見(jiàn)輔導(dǎo)員，卻是你被指出來(lái)？如果沒(méi)有參與、沒(méi)有喝的人有舉報(bào)的義務(wù)，為什麼就只有你一人？你有沒(méi)有想過(guò)是什麼人檢舉了你，為什麼要檢舉你？”

“我想不通。我也奇怪是誰(shuí)告訴導(dǎo)員的。”

“誰(shuí)告訴的現(xiàn)在不重要，而且你也不會(huì)知道的。重要的是你要明白，檢舉的人根本不是要收拾喝酒的人，人家的箭頭瞄準(zhǔn)的就是你。所以才把你推浪尖上，這次就算你沒(méi)有說(shuō)，學(xué)校只要處理你們同學(xué)，誰(shuí)會(huì)相信你沒(méi)有說(shuō)？你以後在班級(jí)和院里混，誰(shuí)愿意和你做朋友？誰(shuí)愿意無(wú)防的接近你？你這次是塞翁失馬，檢舉你的人本是要孤立你的，結(jié)果反幫你得到尊敬?！?/br>
“我？我？為什麼??？”黑諾也曾經(jīng)想那人為什麼檢舉自己，知道自己沒(méi)去，照理應(yīng)該直接檢舉喝酒的人啊。

“別把人想太好了，大學(xué)也不都是陽(yáng)光普照的地方，哪里都有陰暗的一面。要不然下水道的老鼠何以為生？這事落你身上，就是人家舉報(bào)的動(dòng)機(jī)。”

黑諾心里比較受震動(dòng)，他不太愿意承認(rèn)這一點(diǎn)，不太愿意相信是有心人之杰作，有些無(wú)力地反駁：“才開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，而且我也沒(méi)有得罪過(guò)人。”

“笨，你書(shū)呆子啊，那麼多書(shū)都看什麼了？木秀於林，自己回去查查下句。招了嫉恨還無(wú)知無(wú)覺(jué)，傻乎乎地也不知道收斂，怎麼死的都不知道?！?/br>
施言是不放心黑諾的心思單純，都挑明被暗算了，還不肯往那方面想，所以語(yǔ)氣上不由嚴(yán)肅了幾分，訓(xùn)斥口吻也出來(lái)了。黑諾是被施言呵護(hù)慣了的，施言這樣疾言厲色，對(duì)莆入大學(xué)就風(fēng)光無(wú)限的黑諾是頭一遭。黑諾又羞又惱，還有氣餒。本以為考上了勝過(guò)施言百倍的大學(xué)，代表著獨(dú)立；本以為以後不再接受施言幫助，平等地把友誼拉淡；結(jié)果絞盡腦汁也束手無(wú)策的事情，要施言輕而易舉就化解了。黑諾被迫承認(rèn)施言高出自己不是一點(diǎn)半點(diǎn)，這讓他自尊上有點(diǎn)傷。

黑諾的沈默要施言警覺(jué)收口。凝滯的氛圍讓夜幕的寒也濃厚起來(lái)，路燈下兩個(gè)影子走出了空隙。黑諾手插進(jìn)褲兜里，聳了聳肩，施言轉(zhuǎn)身站到了他面前：“別生氣，我沒(méi)有怪你，剛才是有點(diǎn)急?！?/br>
黑諾問(wèn)自己有什麼生氣的理由呢？施言話再說(shuō)得狠，也沒(méi)有惡意，是自己的心里別扭，於情於理，是自己又欠施言的。有些僵硬：“謝謝你，又幫我。”

施言以微笑取代到嘴邊的一口嘆氣：“在你眼里人有一心，心心皎潔。你心思太純凈了，所以……”

“那你的眼中，人人都是陰謀者？”

“黑諾，大學(xué)里應(yīng)該學(xué)什麼？”

“一技之長(zhǎng)，學(xué)好自己過(guò)硬本事?！睕](méi)有花花腸子的黑諾說(shuō)的是大實(shí)話。

“還有呢？”

“還有？獨(dú)立嗎？”

“黑諾，聽(tīng)好，”施言俯望著黑諾，即使背著燈光，黑諾也仰首望進(jìn)那一雙星空般深黑的眼瞳里：“除了學(xué)業(yè)，還有更重要的一門(mén)功課：一把開(kāi)啟社會(huì)的鑰匙。你在這里打磨出金鑰匙、銀鑰匙、萬(wàn)能鑰匙，將來(lái)得到的就是金飯碗、銀飯碗、萬(wàn)能飯碗。”

