職業(yè)cao守by于典

1

一切的一切起始于一張光盤(pán)。

——你今年高三？

——是，但是我成年了哦。

——很好，可以脫掉內(nèi)褲嗎？

——當(dāng)然可以，畢竟是我引以為傲的寶貝。

隨著鏡頭的下移，逐漸顯露出來(lái)的是與清秀臉龐毫不相稱(chēng)的龐然大物，正猙獰著昂起了它碩大的身子。

安易仿佛被過(guò)于清晰的畫(huà)面刺激到一般，渾身一震，猛地合上筆記本。

他閉上眼睛，睫毛無(wú)助而不安地顫動(dòng)著，心臟在胸腔內(nèi)劇烈地跳動(dòng)，過(guò)了許久，經(jīng)歷令人窒息的沉默，他深吸一口氣，手指猶豫地搭在電腦蓋上慢慢地往上推。

——怎么會(huì)選擇入這一行？

——覺(jué)得很適合我就來(lái)了，我們老師也經(jīng)常說(shuō)我做事欠考慮呢，哈哈哈。

——看來(lái)是個(gè)好老師呢。

沒(méi)有錯(cuò)，那里面的人是他的學(xué)生。

無(wú)論是滿(mǎn)臉陶醉正在自慰的人，還是那個(gè)冷靜地提出問(wèn)題的人。

安易重新打開(kāi)那份匿名信，循著上面的號(hào)碼撥了過(guò)去，然后他聽(tīng)到一聲輕笑。

“老師你現(xiàn)在還覺(jué)得我是一時(shí)鬼迷心竅嗎？”

2

宇震曾經(jīng)是他最優(yōu)秀的學(xué)生，博遠(yuǎn)是他最頭疼的學(xué)生，而現(xiàn)在他們一個(gè)成了GV導(dǎo)演，一個(gè)卻當(dāng)上了GV男優(yōu)。

“你們都是我的學(xué)生，有什么苦衷跟我說(shuō)，老師盡量幫你們解決，不要走入歧途。”安易捧著手機(jī)苦苦勸說(shuō)。

“老師你在胡說(shuō)什么，我做的是正經(jīng)工作，況且……”

宇震的聲音透過(guò)手機(jī)傳進(jìn)安易的耳蝸，就像是多年前的那一場(chǎng)情不自禁，他緊緊抱住他，用低啞的嗓音絮絮訴說(shuō)著無(wú)盡的情意。

“這是博遠(yuǎn)的出道作，很優(yōu)秀吧，我可是按照你最喜歡的類(lèi)型拍的?！?/br>
是他的錯(cuò)，如果他不是同性戀，如果當(dāng)初他的秘密沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)……

安易頹然地跌坐到椅子上，被掛斷的電話發(fā)出短促的忙音，他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛，屏幕里的博遠(yuǎn)大張開(kāi)肌rou緊實(shí)的雙腿，一個(gè)瘦削的青年埋首于他的腿間起起伏伏。

他應(yīng)該立刻關(guān)上，可是他的嘴里發(fā)出急促的呼吸，雙手不由自主地放在了胯間。

宇震說(shuō)得不錯(cuò)，這是他最喜歡的類(lèi)型，所以當(dāng)初他才會(huì)不顧內(nèi)心掙扎被他深深吸引住。

安易絕望地閉上了雙眼，空氣中彌漫著麝香的氣息。

他知道，真正鬼迷心竅的人不是宇震，是他自己。

3

安易把博遠(yuǎn)叫道了學(xué)校的天臺(tái)，這里安靜無(wú)人，是他能想到的最好的談話地點(diǎn)。

“你今年高三了?！?/br>
博遠(yuǎn)心不在焉地應(yīng)了一聲“哦”。

安易努力讓自己的聲音聽(tīng)起來(lái)十分鎮(zhèn)定，視線不要從他的臉上逃開(kāi)。

“應(yīng)該更專(zhuān)注于學(xué)業(yè)，而不是……去打些不必要的零工?！?/br>
博遠(yuǎn)終于敏銳了一回：“老師你是不是知道了？”

安易艱難地開(kāi)口：“你缺錢(qián)，可以找老師商量。如果有人逼你，不要怕，老師會(huì)保護(hù)你。”

然而出乎意料的是，博遠(yuǎn)非但迷領(lǐng)情，反而感到十分奇怪。

“不僅有帥哥可以睡，還有工資拿，天下難有這等好事了，我好不容易才托關(guān)系找到宇震的。”

安易兩眼一黑，險(xiǎn)些站不穩(wěn)。

“你說(shuō)是你主動(dòng)請(qǐng)求的？”

“是啊，”博遠(yuǎn)輕松地說(shuō)，“雖然沒(méi)指望上大學(xué)，但是拿不到高中畢業(yè)證很難向家里交代的?！?/br>
“你知道你在說(shuō)什么嗎！”

