“你給我滾出去站著！”

顧燕如夢初醒，胖子還保持著剛才躲粉筆頭的姿勢幸災(zāi)樂禍，大倪瞥見他抿著笑的小表情，對著他也喊了一聲兒，“周勛你也一起！滾出去！”他使勁敲了幾下講臺，“讓你起來回答個大題你還給我選C！你怎么不選夠二十六個字母啊你！你拿著筆出去給我寫‘選C’倆字兒寫夠一千遍，寫不完甭想進(jìn)門兒！”

蘇慎和宋海林那邊的小動靜，大倪本來想睜一只眼閉一只眼，結(jié)果被顧燕和胖子一氣，怒氣值恨不得填滿整個學(xué)校，順帶指著后邊剛停下笑的兩個人喊：“蘇慎宋……新來的，你們一起！滾出去站著！”

宋海林對于自己無端被波及這件事兒，很是無奈。

四個人期期艾艾磨磨蹭蹭往外走著，大倪還在講臺上魔音灌耳，“后排你們幾個成績好的不好的，你們就可勁兒鬧騰！沒點(diǎn)兒死數(shù)兒，現(xiàn)在是不是高二！四舍五入你們就高三了，再入明天就高考！都高考了還在課上吃煎餅果子呢！是不是說的你周勛！你趕緊把嘴上的蔥花給我拿下來！”

周勛繞著嘴摸了一圈兒才找著那個蔥花，從口袋兒里揪了一塊兒衛(wèi)生紙給擦干凈了。

他們幾個人都出了教室門，大倪還在班里喋喋不休地訓(xùn)，“還用我再說一遍物理在理綜里占多少分兒么！110分兒知道什么概念嗎！”

里邊大倪罵得激情洋溢，外邊兒貼在墻上寫“選C”的胖子抖著渾身的rou竟然跟上了里邊罵人的節(jié)奏。

顧燕黑著一張臉站得離宋海林遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，既有憤恨又有不敢惹還有那么點(diǎn)不爽，合在一起很是意味不明。

宋海林瞅著他，突然明白了他在校門口踢樹的時候宋慶那一臉古怪的表情是什么意思。

我就喜歡看你看不慣我又干不掉我的樣子。

看見就樂。

蘇慎可能是外邊幾個人里最悠閑的一個，他滑到了靠近欄桿的地方，正好能從門口看見黑板，剝了一塊兒糖放進(jìn)嘴里在外邊聽起了課。

宋海林注意到他實(shí)際上沒把糖吃完，而是把糖放進(jìn)嘴里面無表情地抿著嘴，一分來鐘的工夫就把剩下的吐進(jìn)了原來的糖紙里。

什么毛病這是。

好不容易把前頭苦酸苦酸的味兒給化干凈，正是到了甜味兒，卻吐了，這是什么道理？

宋海林自己覺得，這種整蠱糖唯一的意義就是酸味兒褪干凈的那一瞬間，后邊緊著趕過來的甜味兒大概可以說是此生最甜，如果真要說有誰對這個糖有什么執(zhí)念，大抵也就是這樣了。可是親愛的蘇同學(xué)非反著來，似乎對甜味兒嫌棄的很。

四個人各懷心思地在外邊站了半節(jié)課，一直也不見有下課的意思，宋海林有點(diǎn)不耐煩地看了一眼頭頂上那個暗紅色的鈴盤，還得心驚膽戰(zhàn)地防備著它隨時打響。

沒等被鈴聲嚇著，他首當(dāng)其沖就被美人老師給嚇了一跳。

“燕兒——”美老師拉長了音調(diào)在樓梯拐角壓著聲音喊了一聲兒，“喲，罰站呢你們四個？”

胖子從滿紙“選C”里抬起了腦袋，苦大仇深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

美老師覺得好笑，把胖子手里的紙給抽了過去，掃了一眼，又還給了他，說：“指定是大倪那貨的餿主意。”

說完還往教室門口探了探頭，縮回來繼續(xù)說：“我就說嘛，這種喪盡天良的主意也就他能想得出來，誒，胖兒，他讓你寫多少遍？”