黑諾似懂非懂，施言說(shuō)得緩慢，黑諾好象佛前信徒被點(diǎn)化開(kāi)竅，又一時(shí)不可盡數(shù)領(lǐng)悟。

“不明白？不急這一時(shí)三刻，這一次雖然不去黨校了，經(jīng)常要你幫忙的學(xué)生會(huì)應(yīng)該還有你位置。只是要記好，不要風(fēng)頭太勁。能者多勞，也是要?jiǎng)e人做不過(guò)來(lái)，提出來(lái)才可以去幫，否則你一人全包了，要?jiǎng)e人做什麼？你可以做紅花，但是也要給別人開(kāi)放的機(jī)會(huì)，沒(méi)有人愿意時(shí)時(shí)做別人的綠葉。你一人獨(dú)占鏊頭，不給別人展示的機(jī)會(huì)，別人能不除掉你嗎？”

“施言?！睖\顯的話，黑諾湖水看到底的清晰了。對(duì)施言有多少的激蕩情懷無(wú)法傳遞，只凝聚在那一聲名字里。

施言拉高立起了黑諾領(lǐng)子：“以後晚上出來(lái)戴圍巾。石浩那小子不錯(cuò)，是個(gè)朋友?！?/br>
“謝謝?！焙谥Z心有些顫，送給施言一個(gè)微笑，嘴角也帶著顫意。

施言眼一熱，心口就是酸疼，強(qiáng)做了笑臉，痞痞地問(wèn)：“怎麼謝？要我親一個(gè)。”

黑諾那揪心立即被驅(qū)散了，帶著倉(cāng)皇轉(zhuǎn)身：“快走吧你，我不遠(yuǎn)送了。”

身後一個(gè)猛力，身體被拉進(jìn)寬厚胸膛，黑諾才要掙扎，耳邊：“諾諾，就抱一下。”

黑諾無(wú)力抗拒、忘記呼吸、失神，身體被箍住緊緊勒了一秒就松開(kāi)。

第10章

黑諾確實(shí)避禍就福，轉(zhuǎn)害為利，他們班事情鬧那么嚴(yán)重，許多新生都知道?，F(xiàn)在大家說(shuō)起黑諾，不再僅局限于流水行云的才子，而是令人欽佩的人品。他不再因?yàn)楦Z起得太快，讓本不熟悉的外界（外班學(xué)生）敬而遠(yuǎn)之，而是成為大家都愿意結(jié)交、喜歡的朋友，這表現(xiàn)在同級(jí)不同系的新生在大課的時(shí)候，都熱情地與他攀談。就連柯如磊和郭笑來(lái)找他，也豎起大拇指贊一句：“夠男人！高！”

黑諾是汗顏的，讓他們心服口服地“高”的方法，完全出自施言，甚至連語(yǔ)言的組織技巧也是施言親自言傳身教的。黑諾在感謝施言指教的同時(shí)，心情別樣復(fù)雜。來(lái)到大學(xué)，黑諾有宿愿得償，一展抱負(fù)之心，而且也算一帆風(fēng)順。他想靠自己的雙手開(kāi)辟出一片天地，隱約在心底，他衡量自己的標(biāo)準(zhǔn)就是超越得天獨(dú)厚條件的施言－－他與生俱來(lái)的東西自己靠努力掙來(lái)。

這次的事件要黑諾發(fā)現(xiàn)施言從來(lái)沒(méi)有暴露的一面，回想施言教給他如何措辭適合他純樸干凈的風(fēng)格，如何使用表情，結(jié)果連副院長(zhǎng)會(huì)有的反應(yīng)都沒(méi)有脫離他的預(yù)測(cè)。黑諾怎能不折服施言的手段？當(dāng)他離開(kāi)家的時(shí)候，黑諾就堅(jiān)定告訴了自己：生命從此打開(kāi)另一個(gè)篇章，在那里他要積極努力活得精彩！所以，吃一塹，長(zhǎng)一智的黑諾懂得了自己還不具備海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛的能力。他不似前塵生命中被迫封閉自己的消極，而是學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)牡驼{(diào)。

黑諾現(xiàn)在更加真實(shí)地感受大學(xué)的愜意，沒(méi)有職務(wù)的他偶然也應(yīng)學(xué)生會(huì)要求去幫忙，還是哪里有需要哪里出現(xiàn)的可愛(ài)小學(xué)弟，大家攜手合作，圓滿完成一項(xiàng)項(xiàng)工作。所以繼成為宣傳部編外人員以后，因?yàn)閹椭畈坎邉澚恕吧畋毙律筚?，又與生活部結(jié)出水rujiao融的情義。這期間，不但施言來(lái)過(guò)，于瑤也在一個(gè)周末與以前文科班的幾位同學(xué)一起出現(xiàn)，黑諾與他們?cè)诠珗@消遣了一個(gè)下午，臨走于瑤還約黑諾有時(shí)間去自己學(xué)校。

愉快的生活讓黑諾整個(gè)人充滿神采，每一日都似有無(wú)窮精力，敞開(kāi)心扉品味生的色彩，感知活的力量。黑諾不再為難自己，他動(dòng)用了柜子里那些盒子，甚至開(kāi)始走出校園－