執(zhí)念給放大了，僅此而已。

    每個(gè)人都經(jīng)歷過無助與恐慌，只不過不同的是，絕大多數(shù)人都會(huì)被治愈，而這個(gè)角色，一直都生活在在無助與恐慌之中，沒有人會(huì)治愈她，她只能將自己的傷口越剜越深，直到深可見骨，直到痛到麻木。

    拿出數(shù)學(xué)習(xí)題冊(cè)來，喬知予將空間幾何部分的題目做了幾十道，才感覺自己心里的那些情緒都消失不見了。

    她該怎么辦？

    喬知予自己瞎選了一堆豆子洗干凈，熬了一鍋豆粥，然后對(duì)著鍋開始思考這個(gè)問題。

    她想去好好復(fù)習(xí)，可高昂的違約金是她根本支付不起的。

    在金錢的壓力下，貌似她根本沒有選擇。

    “所以，這是才打算好好學(xué)習(xí)，就又得請(qǐng)假了么？”

    給金莉發(fā)了一條微信，確定好試鏡的時(shí)間，喬知予上網(wǎng)買了一個(gè)二十六寸的大行李箱，將她打算用的輔導(dǎo)資料全都塞到里面去，決定‘帶資入組’，別人是帶著‘資本’，她是帶著‘輔導(dǎo)資料’。

    只要不要在她身上不停地NG，想來她就算在劇組里刷題背單詞都沒人會(huì)管。

    而且，喬知予覺得，導(dǎo)演或許并不太希望她演的好了，畢竟她在這部劇中存在的意義就是給安糖做陪襯。這么豐滿的一個(gè)角色，如果演得好了，怕是能喧賓奪主，將主角的光環(huán)都給壓下去。

    可她心里還有一個(gè)聲音，她想把這個(gè)角色演好，一是為了自己發(fā)自內(nèi)心的喜歡，二則是她還有一點(diǎn)點(diǎn)的癡心妄想，她因?yàn)檠菁级さ箵浣?，未嘗不想再靠著演技站起來。

    小艾已經(jīng)將鍛煉演技的東西給她了，她若是再磨練不出演技來，那只能怪自己不爭氣。

    經(jīng)過一番天人交戰(zhàn)之后，喬知予最終決定每天都從學(xué)習(xí)中勻出三個(gè)小時(shí)的時(shí)間來錘煉演技，不敢奢求將自己錘煉成殿堂級(jí)，怎么著也得靠譜點(diǎn)，不要一上鏡就是大寫的尷尬。

    試鏡是在九月底，暫時(shí)還不著急，學(xué)習(xí)依舊是重中之重。

    ————————————————

    九月一號(hào)，高一萌新們揣著憧憬步入高一，小小的眼睛里滿是大大的新鮮，高三黨則是已經(jīng)做好了被各科任課老師按在地上摩擦的準(zhǔn)備。

    原因無他，摸底考成績已經(jīng)出來了。

    不管考得好還是考得差，任課老師總能挑出各種各樣的刺兒來開懟。

    學(xué)生們心事重重地到了學(xué)校，火箭班的學(xué)生也不例外，反倒是火箭班的班主任葉和平心里挺松快的。

    他本以為火箭班里來了兩個(gè)拖油瓶，沒想到人家并不是拖油瓶。

    張一鶴就不用說了，成績只比全年級(jí)第一差兩分，這差距是語文拉出來的，張一鶴的語文剛過及格線，那全年級(jí)第一的語文卻是一百三十多分。這說明什么？說明張一鶴的其它成績強(qiáng)到變、態(tài)。

    可以預(yù)料到，張一鶴的語文成績只要稍微提一提，趕超全年級(jí)第一都是遲早的事兒。

    除去張一鶴這個(gè)‘巨大的驚喜’之外，喬知予也給了他不小的驚喜。

    葉和平本以為喬知予的成績會(huì)比其它學(xué)生少三百分左右，沒想到喬知予考出來的成績?cè)诨鸺喽疾凰銐|底兒，有幾門科目的成績相當(dāng)拔尖，火箭班一共五十個(gè)學(xué)生，喬知予排名三十二，屬于中游水平了。

