然如同秋秋所想那樣。

    是函數(shù)題，不止如此，還是一道附加題，多一種結(jié)題方法就多兩分，也就是說(shuō)，原本一百二十分的卷子，因?yàn)檫@道附加題，變得沒(méi)有了上限分?jǐn)?shù)。

    秋秋勢(shì)在必得，她做題的速度很快，前面的填空題和選擇題，幾乎不需要演算，就可以直接把答案寫(xiě)上去，監(jiān)考老師也是普通人，他走了一大圈后，最后定格在了秋秋座位旁邊。

    他也是數(shù)學(xué)老師，不過(guò)是帶初二班級(jí)的，初一班級(jí)的期末考試題目，他也有參與，但是他覺(jué)得方老師出題太深了，有些題目，甚至初二的學(xué)生都不一定會(huì)做。

    但是他看到了什么？？

    面前這小姑娘，竟然連演算都不用，直接往上面寫(xiě)正確答案，要不是他們自己正確答案都還沒(méi)出完，他差點(diǎn)以為這小姑娘把辦公室的寫(xiě)到一半的正確答案給偷走了。

    可是沒(méi)有！

    監(jiān)考老師眸色漸深，他在卷子的上方看到了葉秋秋三個(gè)字，他頓時(shí)了然，沈秋萍老師的一雙兒女在學(xué)校是兩個(gè)極端，據(jù)說(shuō)閨女的成績(jī)一直沒(méi)掉出過(guò)年紀(jì)前三，而兒子的成績(jī)卻一直在倒數(shù)，這也成了辦公室他們茶余飯后的談資。

    想必，面前這答題毫不遲疑的小姑娘就是沈老師那閨女了吧！

    監(jiān)考老師看著秋秋答題好一會(huì)，這才又移開(kāi)腳步，慢悠悠的晃到了另外一邊，恰巧在鄭遠(yuǎn)的桌子前面停留了一瞬間，鄭遠(yuǎn)察覺(jué)到監(jiān)考老師過(guò)來(lái)的時(shí)候，他有一絲緊張，手心里面也都是汗，不過(guò)很快，監(jiān)考老師就走了，他抬頭看了一眼正在埋頭苦寫(xiě)的秋秋。

    他冷笑一聲，手心的汗意也越發(fā)多了。

    監(jiān)考老師走走停停，一直走到謝執(zhí)的面前，謝執(zhí)是坐第一排位置的，也是最受監(jiān)考老師歡迎的，監(jiān)考老師在瞧著謝執(zhí)的解題步驟的時(shí)候，不由得好奇了起來(lái)。

    這謝執(zhí)的成績(jī)差，是全校老師都有目共睹的。

    可是他看到了什么？？

    這位傳說(shuō)中的差生，解題步驟和思路沒(méi)有任何偏差，相反，還相當(dāng)?shù)木?，是那種能一步搞定，絕對(duì)不會(huì)多寫(xiě)一個(gè)數(shù)字，監(jiān)考老師自問(wèn)，就算是他自己也不會(huì)這么節(jié)省有效。

    如果說(shuō)葉秋秋同學(xué)的卷子是熟能生巧，下筆的時(shí)候，一切都有成算，那么謝執(zhí)就相反，他對(duì)于這些題目并不熟悉，但是他看完題目以后，解題的步驟卻相當(dāng)吸引。

    反正能懶到這個(gè)地步的學(xué)生，他也算是平生僅見(jiàn)。

    到了后面，監(jiān)考老師索性不挪動(dòng)步子，直接停留在了謝執(zhí)位置旁邊看的津津有味，虧得謝執(zhí)心里強(qiáng)大，若是心態(tài)不好的，老師站在旁邊，他怕是都要寫(xiě)不出來(lái)了。

    時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去。

    成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)，都紛紛的寫(xiě)到了最后一道附加題，鄭遠(yuǎn)一口氣寫(xiě)了三道解題方法，不由得得意起來(lái)，他偏頭看了一眼秋秋的卷子。

    兩人就隔了一個(gè)走廊道，而且還是平行的，所以他偏頭的時(shí)候，一眼就看看到秋秋的卷面，雖然詳細(xì)的字體看不清楚，但是大概的一個(gè)輪廓還是能看到的。

    鄭遠(yuǎn)這一看，心都提到了嗓子眼，他寫(xiě)了三豎排的解題方法，而秋秋卷子上，確實(shí)四排，而且她還在進(jìn)行第五排，他頓時(shí)心里咯噔一下，別的不能確定，葉秋秋最少有四種解題方法，而第五種，她還在解題當(dāng)眾。