胖子深以為然地邊點(diǎn)頭邊說：“一千遍……”語氣很是委屈。

“小蘇和小宋兒也在呢？”美老師一派他鄉(xiāng)遇故知的架勢，好像罰站多么光榮似的，挨個打招呼。

也不知道蘇慎聽沒聽見，反正他沒回應(yīng)，還是面無表情地繼續(xù)看著教室里邊的黑板，大倪正渾身加了彈簧似的講到重要部分，蘇慎竟然跟著輕輕蹙起了眉頭。

宋海林覺得晾著美老師不大好，勉為其難沖他攤了攤手，表達(dá)自己的無辜被牽連。

美老師看了看手表，邊拍了拍胖子的肩膀以示鼓勵，邊支使顧燕，“燕兒，到點(diǎn)兒下課了，你拉個鈴?！?/br>
宋海林還沒明白過來這是什么意思，刺耳的鈴聲就順著耳朵里的聽覺神經(jīng)一路炸進(jìn)了腦子里。

他趕緊捂住了耳朵，看了看周圍，胖子蘇慎美老師，全都早有準(zhǔn)備地捂住了耳朵，在他一邊揪著根繩兒的顧燕也捂著一只耳朵，一臉洋洋得意，仿佛在對他說，我贏了。

這……破鈴兒竟然是手動的！

一整個上午，宋海林腦子里的回音都揮散不了，一到快下課的時候，就算在教室里邊都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地準(zhǔn)備著捂耳朵。

蘇慎上課的時候聽得挺認(rèn)真，就連對于理科班來說相當(dāng)于一節(jié)體育課的語文課都拿著筆記本老老實(shí)實(shí)地不停筆。

最后一節(jié)課大家都急著去食堂吃飯，臨近下課屁股底下沾了碎釘子似的坐不住。

宋海林也完全聽不見賈老師講的古文解釋，聚精會神地看著前邊的表，等著外邊的手動鈴拉響。

要是他聽課能有這么專心，估計(jì)能直接飛升考第一。

前邊的下課鈴都是下一節(jié)課的任課老師過來拉響，他看見有人影從后門口晃過去就緊張一把。最后這節(jié)課的打鈴人迄今為止都是個迷。

就在他快等出一身汗的時候，賈老師看了看表，宣布下課。

難道放學(xué)時間全憑老師自覺？

這個想法剛冒頭，宋海林松了一口氣，就在這千鈞一發(fā)的時刻，他不經(jīng)意偏頭看了蘇慎一眼。

蘇慎撐著腦袋好像是笑了一下。好像，但又好像沒有。

有什么從宋海林腦子里一閃而過，賈老師出教室門的時候，手里沒拿著書！

他當(dāng)機(jī)立斷，捂住了耳朵。

果不其然，還沒等全部捂嚴(yán)實(shí)，鈴聲又不要命似的響了起來。

蘇慎又笑了起來，還毫無誠意地沖他豎了豎大拇指。

熬完了一整個上午，宋海林覺得自己遭受了身體和精神的雙重折磨，耳朵邊上時不時還有粗粗剌剌的鈴聲成3D環(huán)繞立體聲循環(huán)播放著。

放學(xué)路過走廊的鈴盤底下的時候，他條件反射似的動了動耳朵，忍不住又罵了一通這個破學(xué)校和破鈴。

小潘同學(xué)據(jù)說發(fā)了一個全國最快的快遞，不管是山頂上山溝里小島上還是地核里，都承諾次日絕對送達(dá)。潘世呈在電話里拍著胸脯把快遞公司夸得天花亂墜，好像那個快遞公司給了他錢似的，比形象代言人都賣力。

宋海林憑借親情的溫馨好不容易對這個山溝建立起來的好感被手動鈴磨得一點(diǎn)不剩，簡直一秒鐘都不想在這個破學(xué)校多待，干脆溜達(dá)去了快遞點(diǎn)驗(yàn)證一下小潘同學(xué)的廣告詞靠不靠譜。

“四吉快遞——”宋海林在快遞點(diǎn)門口拉長音調(diào)嘟囔了一聲兒。

正在整理箱子的田喆聽見之后，抬頭瞄了宋海林一