要，當(dāng)然要?！?/br>
紀(jì)二少第二天就把學(xué)校的事搞定了，就等著走完流程，再帶宋小風(fēng)去報(bào)道。

紀(jì)霄霆急著去給宋小月報(bào)喜，也顧不上還沒消腫的臉，就想換個(gè)表揚(yáng)。

不過宋小月第一反應(yīng)卻是問他的臉怎么了，紀(jì)霄霆不好意思說是跟秦牧打架了，雙手扣著他的雙肩，嚴(yán)肅認(rèn)真的說：“秦牧有喜歡的人了，他不喜歡你?！?/br>
宋小月哭笑不得，“我從來沒覺得秦師兄喜歡我?！?/br>
宋小月無奈：“而且，我真的不喜歡男人，也不喜歡秦師兄?！?/br>
紀(jì)霄霆失望的嘀咕，“你可以試著喜歡我啊?！?/br>
宋小月只當(dāng)沒聽到他這話。

帝城有三所特殊學(xué)校，紀(jì)霄霆給宋小風(fēng)找的是條件最好的那所，是所高級(jí)公立學(xué)校，可以走讀也可以住讀，學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)都不低，不過秦牧之前跟紀(jì)霄霆打過招呼，紀(jì)霄霆也沒說他幫忙出錢的話，只說學(xué)費(fèi)是免費(fèi)的，生活費(fèi)有補(bǔ)貼。

不到一個(gè)星期入學(xué)的事就確定下來了，宋小風(fēng)要先到學(xué)校做入學(xué)測試，紀(jì)霄霆帶著宋小月仔仔細(xì)細(xì)的把學(xué)校的條件考察了一番，莫名的有種和媳婦送兒子上學(xué)的感覺。他和宋小月不會(huì)有孩子，現(xiàn)在看來養(yǎng)個(gè)弟弟似乎也不錯(cuò)。

宋小風(fēng)的入學(xué)成績不錯(cuò)，被分在了啟智A班，這個(gè)班是三年制的，從這里順利畢業(yè)的孩子一般都能在社會(huì)上找到適合的工作。能進(jìn)這個(gè)學(xué)校的學(xué)生家里環(huán)境都不會(huì)差，所以相對(duì)的他們能找到的工作也要比普通特殊學(xué)校的孩子要好些。

宋小月拿到宋小風(fēng)到入學(xué)證后激動(dòng)的都哭了，宋小風(fēng)不明白他為什么哭得那么“傷心”，貼心小棉襖一般的湊過來給他擦眼淚。好不容易宋小月止住了哭，沒多久就輪到宋小風(fēng)哭了。

宋小風(fēng)沒上過學(xué)，本來聽說要上學(xué)他還挺高興的，可是知道要住校后，就難過的哭了起來。他不是怕哥哥丟下他，只是習(xí)慣了和哥哥在一起，他舍不得和哥哥分開，而且沒有哥哥在，他會(huì)怕。

宋小風(fēng)哭得肝腸寸斷，宋小月又跟著淚奔了。好在學(xué)校的老師都是經(jīng)驗(yàn)十分豐富的，溫柔的勸他，“這就跟送小朋友去上幼兒園一樣，剛開始小朋友會(huì)害怕會(huì)習(xí)慣，說不定當(dāng)天就成孩子王了?！?/br>
宋小月當(dāng)然知道像小風(fēng)他們這樣的情況，跟正常孩子去上學(xué)有多大的差異，但心理還是好受了一些。他希望小風(fēng)能學(xué)到一技之長，有自己能接觸到的社交圈子，這樣哪怕萬一有天，他不能照顧小風(fēng)了，小風(fēng)也能好好的活下去。

宋小月心一橫，跟小風(fēng)說必須在學(xué)校住五天，第五天下午就來接他回去，宋小風(fēng)雖然還是很傷心，但見哥哥態(tài)度堅(jiān)決，就便打著嗝邊抹著眼淚跟宋小月保證在學(xué)校會(huì)好好聽話。

回學(xué)校的路上，宋小月一直偷偷的抹著眼淚，紀(jì)霄霆心疼他，安慰著說：“別擔(dān)心了，老師們會(huì)照顧好他的，學(xué)校的條件你也看到了，放心吧?！?/br>
宋小月哽咽著說不出話，紀(jì)霄霆只好一手扶著方向盤，一手伸過來握著他的手，“沒事，明天咱們?cè)偃タ此?，你要還舍不得，咱們就讓他走讀?！?/br>
那間特殊學(xué)校里大學(xué)往返要四個(gè)小時(shí)，每天接送太不現(xiàn)實(shí)，宋小月才決定讓小風(fēng)住校的，說接回來顯然不是不可能的。不過紀(jì)霄霆的話，倒也讓他安心了不少。

