資料，而葉歐利則是在抄寫精靈語那最基本的四十七個字母，沒錯，一共有四十七個。

雖然這四十七個字母在他看來，就只有長一毫米和短一毫米的區(qū)別。

抄寫的途中，外面?zhèn)鱽怼昂V篤”兩聲墻門聲響。

他還以為是安德魯回來了，也沒多想，放下筆就去開門了。結果門一開，看見的卻是弗雷那張帥的不行的臉。

近距離的觀看給視覺帶來太大的沖擊，葉歐利一時都沒認出來這是誰。

弗雷沖葉歐利打起了招呼：“你好?！?/br>
“額……學長好！”葉歐利咽了咽口水，反應過來后連忙把人請了進來：“找我是有什么事嗎？”

弗雷走到屋內的椅子旁坐下，坐姿端正，“上個星期唐老師安排我充當你的指導前輩?！?/br>
“額……好像是有這么回事兒？”

葉歐利也走了過去。

弗雷面無表情，一副公事公辦的口氣：“老師還要求我每個星期和你接觸超過五個小時，這兩天我剛好參加了學校的選拔賽……”

葉歐利連忙說：“沒事沒事沒事，我可以理解的，學長您忙您的，老師那邊我知道該怎么說?！?/br>
他原本以為自己的上道應該正中對方心意，沒想到對方確實瞥了自己一眼，十分嚴肅地說：“老師安排的事情，怎么能弄虛作假？”

“……”葉歐利恨不得抽自己一巴掌，“那你是什么意思？”

“沒什么，我只是想跟你說今天我過來了，有什么事情不懂的嗎？”

“嘛……沒什么，我過的非常順利，課程十分簡單，老師十分和藹，室友非常友好，飯菜特別美味，就連每天睡覺我都覺得十分香甜呢。”說完葉歐利還煞有其事的點點頭：“是真的！”

對方沒說話，視線在屋子里掃了一圈，最后落在了葉歐利攤開的作業(yè)本上：“你在干什么？”

“寫精靈語課的作業(yè)?！痹捯魟偮?，葉歐利說起來還有些不好意思，因為精靈語的書寫結構和漢語截然不同，他剛開始接觸，寫出來的字就跟一年級小學生一樣，彎彎曲曲，扭扭捏捏，活像一條條毛毛蟲在作業(yè)本上爬。

弗雷看了看葉歐利不堪入目的字跡，又回頭看了看葉歐利。

然后……

等安德魯回來的時候，發(fā)現自己親愛的室友正含著淚的跟二年級的學長學寫字。

如果說葉歐利一開始對弗雷的印象是面癱的話，那么現在就是死腦筋的面癱。之前唐老師說每個星期要接觸超過五個小時，他就真的教了自己五個小時的精靈語！

雖然不說的確有效果，他已經對這四十七個字母熟記于心倒背如流了，可是五個小時?。⊥緜?！五個小時被這神一樣的語言包圍著，他的腦子都要炸了。

偏偏等弗雷走了，自己都癱在床上了，還聽見安德魯敬佩地說：“弗倫吉亞學長真的好認真啊，室友你真幸運有這樣一個指導學長。”

葉歐利哼哼唧唧兩聲，“你這么喜歡，給你好不好?！?/br>
“我的情況又不符合安排指導前輩的要求，再說了，對我來說也沒什么用呀?！卑驳卖敽俸傩α?。

“對了，問個問題，你們這邊到底是怎么稱呼人的……喊得我有點暈?！?/br>
像他叫同學是根據自己的習慣，直接叫名字后面跟同學兩個字，但是他看其他人叫的就很混亂，就拿這個弗雷學長當例子，最開始朵拉是管他叫弗雷同學的，于是葉歐利也是這么跟著叫的。但是唐老師則教他弗倫吉亞同學。而安德魯則是叫弗倫吉亞學長。

“其實很簡單啊，像偏東方一點，就可以直接喊名字，因為不怎么長嘛，比如你啊?！?/br>
“等等，我要解釋一下，我的名字一點也不東方好嗎，我叫葉·歐利！謝謝！”

“好的室友，那就拿我舉例子吧，我叫安德魯西亞格維·唐·德瑪西亞十四世·拉斐爾德對吧?！?/br>
“你這完全是在混字數好吧！”

“不要打擾我室友！安德魯西亞格維是我的名字，唐是我的母親的姓氏，拉斐爾德則是我父親的姓氏，至于德瑪西亞十四世這是我的稱號，這是我們家族的傳統(tǒng)了。不過一般來說陌生人都是稱呼姓氏的，比如老師會叫我拉斐爾德同學。那認識的人，比如同學的話就可以叫我的名字，安德魯西亞格維同學，再親密一點的人就可以叫我安德魯了?！?/br>
“你們干嘛把名字取得這么長，像我一樣親不親密叫全名都很和諧不就完了嗎！”

安德魯很無奈地說：“這也沒辦法，不同地方風俗不一樣，以后你上風俗史也會學到的，整體來說魔法世界里的人都挺講究這個的?！?/br>
兩個人正聊著，忽然聽見桌子上傳來滴滴地聲音，原來是協會的會員證發(fā)出的聲音。

兩個人分別自己的會員證拿起來，安德魯興奮地一拍手：“太好了！總算有活動了！”

會員證的通知欄上顯示了一條信息。

【請所有會員在本周二中午到圖書館九樓的活動室二開會，社團將舉行本學期的第一次動員大會?！俊翱偹闶情_會了……”

“不知道今年社團會招幾個人呢？”安德魯一臉期待：“希望能遇到一些不錯的朋友?！?/br>
“呵呵……”葉歐利干笑兩聲，“有你，有我，還有弗倫吉亞學長。估計也就我們三個人了?！?/br>
“誒？”安德魯十分驚訝：“弗倫吉亞學長也參加了嗎？”

“原來我還不確定，但是現在看的話，他不參加才怪了?！?/br>
第二天，又到了上的時候，一上課唐老師就把大家交的作業(yè)給發(fā)了下來。葉歐利的那篇感人至深的感想得了一個A。

上完課，葉歐利依照唐老師的吩咐留下來開始記錄出勤。他這邊正記著，就聽見唐老師問他：“你是不是參加那個人類社團了?！?/br>
“老師你怎么知道的？”

“我是這社團的指導老師，昨天看到入團的名單了?！?/br>
“今年招了幾個呢？”

“四五個吧?！?/br>
原來除了安德魯，還有人想要加入名字這么詭異的社團嗎？

葉歐利還顧不上驚訝，就聽唐老師繼續(xù)說：“弗倫吉亞的報告我今天也看了，看樣子你們倆相處的還很順利，這一定我還挺吃驚的，沒想到你的人際交往能力還挺強的?！?/br>
“呵呵呵……一般般吧?！?/br>
“我看他在報告里說你是個十分認真好學的學生，就是缺乏基礎，書寫很有問題，他這個星期的計劃是糾正你的書寫習慣來著?！碧评蠋熓中牢康狞c點頭：“不錯，他已經會有意識地去幫助人了，這是很大的進步，你們還要再接再厲?！?/br>
什么就不錯了！再接再厲個鬼！

他敢打包票，這人只是不知道下個星期該做些什么，所以就編了這個借