安易一聲大吼，把他們倆都嚇到了。

“老師？”

“你只是一時(shí)鬼迷心竅……”

安易說(shuō)到一半忽然頓住了，曾幾何時(shí)他也說(shuō)過(guò)同樣的話。

——你只是一時(shí)鬼迷心竅，等你長(zhǎng)大了你就明白你根本不喜歡男人，你只是對(duì)年長(zhǎng)的人產(chǎn)生了依戀。

……那是他對(duì)十六歲的安易和十七歲的宇震說(shuō)過(guò)的話。

4

他把他們引入了歧途，那么就由他擺正，這是他作為教師的職責(zé)。

安易在心里對(duì)自己說(shuō)了無(wú)數(shù)次的話，在看清來(lái)人的面容時(shí)瞬間崩塌。

“老師現(xiàn)在臨陣脫逃可來(lái)不及了哦?！?/br>
宇震捉住他的手，不容抗拒地帶他走進(jìn)了推開(kāi)的大門(mén)。

照明設(shè)備、背景布、收音器……

安易看著各色忙碌的工作人員，幾乎以為這不過(guò)是一個(gè)普通的攝影棚，直到剛洗完澡的博遠(yuǎn)赤身裸體地走了出來(lái)。

“哇，老師你真的來(lái)參觀了啊！”

他興高采烈地向他們打招呼，全然不覺(jué)得自己的狀態(tài)有何不妥。

安易狼狽地收回目光：“不了解學(xué)生是沒(méi)辦法進(jìn)行有效溝通的?！?/br>
博遠(yuǎn)高興道：“宇震哥超棒，你跟著他一定會(huì)對(duì)我們的工作改觀的?！?/br>
宇震貼上他的臉：“聽(tīng)到了嗎？”

安易受驚一般，往旁邊跳了一步，而后感到自己的反應(yīng)太過(guò)夸張，尷尬地咳嗽了兩聲，不敢看他的眼睛。

“我們現(xiàn)在要做什么？”

“還能做什么，”宇震微微一笑，“拍攝?！?/br>
5

宇震從后面擁住老師，把他圈在懷里，手把手地教他拍下那些刺激荷爾蒙的畫(huà)面。

他故意湊近安易敏感的耳垂，說(shuō)話間吐出灼熱的氣息。

“老師，你看，它是不是越來(lái)越興奮了。”

安易面紅耳赤的說(shuō)不出話來(lái)，視線卻無(wú)法從攝像機(jī)的畫(huà)面中移開(kāi)。

宇震握住他的手，將那攝像機(jī)一路往下引，直到畫(huà)面變成另一處突起。

他明知故問(wèn)：“老師你也興奮了嗎？”

安易難堪地扭過(guò)頭，宇震卻不肯放過(guò)他，硬是掰住他的下巴，迫使他看向屏幕。

“老師你的手抖得這么厲害，怎么拍的出好片子？”

安易頓時(shí)像被燙到了一般猛地抽回手，好在宇震反應(yīng)迅速，及時(shí)接下了攝像機(jī)。

他看著安易羞紅的眼眶，低聲說(shuō)道：“剛才的鏡頭都白拍了，老師你該怎么賠我？”

這個(gè)時(shí)候，曾經(jīng)替博遠(yuǎn)koujiao過(guò)的瘦削青年趴下了身子，對(duì)著攝像機(jī)露出神色的xue口，一張一合地等待博遠(yuǎn)的進(jìn)入。

耳邊是男優(yōu)忘情的呻吟，眼前是宇震幽深的視線，安易被自己亢奮的身體反應(yīng)嚇到了，他無(wú)措地?fù)u頭。

“我做不到?！?/br>
宇震像是早知道他的回答，緩緩誘哄道：“不可以哦，老師你教過(guò)我們做事不能半途而廢對(duì)不對(duì)？”

“我、我……”

安易攀住他的胳膊，露出近乎祈求的神色。

“我做別的事行不行？”

“別的事……”

宇震的目光不由自主地落在那微顫的紅唇上，它的主人一定不知道它此刻有多誘人。

“老師，你想好了，可千萬(wàn)不要再后悔了?！?/br>
6

——嗡嗡嗡。

那是強(qiáng)烈而有節(jié)奏的震動(dòng)聲。

安易的瞳孔亦跟著眼前粉色的圓球不安地轉(zhuǎn)動(dòng)著。

“喜歡嗎？”

宇震微笑著將手中的跳蛋貼到他的臉頰上，再順著漂亮的下顎線滑到喉口，看他不斷發(fā)出可憐的顫抖。

“我挑了半天，才找到一個(gè)跟老師顏色相近的，是不是應(yīng)該夸夸我？”

“不、不要鬧了?！?/br>