初中兩個班要上課外，還要幫另外一個請病假的老師帶一節(jié)口語提高班的課。

早上課程結束后，程辰在教室里呆了會兒送走學生，這才回到辦公室，把自己扔進椅子里，拿過杯子喝口水，灌溉一下干涸的喉嚨。

做這種青少年外語培訓機構的老師，最廢的就要數(shù)嗓子了。他們不比正規(guī)學校的老師悠哉，就算死板無趣到上課對著課本念書學生也不敢罷課；他們也不是補習班，只要把學生的學?？荚嚦煽兲岣呱先ゾ驼f明了一切。在培訓機構里，學生和家長的評價決定了生源的多少和老師的去留。他們的優(yōu)勢就是以生動有趣的教學方法激發(fā)學生的學習興趣，其次才是傳授知識。所以，如果有小孩回家說“我不喜歡XX老師”或者“我不想學了”，第二天肯定就有家長來提意見，甚至要求換老師。如果情況嚴重，那可能是要丟飯碗的。所以，在外語培訓機構的老師總是要最大程度地激活自己的腦細胞，每天開腦洞，就為了相處各種千奇百怪的點子，比如游戲，比如繞口令，甚至歌曲，把教材上無趣的內(nèi)容都變得活靈活現(xiàn)起來。而如果你被分到小學到初中階段學生的班級里，上課為了吸引跟患了多動癥的猴子似的學生的注意力，你還必須扯著嗓門嘶喊。

其實程辰覺得自己還算幸運，不至于像有的老師一樣要喊到歇斯底里，一方面自己班的學生相對比較老實，另一方面可能因為他是學校極少數(shù)的男老師，班上調(diào)皮搗蛋的男孩子們總要收斂一點，不敢上課造次，下課的時候才敢“撒米，撒米”地喊著他外號纏著他玩。

哦，順便一說，因為外語學校的老師和學生都互叫英文名，孩子們總喜歡發(fā)揮強大的想象力給老師和同學取各種外號，比如Ada變“挨打”，Summer變“傻冒”，老師們都見怪不怪了。

靜靜地喝著水，程辰本來還想著中午吃什么，不知道什么時候思緒就飄遠了，他不禁想起，Aln以前上課說話雖然聲音也不是很大，但是課特別多，每到星期天嗓子就啞了，原來是這么難受啊……

程辰正出神，Ada老師走到他桌前用指節(jié)敲了敲桌面，喊他回神：“Sammy老師，我都送完學生了，你還沒去吃飯呢？”

程辰抬頭微笑：“這不正在想吃什么嗎？順便休息一下。Ada剛送完學生？”

“唉，是啊，我的學生都才幾歲，不能自己回家，一個個都要家長來接，所以每次我都是最晚下班的?！?/br>
“Ada辛苦了，誰叫你最耐心最溫柔，我們學校就數(shù)你最受學前小朋友的歡迎了。要是我上，肯定早就累趴了?！?/br>
“呵呵，我也就耐心好這一最大優(yōu)點了。這馬上就到暑假了，到時候把沒人照看的小孩子放我們這兒的家長肯定多。一忙起來大家都得上，你也肯定要接一兩個學前班的。對了，我是來請你吃飯的，作為昨天幫忙的謝禮，這會兒到處吃飯的人都多，趕緊出發(fā)吧?！?/br>
程辰應著，看了看窗外陰沉沉的天色，雨將下不下的，他還是把傘帶上了。

在學校附近的連鎖餐廳點了餐找了座位，程辰和Ada閑聊著最近工作上的趣事和煩心事。這位女老師長相甜美性格溫柔為人熱心，在程辰的實習期間沒少帶他，當初校長破格錄用程辰這個應屆畢業(yè)生，也有Ada的一份功勞，所以程辰和她平時交流會多一點。

“唉，看這天，下午肯定又要下大雨，今天又不知道幾點才能下班嘍——”

“今天又有約？”

“今天沒約，但沒約也想能早點回家啊——”

程辰喝了口湯，想了想，問道：“昨天晚上那個學生的爸爸，總是這么晚才來接孩子的嗎？”

“Sara爸爸啊，昨天是特殊情況啦，不過他總是最遲來接孩子的兩三個家長之一呢。怎么了？”

“哦，昨天和他們交談了下，稍微有點在意。他這么忙的話，怎么不叫孩子mama來接？”

“孩子mama？說起來我還是寒假的時候見過Sara的mama呢，很有氣質(zhì)也很親切的一位美女，但是好像經(jīng)常不在家，不知道是做什么的。你別看Sara爸爸總是很晚來接孩子，而且不說話的時候有點嚴肅，但其實他很關心很疼愛Sara的?！?/br>
“嗯，看得出來。那他真是挺辛苦的。”

“是吧，對著Sara他整個人感覺就馬上變得特別柔和，反差萌啊——而且每次學期結束的公開課他再忙都會來旁聽。因為明先生長得好看又有風度，小Sara也又可愛又聰明，好多mama們都特別要求自家孩子跟Sara做朋友呢。你別笑，有兩個mama明明可以早點來接孩子，有時候偏要晚點來，就為了跟明先生聊幾句話呢！”

程辰聽得笑個不停，覺得這些圍繞著小朋友以及小朋友的家長們的明爭暗斗實在太逗了。

下午程辰只有第一節(jié)代的口語課。這個班的孩子以初中生為主，只有兩個小學生，上課并不鬧騰，所以他按照原來老師的備課講下來，并不覺得太累。班里成績最好的女生還特別羨慕地對程辰說，想學習他那樣地道好聽的美音。

等學生們跟他一一道別后，他把黑板擦掉講臺收拾干凈，準備回家拐去菜市場買點菜。

走到辦公室里，他卻發(fā)現(xiàn)自己的座位對面坐了個小小姑娘，正在低頭看一本圖畫書。聽見程辰在自己對面坐下的聲音，小小姑娘抬起頭來甜甜一笑：“Sammy老師好——”

程辰回以笑容，一只手撐著下巴問：“Sara你好，你怎么自己一個人在這里啊？”

還沒等小Sara回答，一個正準備去上課的女老師插話：“Sammy，這個孩子的家長說臨時有事要晚點才能到，她的老師Ada下一節(jié)還有課，所以讓她在這里等。你后面沒課了吧？先下班就是了，這孩子很乖的不會亂跑的?！?/br>
說完預備鈴響起，女老師匆匆往教室去了。程辰看看已經(jīng)自顧自又開始看書的小小姑娘，心想如果自己走了，整個辦公室就剩這孩子一個人了。又想起昨天小小姑娘有點委屈地說“會怕”，他覺得買菜的事可以晚點去做。

明茗看了一會書，發(fā)現(xiàn)程辰?jīng)]走，反而開始備課，于是放下書本好奇地眨眨眼睛問：“Sammy老師，你不回家嗎？”

程辰抬頭摸摸小小姑娘的小辮子——他昨天就有點想抓了——微笑道：“Sammy老師等Sara爸爸來了再走?！?/br>
明茗歪歪腦袋：“為什么？”

“因為小Sara沒人陪會害怕啊?！?/br>
“白天我才不會害怕呢，哼——”雖然不服氣，但是小小姑娘的小臉都紅了。

程辰覺得這小姑娘的確很可愛，單手支著下巴問：“Sara在看什么書？”