小夏姐的孫女！

    準(zhǔn)確來說，是小夏姐收養(yǎng)的孩子。

    唐教授功課做得到位，加上記憶力驚人，夏冬梅老師只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地給他指過一次，他就牢牢地將寇依的身影記在了心里。

    畢竟，這是他追求小夏姐路上的一只攔路虎。

    但他現(xiàn)在必須要得到對(duì)方的幫助——他要知道小夏姐身邊到底有沒有潛在追求者。

    唐教授下定決定，整了整衣領(lǐng)，振作精神地朝著寇依走去。

    這一邊。

    看著離自己越來越近的身影，寇依的心情從激動(dòng)、復(fù)雜，最終變成了斗志昂揚(yáng)。

    她心中冷笑一聲：得，她沒去找茬，對(duì)方反而自己找過來了。

    膽子可真大。

    她倒是要看看，對(duì)方有什么資格，讓她的夏老師神魂顛倒！

    兩人同時(shí)心懷鬼胎。

    又同時(shí)以為對(duì)方不知道自己。

    更同時(shí)不想暴露自己的身份。

    于是，在眼神對(duì)視的那一剎那，兩人紛紛拿出了自己最好的演技——

    唐教授：“小姑娘，我們是不是在哪里見過？”

    寇依：“夢(mèng)里？”

    說完，兩人都愣了。

    他們總覺得這個(gè)對(duì)話，有點(diǎn)畫風(fēng)不對(duì)。

    ☆、battle

    尷尬是不可能尷尬的，這輩子都不可能的尷尬的。

    笑話。

    這等程度的尬聊，怎么可能擋得住心懷鬼胎的兩位大佬？

    只見唐老先生微微一笑，紳士地伸出手：“那更應(yīng)該認(rèn)識(shí)了，幸會(huì)。”

    寇依心里冷哼一聲，也伸出手，心想——

    假模假樣。

    當(dāng)然，吐槽歸吐槽。既然兩人默契地將開頭設(shè)定為“忘年交”模式，為了不崩人設(shè)和劇情，紛紛拿出了陌生人尬聊的本事。

    與此同時(shí)，不著痕跡地從對(duì)話打聽自己想要得知的消息。

    比如說——

    寇依知道了唐霈的真實(shí)姓名，知道對(duì)方在國(guó)內(nèi)一所知名大學(xué)工作，現(xiàn)在被本市A大返聘，沒有結(jié)過婚，家里還有一個(gè)外甥。

    唐霈呢，也知道了小姑娘現(xiàn)在沒有工作，正家里蹲著，和奶奶生活在一起。

    嗯，她的奶奶目前有三個(gè)追求對(duì)象。

    分別是中醫(yī)老黃、西醫(yī)老呂，還有一個(gè)是街東頭的牙醫(yī)老陳。

    三個(gè)人都想和她奶奶跳舞。

    彼此之間經(jīng)?？慷肺锠?zhēng)奪奶奶的舞伴位置。

    唐霈：……

    他腦袋有點(diǎn)疼。

    “你你你你要跳舞嗎？你你你你要跳舞嗎？”

    兩人在說話的間隙，dj寇依又切了一首歌，歌名叫，十分應(yīng)景。

    舞池里，夏冬梅老師沉浸在音樂里。

    她站在最前排，身體隨著音樂的節(jié)奏舞動(dòng)。許多小年輕覺得廣場(chǎng)舞Low，一是因?yàn)閺V場(chǎng)舞曲太過通俗易懂，不是就是。