    鄭遠(yuǎn)原本的洋洋得意瞬間消失的干干凈凈，他額頭上冒出了汗珠子，不由得強(qiáng)制性的斂住心神，去功課第四種解題方法。

    但是，他不管怎么怎么破解，都沒(méi)用！

    在他來(lái)看，三種解題方法，已經(jīng)是極限了。

    那么葉秋秋 第四種是哪里來(lái)的？？

    秋秋這會(huì)也不好受極了，她的第五種解題方法，在寫(xiě)到一半的時(shí)候，就行不通了，她確定思路沒(méi)錯(cuò)，但是算出來(lái)的步驟，在第三步的時(shí)候，卻死活進(jìn)行不下去了。

    秋秋不由得急了，她深吸了一口氣，從頭開(kāi)始驗(yàn)算起來(lái)，正當(dāng)她有了靈光準(zhǔn)備動(dòng)筆的時(shí)候，耳邊卻傳來(lái)一陣尖銳的舉報(bào)聲，“老師，葉秋秋同學(xué)作弊！”

    鄭遠(yuǎn)的話，如同石破天驚一樣，一下子打破了教室內(nèi)的安靜。

    大伙兒齊齊的把目光放在了秋秋身上，監(jiān)考老師也是一樣，他快速的走到秋秋面前，鄭遠(yuǎn)指著秋秋桌子角的地方說(shuō)道，“老師，你看，葉秋秋同學(xué)桌子地步有小紙條！”

    考場(chǎng)上有小紙條，會(huì)發(fā)生什么事情，不言而喻，這是傳答案。

    監(jiān)考老師的神色也不由得嚴(yán)肅了起來(lái)，撿起了地上的小紙條，打開(kāi)看了看，越看，他眉毛皺的也越緊，這上門(mén)的紙條有前面填空題和選擇題的答案，還有最后一道附加題的答案。

    監(jiān)考老師不由得看向了葉秋秋，誰(shuí)知道，秋秋突然抬手，“等一會(huì)，我把最后一道解題方法寫(xiě)出來(lái)了，在給大家解釋?zhuān)　?/br>
    她這話一說(shuō)，教室內(nèi)又是一安靜。

    從來(lái)沒(méi)有這么囂張的抄襲者。

    真的！

    老師都到了座位跟前了，竟然讓老師等一等，這真是無(wú)法無(wú)天。

    監(jiān)考老師皺了皺眉，捏著紙條，看著秋秋的卷子，但是當(dāng)他看到了解題答案的時(shí)候，他不由得一愣，整個(gè)眼睛都瞪大了，最后一道附加題，是他和方老師兩人一起出的。

    當(dāng)初出這道題的時(shí)候，他和方老師就估算了，最多就只有四種解題方法，也就是八分。但是面前的葉秋秋，她卻寫(xiě)出了第五種解題方法。

    不止如此，還正是到了關(guān)鍵時(shí)刻。

    鄭遠(yuǎn)沒(méi)忍住，他要說(shuō)話的，卻被監(jiān)考老師一個(gè)冷眼瞪了過(guò)去，“安靜！”

    這下，鄭遠(yuǎn)只能忍著，他就不信了，這答案在葉秋秋的桌子角落，她能解釋的清楚。

    不知道過(guò)了多久，秋秋終于把第五種解題方法給完完整整的寫(xiě)了出來(lái)以后，她這才停筆，仰頭看著監(jiān)考老師，認(rèn)真地解釋?zhuān)袄蠋?，我沒(méi)有抄襲，這紙條也不是我的！”

    監(jiān)考老師還沒(méi)說(shuō)話。

    鄭遠(yuǎn)就急吼吼地說(shuō)道，“老師，你不要相信葉秋秋狡辯，這答案就在她的桌子下面，不是她是誰(shuí)？”

    監(jiān)考老師皺眉，把答案捏在手心里面，“這答案不是葉秋秋同學(xué)的，她寫(xiě)選擇題和填空題目的時(shí)候，我在旁邊看著，全部都是她自己算出來(lái)的！”頓了頓，他又看了一眼紙條上的附加題答案，“至于附加題，就更不可能了，這張紙條上面的附加題答案只有兩種，但是葉秋秋同學(xué)卻寫(xiě)了五種解題方法！”

    教室內(nèi)的學(xué)生都倒吸了一口氣。

    五種解題方法！

    他們可是一種都還沒(méi)寫(xiě)出來(lái)??！葉秋秋都已經(jīng)寫(xiě)了五種出來(lái)了，人比人真的是氣死人?。?/br>
    秋秋眼睛亮晶晶的，“老師英明！”

    老師英明，她沒(méi)抄，那么這紙條是從誰(shuí)那里來(lái)的，就不言而喻了。

    秋秋和監(jiān)考老師的話，如同巴掌一樣，狠狠的甩在了鄭遠(yuǎn)的臉上，他臉上火辣辣的，強(qiáng)行辯解，“但是紙條卻在葉秋秋的桌子下面，她就算是沒(méi)抄，也有嫌疑者！”

    監(jiān)考老師深深的看了一眼鄭遠(yuǎn)，沉聲，“現(xiàn)在，紙條在我手里，任何人都看不到，請(qǐng)你們都把心思放在卷子上，