帶的每一屆學(xué)生他們畢業(yè)的時候，我發(fā)言的稿子都是不一樣的。因?yàn)槟銈?，對我來說也不一樣?！?/br>
有些容易感傷的女孩子已經(jīng)在下面開始抽泣，淚水也漸漸浸潤了許多人的眼眶。

年級主任仰頭，然后才繼續(xù)說：“對于我來說，你們這一屆讓我最為印象深刻的就是荷塘，跌進(jìn)去的感覺不好受，都怪你們太皮實(shí)。哪怕到今天，我還是沒有查出那兩個害我跌進(jìn)去的人是誰！”

臺下的顏徐和付堪背皮一麻，尷尬。

“但是不重要了，重要的是，你們也畢業(yè)了。畢業(yè)快樂，大家。如果可以，請你們在畢業(yè)后能再回來看看這里，也希望你們可以記住市一中帶給你們的這一段旅程。它不完美，但是足夠有意義?！?/br>
“全體起立，唱校歌。”

大家整齊劃一地站了起來，好像訓(xùn)練有素。

校歌的前奏開始，全場齊聲唱：

“清風(fēng)穿過我書卷/穿過曾寫下的夢

歲月匆匆在荷塘/醞釀未唱過的歌

你曾拾起銀杏葉/做成一張書簽

我曾撿到一朵花/刻上一段回憶

百花林中/月桂樹下/潤養(yǎng)片片希望

籃球場上/圖書管里/塑造顆顆心靈

不負(fù)時光/不負(fù)努力/不負(fù)未來/不負(fù)自己

我們在這片土地成長/我們是驕傲的一中人

不負(fù)時光/不負(fù)努力/不負(fù)未來/不負(fù)自己

我們是驕傲的一中人/我們永遠(yuǎn)向前邁進(jìn)”

當(dāng)最后一個音符消失在禮堂中，全場歡呼，將自己手上拿著的小花束，花環(huán)齊齊拋向天空：“我們畢業(yè)啦，市一中，我們愛你！”或者是三三兩兩地抱在一起，讓熱淚盈眶。

一班坐著的位置挨著舞臺近，他們?nèi)讲刹經(jīng)_上去，擁抱年級主任，擁抱田龍。

“謝謝您，闕老師，田老師?！鳖佇旌透犊凹绮⒓缱咴缢麄兠媲?，將兩人手上的花束分別送給一個人，然后向他們鞠躬，“謝謝您！”

衡晶晶拿著相機(jī)拍下這一幕：“徐徐，付堪，轉(zhuǎn)身，和主任，田老師正面來一張。你們喜歡吃什么？”

“茄子~”四個人同時露出笑臉。

拿著花束的田龍，闕主任：怎么感覺那里不太對？

顏徐抓著付堪的手，笑得很得意，付堪目光深邃溫柔。顏徐眨眨眼睛：我們第一張認(rèn)證照。

田龍和主任握完手，然后哄他們走：“好了，快出去拍畢業(yè)照吧！”

“拍完后田老師要繼續(xù)和我們合照??！”

“好好好，今天你們畢業(yè)，你們最大，什么都依你們行不行？今天我舍命陪君子，拍拍拍！”

一班齊呼：“田老師最帥最酷最可愛！”

照畢業(yè)照的時候，文藝委員和班長又給每個人重新發(fā)了一束花。梔子花，白花綠葉，最富有畢業(yè)離別氣息的花朵。芬芳馥郁，潔白優(yōu)雅，開在淺夏的六月初，溫柔地笑著?；ㄏ沭ぴ谂⒆觽兊陌亳奕菇?，沾在男生們的襯衫袖口，風(fēng)輕輕吹動，就往遠(yuǎn)方飄散。

