信仰，我的全部。我的所有因依附他而存在，我的世界因他而癲狂。對(duì)于別人來說，這只個(gè)名字，但是對(duì)于我來說，這是我為之傾覆的洪荒。

“誠(chéng)誠(chéng)……”他說：“我愛你?！?/br>
突然很想說一句，春尚好，人尚好。

帶著熾熱和青鈿的年紀(jì)，那時(shí)候的眼中只有純粹的狂熱。我還沉浸在和他比翼雙Ⅰ飛的夢(mèng)里，不知何為生活，何為油鹽。我本就是為了十七歲強(qiáng)烈的愛與沖動(dòng)跟他私奔，所以也會(huì)以夢(mèng)的方式活下去。而我終將有一天醒來，被那個(gè)名為現(xiàn)實(shí)的東西一棍子打醒，帶著頭上的那個(gè)未消的包奔波。

幾天后，他問我：“你想學(xué)些什么？”

“什么？”

“學(xué)什么都可以。”

當(dāng)時(shí)我聽過一支曲子，是小提琴和鋼琴合奏的，叫，很好聽。因?yàn)樾√崆俾曇舯容^鮮明，所以我只注意它了。

他說：“好?！?/br>
第二天他下班回來就提了一個(gè)琴盒。我愣了一下，然后打開盒子，看到里面躺著一把啞光咖啡色的小提琴，還聞到了陣陣木香。

☆、Chapter15

我迫不及待的拿出來試?yán)?，但愣是沒拉出響。

“這琴是不是有什么問題啊……”我撓撓頭。

“來?！彼蛭疑焓?，我玩心大起，裝作不知所以的樣子把手給他。他無奈的笑了一下，說：“琴?！?/br>
我笑嘻嘻的把琴遞給他，然后待在他身邊。他拆開一個(gè)白色紙包住的木片，說：“這是馬橋?！彼涛已b琴：“平時(shí)運(yùn)琴的時(shí)候可以把它拆下來，免得傷琴。”然后他又調(diào)了調(diào)弦，確定音準(zhǔn)后又教我調(diào)弓。最后他把琴遞給我，說：“好了?！?/br>
“你好棒??！我都不知道你還會(huì)這個(gè)！”我接過來隨便拉了一下，果然響了，但是聲音好難聽。

有人這么說，拉二胡是殺雞，彈鋼琴是砸缸，而拉小提琴就是拉鋸。這話一點(diǎn)都不假，拉完第一下我不禁的皺了一下眉頭：“好難聽……”

“不要太用力?！彼舆^琴，調(diào)整好姿勢(shì)，拉了一首很簡(jiǎn)單的。我驚嘆的看著他：“你總是能帶給我驚喜。”

他輕輕笑了一下，然后把琴還給我，說：“我也只會(huì)這種簡(jiǎn)單的了。”

“我可以跟你學(xué)嗎？”

“不可以，今天我給你問了老師，明天帶你去學(xué)?！?/br>
“這么快?。俊?/br>
“青春寶貴，不要浪費(fèi)。”

晚上他依舊忙兼職，我則在床上研究小提琴，雖然我并不能研究出什么名堂，但是就是覺得很新奇。

第二天他跟公司請(qǐng)了半天假帶我去見那個(gè)老師，路上我們經(jīng)過一所學(xué)校。正值上學(xué)的時(shí)間，學(xué)生都穿著校服背著書包往學(xué)校走。他別開頭，神色有些黯淡，這些表現(xiàn)很細(xì)微，但是我還是察覺到了。我哈哈一笑說：“校服好丑。”其實(shí)那事之后我對(duì)學(xué)校也有了種厭惡感和畏懼感，日后我想到兩種人會(huì)打哆嗦，嫖客，校方。

他沒說話，我自知安慰沒用，只好乖乖閉嘴不再說話。我知道，他在乎，也自責(zé)。他覺得如果不是他，我現(xiàn)在還是學(xué)生中的一員，有家的依靠，起碼我未來的生活可以有明確的目標(biāo)。

李瑾澤更希望我可以有自己的人生，而不是把一切都綁在他身上，這樣對(duì)我很不公平，因?yàn)槲也皇且獮閯e人而活的，盡管那個(gè)“別人”是他。

教授小提琴的老師是個(gè)中年男人，姓王。他身材中等，稍微有點(diǎn)啤酒肚。頭發(fā)略微有點(diǎn)長(zhǎng)，表情嚴(yán)謹(jǐn)，眼神有些犀利。聲音洪亮，說話抑揚(yáng)頓挫。

“太大了。”王先生搖搖頭，然后他掰掰我的手：“柔韌度還可以，就是年齡太大了，太遲了?！?/br>
“我還是希望您可以試試。”李瑾澤很誠(chéng)懇。我有種天下父母為孩子爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的感覺，突然覺得有些心酸。我表態(tài)說：“我會(huì)很努力?！?/br>
王先生笑了，有些不屑：“努力？怎么才算努力？這東西不是光努力就成的，有人每天拉十幾個(gè)小時(shí)堅(jiān)持若干年仍然狗屁不是?！?/br>
李瑾澤皺皺眉，說：“我是聽我的同事吳越推薦的您，聽說您的音樂造詣很高，會(huì)讓學(xué)生受益匪淺。我也是為自家孩子的前程來的，既然您不認(rèn)可再拒絕我就是了，何苦這么打擊他？”

王先生沉默。李瑾澤繼續(xù)說：“不說遲不遲，只要他還活著，只要他還想學(xué)我就會(huì)繼續(xù)為他找機(jī)會(huì)。就算真如您所說學(xué)不會(huì)又怎樣？大不了一遍不會(huì)就學(xué)兩遍，兩遍不會(huì)就學(xué)三遍，甚至十遍二十遍都學(xué)不會(huì)還有第三十遍第四十遍。只要他還想學(xué)?！?/br>
王先生點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“你信心挺足?！比缓笏麑?duì)我說：“行，現(xiàn)在就上課吧?！?/br>
我終于明白了李瑾澤為什么要那么努力的賺錢，脫離了家庭我們什么都要靠自己，而我只能靠他。他想給我屬于我自己的未來，其實(shí)高考這條路相對(duì)來說是最省錢也是最公平的，可是我沒書念了，所以只能另辟蹊徑。要培養(yǎng)一個(gè)人才實(shí)在需要大把的精力和金錢，這就是李瑾澤拼命賺錢的理由，他太了解這個(gè)社會(huì)了，如果你想過得好，那么必須有能讓你活下去的本事。他不甘心，不甘心我的未來因?yàn)樗僖矝]有璀璨的機(jī)會(huì)。所以只要我們努力，就算我以后不會(huì)太好他也不會(huì)太遺憾。其實(shí)他只是要一個(gè)機(jī)會(huì)、一個(gè)過程，而不是一個(gè)結(jié)果。

小提琴每節(jié)課上一個(gè)半小時(shí)，四百塊一節(jié)，一周學(xué)兩次。而當(dāng)時(shí)李瑾澤薪水