，從周圍人的反應(yīng)能看出來(lái)，那個(gè)積分一定很重要，可是現(xiàn)在方舉睡著在呢，他只能著急的在桌子上到處亂竄。

此時(shí)如果小老鼠知道昨晚方舉為了給他買藥花了120個(gè)積分，估計(jì)會(huì)心疼的掉眼淚啦。

十分鐘過(guò)去了，老師環(huán)顧了一下教室。所有的人都專心致志的抬頭看著他，教師的使命感忽然就迸發(fā)出來(lái)，環(huán)顧了一周，她的目光停下了窗戶旁邊的一個(gè)位置。

“方舉，你上來(lái)默寫一下今天我說(shuō)的東西。”

第七章你好老師

我不喜歡他們，但是我喜歡你，你說(shuō)的我都愿意聽。

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方舉還在睡覺(jué)，絲毫沒(méi)有給出反應(yīng)。

老師走到了方舉的旁邊，用手拍了拍桌子。

“醒醒，醒醒。”

小老鼠已經(jīng)害怕的鉆到了方舉的衣服。

方舉睡眼惺忪的抬起頭來(lái)，面無(wú)表情的看著老師。

“你上去默寫一下今天上課的內(nèi)容?！崩蠋熞蟮?。

方舉盯著老師看了一會(huì)兒，慢悠悠的站起來(lái)，實(shí)際上他并不知道老師讓他寫什么，但是也不想這么僵持著。

走上前去，方舉拿起電子書寫工具，看著面前的白色黑板，剛才自己瞟了一眼面前的紙，不知道是不是要他寫那個(gè)。

試著寫了幾個(gè)字，忽然感覺(jué)到胸口一痛，一只老鼠從他的領(lǐng)口竄出來(lái)，冒出個(gè)腦袋，拼命的搖頭。

“寫錯(cuò)了？”方舉居然沒(méi)頭沒(méi)腦的小聲問(wèn)了一句，天知道為什么他居然問(wèn)一只老鼠自己是不是寫對(duì)了。

更讓人驚訝的事情發(fā)生了，老鼠開始點(diǎn)頭，然后重新鉆回了方舉的衣服里，小爪子在方舉的身上扒拉著。

對(duì)于方舉來(lái)說(shuō)，他壓根對(duì)于學(xué)校里面教的東西不感興趣，他也不喜歡老師，甚至于他不喜歡任何一個(gè)人，但是今天老鼠的反應(yīng)對(duì)讓他覺(jué)得很有趣，他不介意照著老鼠畫的輪廓在黑板上鬼畫符一番。

于是方舉開始流暢的書寫，每一筆都盡量感受衣服里面的小老鼠畫出來(lái)的軌跡，不一會(huì)兒就完成了，然后回到自己的座位。

老師有些啞口無(wú)言。

“咳，咳…回到位子上吧，默寫的很好，你可以獲得一半的積分，下課來(lái)我這遍領(lǐng)取，不過(guò)就是字有點(diǎn)丑，還需要繼續(xù)練習(xí)?！彼緛?lái)是想給這個(gè)新來(lái)的學(xué)生一個(gè)下馬威的，但是沒(méi)想到他居然一個(gè)字不漏的寫了出來(lái)。

對(duì)的？這次輪到方舉驚訝了，他面無(wú)表情的回到座位上，然后把老鼠掏出來(lái)仔仔細(xì)細(xì)的觀察著。

老鼠一從衣服里面爬出來(lái)，就看向黑板，然后舒了一口氣，一屁股坐在了桌子上。

“你到底是什么東西??？”方舉的尖指甲很久沒(méi)剪了，他壞心眼的戳了小家伙幾下，然后托著腮開始看著它出神。

漫長(zhǎng)的一早上，方舉無(wú)比的慶幸自己只需要上半天的課程，一下課，方舉站起來(lái)準(zhǔn)備離開，走到了門口去發(fā)現(xiàn)自己的小伙伴沒(méi)有跟上來(lái)，立馬折返回去，就看見小家伙認(rèn)認(rèn)真真的把今天發(fā)的紙卷了起來(lái)，看見方舉回來(lái)了，就把紙舉起來(lái)，開心的沖方舉擺手。