    二呢，跳舞的阿姨們大多沒什么舞蹈基礎(chǔ)，加上有一定的年齡，身體四肢沒有年輕人活泛，跳起舞來難免奇形怪狀。

    但冬梅老師不一樣。

    她肢體協(xié)調(diào)，四肢放松，節(jié)拍一流，明明是一樣的舞、一樣的動(dòng)作，夏冬梅做起來，就有一種特殊的美感。

    這種美感，叫做天賦。

    唐霈的思緒回溯。

    他還記得少年時(shí)，他第一次見到小夏姐，對(duì)方光著腳，穿著破洞的花格子衣服，小小的一只，偷偷在河灘的沙地上練一支不知名的舞蹈。

    他當(dāng)時(shí)就想，她是河灘草叢里的精怪變的嗎？

    后來熟悉之后，他才知道小夏姐的舞蹈都是和電視里學(xué)的。

    小夏姐在別的地方腦子不靈光，但在跳舞上卻是記憶力一流，往往看一次，就能復(fù)原所有動(dòng)作。

    當(dāng)年，她心里暗自籌謀，立志要去劇團(tuán)當(dāng)伴舞。

    后來，因?yàn)槟甏厥?，劇團(tuán)早早解散了，她沒當(dāng)成伴舞，也沒能做一份和跳舞有關(guān)的工作。

    而他呢，也沒能兌現(xiàn)承諾，被迫走上另外的道路。

    兩人就像被吹散的蒲公英，飄落兩地。

    幾十年后有緣再相見，但兩人中間已經(jīng)隔著許許多多的物是人非。

    唐老教授被學(xué)術(shù)占滿的思緒里，難得地多了幾分惆悵。在他悵惘時(shí)，寇依悄咪咪地上網(wǎng)，用i的強(qiáng)大功能搜索出來了唐教授的資料。

    不搜不知道，一搜嚇一跳。

    這是一個(gè)擁有百度百科的男人！

    某重點(diǎn)大學(xué)的物理學(xué)教授，發(fā)表若干英文名的期刊，主持過國(guó)家級(jí)課題，獲得什么什么獎(jiǎng)勵(lì)，享受某種特殊津貼，擁有某某學(xué)者的title。

    以上省略的東西，寇依都看不懂。

    她只是一個(gè)卑微的的本科生。

    她只知道唐老教授看上去非常有排面。

    可這樣的人，怎么會(huì)和冬梅老師有過去呢？他……真的和冬梅老師有可能嗎？

    不是寇依妄自菲薄，她自認(rèn)為她和夏老師在精神和人格上足以和任何人平起平坐。

    但，不同人的生活方式是有差別的。

    一個(gè)人喜歡學(xué)術(shù)，整天研究深?yuàn)W的理論；另一個(gè)人沉迷于廣場(chǎng)舞和廚房，這樣的兩個(gè)人，在一起會(huì)有話說嗎？

    如果無法溝通的話，那在一起的意義是什么？

    何況，她還不知道唐老先生是否如他所說的，沒有結(jié)過婚，現(xiàn)在沒有交往的對(duì)象。

    寇依滿腹疑問。

    這件事?lián)Q成旁人，或許在得知唐教授的現(xiàn)實(shí)條件之后，會(huì)開心地放下所有疑慮。

    唐老教授這樣的主流社會(huì)的精英，上哪里找去？

    但寇依卻認(rèn)為，這恰恰是這段關(guān)系中最致命的地方。

    不同的經(jīng)歷、不同的思維方式，不同的生活。

    他們能夠在這些諸多的不同里，找到彼此能夠結(jié)合的點(diǎn)嗎？

    還是說，唐教授和許多愛好復(fù)古、國(guó)風(fēng)和情懷的年輕人一樣，只想在年老的時(shí)候，來找機(jī)會(huì)完成年輕時(shí)未盡的遺憾？

    想到這里，寇依不由得皺眉，看待唐教授的目光中也多了幾分審視。

    “唐叔說，搬到這個(gè)小區(qū)，是因?yàn)橛惺烊嗽??！笨芤涝囂剑叭缓竽?？?/br>
    唐霈回過神。

    然后呢？

    他懵了一下。

    當(dāng)然是和小夏姐在一起，讓他照顧她啊。

    如果不是當(dāng)年經(jīng)歷特殊時(shí)期，他已經(jīng)會(huì)說通父母，將小夏姐娶回家。

    雖然命運(yùn)使他們分離，但現(xiàn)在有幸重逢，他當(dāng)然不可能放棄這個(gè)機(jī)會(huì)。

    可這些話，能和小夏姐的孫女說么？

    ……我的目的就是娶你奶奶？

    會(huì)被打出去的吧。

    唐霈不知道，他的這點(diǎn)遲疑，悉數(shù)被寇依看在了眼里，然后解讀出了別的含義。

    “哼，果然是撩了就走的渣男。”

    寇依在心中暗暗地想。

    有上輩子的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，寇依當(dāng)然想給夏老師找個(gè)老伴。