開春以來好事一件一件的來，他相信，只要他努力生活，生活總會(huì)給他好的回報(bào)。

第二天宋小月又去了趟特殊學(xué)校，不過沒讓小風(fēng)知道，只和紀(jì)霄霆偷偷的跟了他大半天，從午飯一直跟到下午放學(xué)回宿舍。

小風(fēng)的適應(yīng)能力還不錯(cuò)，比起班上其他學(xué)生來說主動(dòng)性要好一些，他們這個(gè)班一共8個(gè)學(xué)生，都只是輕微智力障礙，接受能力相對(duì)其他啟智班的同學(xué)來說要強(qiáng)不少。因此除了基礎(chǔ)課程外，還為他們開設(shè)了興趣課，小風(fēng)似乎天生就被色彩絢麗的東西特別感興趣，第一次上美術(shù)課，就得到了一朵大紅花。后來老師私下跟宋小月說小風(fēng)對(duì)顏色和線條都十分敏感，好好培養(yǎng)，說不準(zhǔn)能從事美術(shù)方面的工作。

宋小月大為震驚，老師這番話無疑是在他心中埋下了希望的種子，他以為小風(fēng)所有的未來都在他肩上，可是現(xiàn)在小風(fēng)不但有機(jī)會(huì)學(xué)得一技之長，甚至還有可能向某項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，這些都是他以前想都不敢想的。

如果當(dāng)時(shí)沒有拼盡全力把小風(fēng)從山溝溝里帶出來，那個(gè)固執(zhí)而破舊的小山村，將會(huì)埋葬小風(fēng)所有的希望，也會(huì)連帶著毀滅他自己的希望。

來到帝城后，他看了那么多，經(jīng)歷了那么多，經(jīng)常會(huì)對(duì)自己的未來失去信心，城市這么大，他這么渺小，即使是再努力，也不過只是能在這個(gè)城里生存下去，就算擺脫了出身給他的枷鎖，可離人家的起跑線還差一截，他的終點(diǎn)線可能就是方顧的起跑線，就不提與身邊這人的差距。他有多么不甘心，就又多么無能為力。

可是今天，他突然意識(shí)到是自己太悲觀，還不夠努力，終點(diǎn)再遠(yuǎn)，只要他堅(jiān)持跑下去，就一定能超過那些中途棄跑的人。

第58章小風(fēng)學(xué)畫

宋小風(fēng)是特殊學(xué)校里唯一一個(gè)有手機(jī)的學(xué)生，第一次看到他玩手機(jī)時(shí)，幾個(gè)老師都震驚了，學(xué)校里連聾啞學(xué)生都不會(huì)帶手機(jī)，為了不影響其他學(xué)生，老師還是決定把他的手機(jī)收走，只允許在每天晚飯后玩半個(gè)小時(shí)。收走手機(jī)前，老師給宋小月打了電話，這事是校方?jīng)]考慮到，校規(guī)里也就沒提到不能帶通訊工具的事項(xiàng)，算是校方的失責(zé)。

大學(xué)是從小就對(duì)老師帶著崇敬，宋小月很能理解校方，畢竟絕大部分人都不會(huì)想到有智力障礙的小孩會(huì)配備手機(jī)，還主動(dòng)勸說宋小風(fēng)把手機(jī)交上去

宋小風(fēng)已經(jīng)習(xí)慣有事沒事就用飛書和秦牧聊天，用軟件學(xué)認(rèn)字，偶爾還會(huì)玩玩兒童游戲，手機(jī)被收走時(shí)生氣了半天，但哥哥說過要聽老師的話，他便只敢默默的坐在角落生悶氣。

不過第二節(jié)課就是搭積木，他的注意力很快就被五顏六色的積木拉走了，等晚上拿回手機(jī)，秦牧在飛書上發(fā)了好多條消息他，還給他打了好幾個(gè)電話，宋小風(fēng)先一條一條聽了留言，才反應(yīng)過來，以后不能時(shí)時(shí)跟木木聊天了。他委委屈屈給秦牧發(fā)了個(gè)語音申請(qǐng)，秦牧立刻就接了起來。

知道是老師收走手機(jī)后秦牧才放下心來，不過每天有半個(gè)小時(shí)的使用時(shí)間，這段時(shí)間極有可能一大半甚至全部會(huì)被宋小月占用，秦牧只好叮囑宋小風(fēng)以后每天和哥哥的電話一結(jié)束，不管還剩多少時(shí)間都要給他打電話。

果然兩人沒說多久話，宋小月就打電話過來了，宋小風(fēng)直接接了電話，秦牧這邊的語音就被自然切斷了。

秦牧看著電話發(fā)了半天呆，第二天就拖了車玩具去了特殊學(xué)校，又以個(gè)人名義向?qū)W校捐了一筆錢。