“傻東西。”無(wú)奈的接過(guò)紙，方舉把小家伙重新塞到了自己的懷中。

方舉回到了地道，這次他沒(méi)有直接回自己的小屋子，而是去了工廠。

從昨天開始，他就打定了主意要養(yǎng)這個(gè)小東西了，方舉是對(duì)自己誠(chéng)實(shí)的人，喜歡的東西就要拿來(lái)，不喜歡的就要丟掉，既然昨天已經(jīng)明白了自己喜歡這個(gè)煩人精，方舉就決定要好好的養(yǎng)著。

工廠是目前增加積分最快的方式，方舉也明白這一點(diǎn)，所以他打算每天用一半的時(shí)間去做工，好積累一點(diǎn)積分，兌換各種生活必需品，今天去還有一個(gè)原因就是要還上昨天拿走的里約的零件。

以前方舉做工的時(shí)候大家大多數(shù)都已經(jīng)走了，但是今天卻不一樣，方舉和別人不一樣的手法引起了很多人的注意，從方舉到達(dá)這里開始，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，加工零件的數(shù)量確實(shí)是其它人的兩倍甚至更多，而且每一次方舉將零件放進(jìn)卡槽的時(shí)候顯示的都是綠燈。

要知道，這種工藝比較復(fù)雜的零件即使是老工人，也會(huì)有失手的時(shí)候，一旦失手，組裝失敗，放進(jìn)卡槽之后顯示的就會(huì)是紅燈，但是很明顯，方舉在這一個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)根本沒(méi)有失誤。

這意味這什么，要么是方舉這個(gè)人天資卓越，要么就是他誤打誤撞發(fā)明了一種新的更簡(jiǎn)單的組裝方法，比起相信一個(gè)孩子能超過(guò)自己，他們更愿意相信第二種，方舉走了狗屎運(yùn)。

“方舉是嗎？我看你的組裝手法和我們大家用的不太一樣??？能把你用的方法告訴我們嗎？”一個(gè)年輕人，率先走了過(guò)來(lái)和方舉搭話，他也是另一個(gè)區(qū)域的小團(tuán)體代表，看起來(lái)一副很聰明的樣子。

方舉頭都沒(méi)抬，而是又完成了一個(gè)插到了卡槽里面，整個(gè)動(dòng)作行云流水，完全沒(méi)有任何打頓。

“我們只是想和你交流一下經(jīng)驗(yàn)，聽說(shuō)里約沒(méi)有把技術(shù)交給你，我們可以交給你工廠的方法，做一個(gè)交換怎么樣？”本來(lái)以為是個(gè)孩子，應(yīng)該很好忽悠，前兩天也是看見他任里約蹂躪的樣子，現(xiàn)在看來(lái)也不是一個(gè)善茬。

“行啊，不過(guò)我不要你們的技術(shù)，我要積分?！狈脚e這才抬起頭來(lái)，他看了一下對(duì)方的穿戴立刻明白自己來(lái)錢的機(jī)會(huì)到了。年輕人的穿戴很整齊，都不是監(jiān)獄附贈(zèng)的衣服，顯然是自己拿積分換的，方舉還記得需要的購(gòu)買這些的價(jià)格，既然已經(jīng)有閑錢買別的了，說(shuō)明他的積分還有不少。

“積分免談?！蹦贻p人知道現(xiàn)在已經(jīng)到了他做的最壞的打算的地步。本來(lái)打算乘著這個(gè)少年還沒(méi)有熟悉工廠的交易規(guī)則之前就把新方法弄到手，現(xiàn)在看來(lái)是不行了。

“那確實(shí)可以免談了，我除了積分什么都不認(rèn)?！狈脚e根本不打算理會(huì)這些人，低頭開始繼續(xù)組裝。

年輕人并沒(méi)有離開，而是站在旁邊一直看著，方舉還是個(gè)孩子不注意這些東西，只要他們能在旁邊看見并學(xué)會(huì)了新方法，管你認(rèn)不認(rèn)，他們都會(huì)了。

不過(guò)越看他越覺(jué)得暈眩，方舉組裝的手速太快了，即使他們站在旁邊，也會(huì)在最重要的那一步看不清，而且越是看的仔細(xì)，越覺(jué)得似乎每一次組裝的步驟都不太一樣。

方舉抬頭看了他一眼，明明面無(wú)表情，卻讓人感覺(jué)像是在嘲笑。

在方舉又組裝完一個(gè)零件，插入卡槽之后，年輕人終于說(shuō)話了，“你想要多少積分，說(shuō)個(gè)價(jià)格