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開玩笑,但他知道里頭確實有認真的成分。“謝謝你,羅恩,但不用了?!?/br>“別添亂,羅恩?!焙彰粢藏焸渌?,“莫非你對你的大腦封閉術很有自信?”“呃……”羅恩表情一僵,還沒準備好的反駁立時噎在了喉嚨里——要是被伏地魔發(fā)現(xiàn)他預備給哈利找個女朋友,想想就沒啥好下場……哈利第無數(shù)次對赫敏投去感激的目光?!拔以鐟撜f我已經(jīng)有男朋友……或者情人了?!?/br>“對他們而言,情人就足夠了?!焙彰舻吐曂狻K蝗槐牬笱劬?,視線發(fā)直,“可能現(xiàn)在也來得及?”哈利聽出她語氣變化,下意識地隨著她的目光轉頭——不遠處有一小群赫奇帕奇女生推推攘攘,中間那個拿禮物的看樣子馬上要走到他這邊來了。如果他在禮堂里拒絕對方,不出半天全校就會知道……哈利站起身來,在心里先說了句抱歉。消息散播的速度就如同哈利預想的一樣快。上午,在變形課結束、三人走向魔咒課教室的途中,哈利就發(fā)現(xiàn),雖然他仍舊是目光焦點,但女孩的仰慕和男孩的敵視都少了一大半。“現(xiàn)在他們都在猜那個幸運的女孩是誰,”羅恩悄悄地和哈利咬耳朵,“畢竟沒人看到你和除赫敏之外的哪個女孩熟悉。”雖然這流言很無聊,但哈利更愿意知道羅恩終于放棄了他和赫敏有什么的懷疑?!白屗麄儾?,”他無所謂地聳肩,“反正我們不會在學校待太久了?!?/br>這讓羅恩想起了分分秒秒都在迫近的考試,玩笑的心情瞬間散得一干二凈?!拔艺鎽岩晌覀冞€能不能有時間訓練魁地奇,”他忍不住抱怨,“天天都要寫作業(yè)到半夜!”“如果你能把我給你做的任務表按時完成,就不會有這種問題了?!焙彰舨灰詾槿弧?/br>“可你那張表滿得根本沒有休息時間!”哈利半心半意地聽著羅恩和赫敏爭論關于學習計劃表的細節(jié),腦袋里還在想別的事——哈,幸運的女孩?黑魔頭聽到這種稱呼說不定會氣壞吧?但在那之前,下午的黑魔法防御術課程就先到了。今天教的是隔音魔咒,難度高得教室里哀鴻遍野。直到下課鈴打響時,還沒人能成功在自己身邊豎一圈音障,半圈的也沒有。學生們都灰溜溜的,更別提腆著臉和教授套近乎或者表愛意了。“這真的太超過了,”赫敏剛出教室門就不敢置信地抱怨,“我看過s考試的歷屆考卷,他們的要求絕對沒這么高!”羅恩很是同意。“誰說不是呢?”他停了一下,似乎找回些平衡,“既然連你都覺得難了……”他扭過頭,“哈利,你呢?”哈利拖拖拉拉地落在最后?!拔摇彼麆傁胝f話,卻聽到腦袋里有另一個聲音響起,再開口時顯得異常無可奈何:“他說這是傲羅必備技能。”“他說?”羅恩瞪大眼睛,很快意識到“他”的指代只有一種可能?!斑@是什么意思?”迎著兩人疑惑的目光,哈利又頓了一會兒。等伏地魔把話說完,他的臉色變得更加不好看了?!八J為他已經(jīng)教完了所有s考試需要的咒語。剩下的時間,他打算教一些……呃,真正配得上提高班這個名字的東西?!?/br>猛一聽這消息,羅恩和赫敏都瞠目結舌。好半天,赫敏才虛弱地重復:“真正配得上提高班的東西?”“沒錯,”哈利點頭,動作頗有點沉重,“今天是第一堂……聽他的語氣,恐怕是最簡單的了?!?/br>……就這,還是最簡單的?三人面面相覷,都從其他人眼里看到了絕望。“以他的標準來要求我們,那就沒人能畢業(yè)了!”片刻后,羅恩咬牙切齒地賭咒發(fā)誓。哈利看著他,沒說話。因為他知道羅恩和他一樣清楚,別人也許不需要太認真,立志加入傲羅的他們是絕對必須認真的;赫敏就更不用說了。故而沒過一會兒,羅恩的憤憤然就變成了悻悻然?!拔矣幸环N很糟糕的預感?!彼f,有氣無力,喉嚨干澀,“我們的黑魔法防御術課馬上就要比你的大腦封閉術補習更水深火熱了。”“我看不一定?!惫恼Z氣比他還干巴巴。“怎么?”赫敏立刻發(fā)問,“莫非你的補習也……”哈利再一次點頭,比之前艱難得多。“雖然他最后只說明天補習,但我很懷疑,內(nèi)容不再是單純的大腦封閉術?!?/br>羅恩愣了半天。“可明天是情人節(jié)呀!雖然你們不是普通意義上的……情侶,”他困難地咽了口唾沫,又忍不住瞄著哈利,嘀嘀咕咕,“但不還是嘛……”這還是羅恩第一次說出他們是情侶,哈利本應該高興。但他現(xiàn)在更懷疑,能在情人節(jié)前用高難魔咒嚇退學生們的黑魔頭,是否真的知道普通的情人節(jié)是怎么回事。他的擔憂很快被證實為極有必要。第二天下午,哈利按時抵達黑魔法防御術的教授辦公室。剛推開門,他就發(fā)現(xiàn)今天與之前完全不同——向來空蕩蕩的房間里不知何時被填滿了,書籍鱗次櫛比,藥瓶比比皆是。他還注意到,畫框又回到了原先的墻面上,但目前還是空蕩蕩的。“……怎么?”他問,帶著點這些變化都與他無關的僥幸,“你終于打算搬到學校里住了?”伏地魔正在書架前翻閱一本厚部頭,聞言頗有深意地盯了哈利一眼,并沒正面回答?!敖裉煳覀兊娜蝿毡容^繁重,”他把書合好,重新放回架上,“我需要你把最近的學習進度詳細地列出來?!?/br>話語內(nèi)容和口吻都讓哈利想起了赫敏,而赫敏和學習聯(lián)系起來時通常沒好事?!澳氵@是教授當久了嗎?”“你在警惕什么,哈利?”伏地魔頗為好笑。“沒有,”哈利立刻否認,同時拉過椅子坐下,“但你這么說讓我感覺不太好?!彼麑嵲拰嵳f。伏地魔揚眉?!盎蛘吣阆胍屛覇枂柲愕钠渌淌??”語音輕柔,但話里就有威脅的意味了,哈利不由瞪起眼睛?!澳悴粫嫦氚汛竽X封閉術補習弄成……”傲羅培訓班?“也不盡然,”伏地魔忍俊不禁,顯然讀出了哈利后面的意思,“我只是有個新想法——”他略微拖長音,“以后的晚上和周末,你就到這里來學習?!?/br>……在這里學習?在畫像的眼皮子底下學習嗎?哈利頓時想起了五年級那些記憶深刻、但他真不是很想再經(jīng)歷的寫作業(yè)過程。他也同時意識到,垂死掙扎沒有用;沒有冠冕,還有畫像?!澳阋灿X得我考不上傲羅嗎?”他頗有點懷疑,環(huán)視一圈,“所以搞這些東西出來?”“事實上,”伏地魔頗為不贊同地抿唇,他的視線跟著哈利掃了一圈,“完全相反。”哈利