同學(xué)們都站在學(xué)校準(zhǔn)備的階梯上，一班站了整整四排，各個科目的老師，年級主任，教導(dǎo)主任，校長，副校長在前面坐著。

攝像師道：“一共兩張，一張正常的，一張拍你們搞怪的，看著心情來啊，不要等到以后你孩子看著說丑的時候你生我攝影技術(shù)的氣?。　?/br>
搞怪的姿勢昨天晚上最后一個晚自習(xí)的時候大家充分發(fā)揮想象力，集中各種奇思妙想，最后定下來一個最適合合照的。

“來，先來第一張，大家表情做好啊，我數(shù)一，二，三?！?/br>
一班的人將梔子花捧起。

“一，二，三！”

攝影師按下快門，一幕場景被定格下。

“挺好的，你們班的所有人都挺上鏡的?！?/br>
一班的起哄道：“是您技術(shù)好~”

“上道，上道?！睌z影師樂呵呵，“來吧，擺好造型?！?/br>
前三排的人立馬各自按昨天晚上安排好的排列組合，大家都湊成了六芒星；中間兩三個剩下的，便做佛像姿勢，畫風(fēng)清奇。

“一，二，三！”

一班的人跟在田龍后面往教室的方向走去。

“喂，等一下?！庇腥藦暮竺媾呐暮饩ЬУ募绨颍澳阕吣敲纯旄陕?？”

衡晶晶轉(zhuǎn)身，一看，驚訝了：“你找我有事？”

來人是二班的班長，氣喘吁吁，顯然是追了他們一截。

“對啊，不然找你啊干嘛？”二班班長有點(diǎn)局促，“嘖，就是，就是我們班的人想和你們合照一張，行嗎？”

“我們？”衡晶晶指著自己鼻子，“我沒有聽錯吧......”

二班班長跺腳，惱火：“沒聽錯，就是你們，就是你們。想和你們合照，我們班的人......”

衡晶晶往她身后看了一眼，發(fā)現(xiàn)二班的人照完了畢業(yè)照并沒有散，而是等在一旁，望著這邊，二班班主任也神色傲嬌地和他們站在一起。

“上次大掃除，你們班幫了我們很多，所以，再怎么也是隔壁了三年的，就當(dāng)是互相看不順眼的人也要留下一張照片，以后也好照著照片，指著人罵，比較帶感吧。”

“也是哦。”衡晶晶道，“一班的寶寶們，別走啦，我們先去和二班合照好不好？為我們?nèi)甑臓庝h相對，互相攻擊，橫眉冷對，白眼朵朵，留一個紀(jì)念好不？去嗎？”

一班的人互相看了一眼：“去啊，當(dāng)然去，誰怕誰?。　?/br>
兩位班主任神色別扭的站在一起，年級主任被夾在中間。攝影師正要喊，衡晶晶就打斷他：“我來吧?！?/br>
“行?！?/br>
衡晶晶清清嗓子，大聲喊道：“一班二班，互相討厭嗎？”

“討厭~”

這一幕被定格下，而齊聲喊出來的“討厭”卻格外地嬌嗔可怕，回蕩在一中偌大的校園里，辣了無數(shù)人的耳朵。

我們曾經(jīng)比起瞧不起，也彼此在心里把對方扎成一個篩子。你總是覺得我們愛出風(fēng)頭，我們也覺得你們小肚雞腸。但就像那天晚上學(xué)弟學(xué)妹們喊樓時，就像我們合唱校歌時，就像我們剛才一起說“討厭”時。我們一起見過激烈的比賽，我們一起聽過動人的加油，我們也一起熱淚盈眶。

有你一張照片，以后罵人的時候，都容易找一個找針對的對象點(diǎn)，罵起來更帶感。

田龍領(lǐng)著一班的人回到了教室門前，不過，因?yàn)楦呖?，教室在被打掃整理后，被暫時地封閉了起來，進(jìn)不去。

那就只有站在教室門前面的一塊開闊的空地說了。

田龍正要說話，就被一個女孩子打斷：“等一下田老師，我先把紙巾找出來，免得待會哭得太慘?！闭f起來，她的睫毛上已經(jīng)掛了水珠了。

大家也被提了醒，紛紛拿出自己準(zhǔn)備的紙巾。

“給