    相比起班主任葉和平，語文老師就看喬知予和張一鶴有點(diǎn)不順眼了。

    這倆人真是絕了，別的科目都學(xué)得像模像樣，唯獨(dú)語文，張一鶴排了個(gè)全班倒數(shù)第一，喬知予排了個(gè)全班倒數(shù)第二，一個(gè)九十二，一個(gè)九十六，其他人都在一百分之上，均分都是被這倆給硬生生拉下來的。

    “你們倆的語文成績稍微好一點(diǎn)，這排名就是翻天覆地的變化！”

    “張一鶴，你的語文但凡考過一百分，年級(jí)第一就是你的！你要是考到一百三十分，全市第一都是你的！”

    “喬知予，我記得你高一的時(shí)候，語文成績很好啊，一百二三沒問題吧！這次怎么才考了九十多？你剛復(fù)學(xué)那天，我就給你搬了一摞材料，是不是你都沒認(rèn)真做？那些資料你要是都做了，絕對(duì)不是這么一個(gè)德行！你語文要是考到一百三，班級(jí)前十五都沒問題！給你一個(gè)月的時(shí)間，下次月考要是語文上不了一百二，兩萬字的檢查！”

    語文老師的咆哮聲險(xiǎn)些把辦公室其它老師的耳朵給震聾。

    喬知予默默搓了搓手里的請(qǐng)假條，她覺得自己暫時(shí)還是不要提請(qǐng)假的事情為好。

    作者有話要說：　　嚶嚶嚶，今天就這么多更新了，之后可能是一更到五萬字嚶嚶嚶……抱頭鼠串。

    吊打

    喬知予和張一鶴的成績讓不少人都挺震驚的。

    雖說喬知予高一的成績?cè)揪秃芎?，可高二休學(xué)一年，她的成績還能沖到火箭班的中上游，那便證明，這一年的空白并未對(duì)她造成太大的影響，說不定她這一年一直都在學(xué)習(xí)。

    至于張一鶴，對(duì)于火箭班的學(xué)生來說，這位仁兄之前十多年都是空白，可能人家原本就是學(xué)神呢？

    ————————————————

    針對(duì)這次摸底考的試卷，火箭班的各科科任老師將所有學(xué)生都挨個(gè)兒叫了出去，一個(gè)接著一個(gè)的分析，針對(duì)不同的個(gè)例，強(qiáng)調(diào)接下來一輪復(fù)習(xí)中的重中之重。

    哪怕火箭班的學(xué)生成績好，但在科任老師眼里，依舊有絕對(duì)廣闊的上升空間。

    絕大多數(shù)的學(xué)生都被老師挑了一堆的毛病，并且還被老師按著頭立下了‘軍令狀’，到了喬知予這兒，情況立馬就變了。

    生物老師對(duì)喬知予那個(gè)滿分的成績表示相當(dāng)滿意，“小喬這生物學(xué)得挺好，那道遺傳題想要做對(duì)可不容易，我閱卷時(shí)批的那道題，全年級(jí)就出了一個(gè)做對(duì)的，好幾個(gè)普通班的生物老師第一次見到題的時(shí)候都被題干給繞進(jìn)去了呢！小喬繼續(xù)保持，滿分的試卷看不出你哪兒有欠缺，但我想，哪兒有欠缺，你心里肯定清楚，而且比任何人都清楚，就是你做題的時(shí)候感覺有些生澀、或者是需要苦思冥想之后才做出來的那一部分，甚至是你原本沒有把握，是靠蒙的技巧或者是排除法做出來的地方，都是你接下來的復(fù)習(xí)重點(diǎn)?！?/br>
    語文老師的工位就在生物老師旁邊，她聽著生物老師對(duì)喬知予的表揚(yáng)，臉拉得有一尺長，“行了行了，生物都考滿分了，還用得著投