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中的,怎么有自己名氣大? 所以歸根結(jié)底,還是自己的功勞。 孫思妙非常厚臉皮的認(rèn)下來(lái)。 “我認(rèn)為你們對(duì)我有很大的誤解,兒子你們帶著玩一會(huì),別玩壞了就成,我回辦公室一趟。” 孫思妙特別放心的把孩子丟給這些人,然后走了。 賀四五就這么眼睜睜地看著親媽瀟灑的離開了自己。 張這手,完全不無(wú)法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。 這絕對(duì)不是親媽。 “想什么呢?” 這些學(xué)生實(shí)在稀罕賀四五,這不就圍著他各種鬧騰。 而孫思妙則是回到辦公室,認(rèn)為自己帶著兒子來(lái)學(xué)校實(shí)在太明智。 “孫老師,你這還真的是厲害,帶著孩子來(lái)上課,不知道還把咱們這里當(dāng)成了托兒所了呢!” 這熟悉的腔調(diào)。 孫思妙轉(zhuǎn)頭看過(guò)去。 然后就對(duì)上一個(gè)羊毛卷。 “噗哧——”不要怪孫思妙笑噴,實(shí)在是這個(gè)人的形象就是一頭移動(dòng)的綿羊。 頭發(fā)卷卷的就算了,還穿著那種蓬蓬的裙子,肩膀還是墊肩的。 反正孫思妙看到這么個(gè)人,第一時(shí)間里就是想笑。 真的是太好玩了。 “羊毛卷,你是說(shuō)我嗎?” 羊毛卷指著自己的鼻子: “你這個(gè)人簡(jiǎn)直不配當(dāng)老師,怎么隨便給人起外號(hào)?” 孫思妙點(diǎn)頭: “確實(shí),我確實(shí)不適合當(dāng)老師,羊毛卷你就很時(shí)候,我自認(rèn)為自己確實(shí)不適合,要不咱們就此別過(guò),江湖不見(jiàn)?” 什么跟什么? 羊毛卷氣的要死,把手里的課本摔得啪啪響, 沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此不要臉的人。 “別跟這么個(gè)人置氣,她可是副校長(zhǎng)的小姨子!” 有個(gè)跟孫思妙關(guān)系不錯(cuò)的老教師,提醒了一下。 孫思妙點(diǎn)頭,表示接受這份好意。 原來(lái)是副校長(zhǎng)的小姨子。 孫思妙樂(lè)了。 現(xiàn)在什么人都能夠塞進(jìn)來(lái)了? “我說(shuō)羊毛卷,你教授什么課程?” 感覺(jué)這么一個(gè)羊毛卷應(yīng)該是教授英語(yǔ)的吧。 結(jié)果人家非常神氣的說(shuō)道: “我是輔導(dǎo)員,主要幫助學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活!” 呵呵噠! 孫思妙看到其他人一臉無(wú)奈的樣子。 感情是個(gè)走后門塞過(guò)來(lái)的人。 “那真的很厲害了,輔導(dǎo)員可都是學(xué)生最重要的人,那請(qǐng)問(wèn)您是什么學(xué)校畢業(yè)?又是畢業(yè)于什么專業(yè),是對(duì)學(xué)生的心理健康如何輔導(dǎo)的?” 羊毛卷沒(méi)想到孫思妙會(huì)追問(wèn)。 一臉懵。 “你管我1” 孫思妙點(diǎn)頭: “嗯,我確實(shí)管不著你,可是你又管我?” 同樣的話,送回去。 麻蛋! 什么玩意。 什么人都敢湊過(guò)來(lái)對(duì)著自己指手畫腳? 我呸! 孫思妙帶著賀四五過(guò)來(lái)上課,確實(shí)有些不好,可是還輪不到一個(gè)神經(jīng)病插嘴。 “你...我讓姐夫把你開除!” 呵呵... 當(dāng)這是小學(xué)生過(guò)家家呢? 還開除自己? 孫思妙點(diǎn)頭: “請(qǐng)便,正好我也感覺(jué)我的教授水平有問(wèn)題,你要是能夠讓我離職,我很感激你!” 帶孩子不累嗎? 賺錢不好嗎? 被老公寵著不好嗎? 為什么要來(lái)這里折騰自己? 孫思妙認(rèn)為羊毛卷要是能夠真的幫助到自己,那也算是功德一件。 事實(shí)上是羊毛卷被人給吼了: “楊綿綿,你給我出來(lái)!” 孫思妙一臉驚訝的看著辦公室的其他老師: “這還真的是羊毛卷?” 噗哧—— 其他人都笑了。 楊綿綿的這個(gè)名字,還真的是跟她此時(shí)的形象非常符合。 怨不得孫思妙會(huì)這么說(shuō)。 “孫老師還是這么犀利,人家羊毛卷哪里承受你的攻擊?” 孫思妙才不會(huì)計(jì)較這個(gè): “別說(shuō)這個(gè),怎么回事?什么時(shí)候冒出來(lái)的輔導(dǎo)員?” 其他老師對(duì)這位羊毛卷的怨氣似乎不小,這不湊在一起都開始說(shuō)了起來(lái)。 “還不是為了安放一些人,才加塞進(jìn)來(lái)的一個(gè)職位。” 怨不得呢。 孫思妙知道怎么回事后,就不關(guān)注了。 而是拿著自己需要的東西去教室。 還是自己兒子需要自己照顧。 到了教室就看到兒子被人抱著放在講臺(tái)上,然后一群人圍著講臺(tái)跟賀四五說(shuō)話。 “你們把我兒子當(dāng)成個(gè)了什么稀罕展品了?還是帶聲音的那種?” 孫思妙那兒子抱下來(lái)。 賀四五見(jiàn)到親媽真的是不敢松手了。 這里的叔叔阿姨太可怕了。 升級(jí)為叔叔阿姨的學(xué)生們,可不知道他們自認(rèn)為很溫和的態(tài)度嚇到了賀四五。 “老師,真的,說(shuō)實(shí)話,有這么個(gè)兒子,是不是很自豪?” 孫思妙看看兒子,搖頭: “不是很自豪,而是非常可悲!” 這話說(shuō)的,所有人都好奇的看著孫思妙: “為什么?” 孫思妙嘆息一聲: “你們不感覺(jué)跟這么聰明的小孩交流,會(huì)有種為什么會(huì)如此蠢笨的感覺(jué)嗎?” 這個(gè)? 如何回答? 第585章 587.就是大方,豪爽 大概可能也許,是有的。 明明很好的話,從老師這里說(shuō)出去,怎么都感覺(jué)那么不舒服呢? 這是為啥? 孫思妙看到效果后,敲敲桌子: “好了,要上課了,你們誰(shuí)還想繼續(xù)被我兒子碾壓?” 這下沒(méi)有人繼續(xù)湊過(guò)去。 孫思妙心滿意足的把兒子抱著放到了講臺(tái)對(duì)面的座椅上。 “老師,你對(duì)我有啥不滿的?” 抱著賀四五的學(xué)生,認(rèn)為老師肯定是故意的。 孫思妙搖頭: “不是的,我對(duì)你很滿意,就是讓你體會(huì)一下,被一個(gè)孩子碾壓的感覺(jué),這種感覺(jué)一般人享受不到的!” 說(shuō)的很隨意。 賀四五也rou痛孫思妙所說(shuō),碾壓了班級(jí)里所有的人。 為什么呢? 還不是因?yàn)楹蛯O思妙講授的知識(shí),賀四五全程都能夠背誦下來(lái)。