以去譚老師的辦公室里找線索了。”

        “我們兩個(gè)人對(duì)譚老師一個(gè)，肯定能贏的，能把她辦公室里的線索搶到手?！?/br>
        程嵐對(duì)姜婓說得更加詳細(xì)，“譚老師的辦公室里只有三樣?xùn)|西，一張桌子、一把椅子，還有一面墻那么大的陳列柜。”

        “桌子是平板桌，沒有任何抽屜的那種，藏不下任何東西。椅子也是最普通的木質(zhì)椅子，應(yīng)該沒什么玄機(jī)。”

        “只有靠墻的那面陳列柜，玻璃門后面放了書、獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)杯、照片合影之類的東西。我覺得線索一定在那個(gè)陳列柜里?！?/br>
        姜婓與程嵐兩人商量好，等到“明天下午”，也就是一小時(shí)后，兩人一起去譚老師的辦公室。

        姜婓說道，“到時(shí)候我先約衛(wèi)逸一起去，你在門外等著，到時(shí)候見機(jī)行事。螳螂捕蟬黃雀在后，衛(wèi)逸想要當(dāng)那只黃雀，但實(shí)際上你才是那只黃雀?！?/br>
        程嵐沒想到姜婓把這么重要的任務(wù)交給她，頓時(shí)滿臉緊張，“好?！?/br>
        然而出乎姜婓意料的是，“第三天下午”，姜婓和衛(wèi)逸一起踏進(jìn)譚老師的辦公室大門后，兩人的耳麥同時(shí)響起——

        “學(xué)生姜?；ㄐl(wèi)校霸已進(jìn)入教師辦公室，在此區(qū)域內(nèi)受到‘尊師重教’限制，不得做出任何暴力行為，否則立刻出局。”

        姜婓和衛(wèi)逸兩人對(duì)視一眼，都從彼此的眼中看到了驚訝的神色。

        下一秒，譚老師從座位上站了起來，對(duì)姜婓和衛(wèi)逸兩人說道，“你們是來向我請(qǐng)教問題的嗎？我先考考你們最近學(xué)的知識(shí)吧！”

        姜婓和衛(wèi)逸兩人的耳麥中又同時(shí)響起相同的提示，“請(qǐng)學(xué)生姜?；ㄐl(wèi)校霸認(rèn)真回答老師提問，每人只有一次機(jī)會(huì)，回答正確之后，可以從教師辦公室中帶走一樣物品?！?/br>
        姜婓？

        課間cao讓他們青蛙跳和在指壓板上跳繩就算了，進(jìn)入老師辦公室竟然還要答題？

        然而姜婓只能在心中默默吐槽節(jié)目組制定的游戲規(guī)則，想要贏，規(guī)則自然還要遵守，姜婓臉上的表情變得嚴(yán)肅起來，認(rèn)真聆聽譚老師接下來的提問。衛(wèi)逸的神色也十分嚴(yán)肅。

        “第一題，搶答題。正值春天，考你們一首與春天有關(guān)的詩(shī)。朱熹的中，勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面——下一句是什么？”

        姜婓不假思索地回答道，“萬(wàn)紫千紅總是春！”

        譚老師點(diǎn)頭，“回答正確！你可以自行挑選一樣獎(jiǎng)勵(lì)?！?/br>
        姜婓的耳麥中立刻響起提示音，“可以隔著玻璃門，挑選一樣陳列柜里的東西，但是不能將玻璃門打開?！?/br>
        姜婓站在玻璃門外，將陳列柜里的東西看了一遍，然后伸手指向一只方盒，“我要這個(gè)?！?/br>
        盡管姜婓完全看不到方盒里放著什么東西，可能放著很重要的東西，也可能空空如也，什么線索都沒有。但是玻璃柜里的其他東西，姜婓都能看得清是什么，如果讓她賭一?眩那她就會(huì)賭這個(gè)看不清是什么的東西?

        譚老師在姜婓指向方盒的時(shí)候，臉色一變。盡管譚老師的臉色很快就恢復(fù)了正常，但是那一秒鐘的緊張，還是被姜婓清晰地捕捉到了。

        姜婓臉上露出一個(gè)微笑，看來她賭對(duì)了。

        譚老師伸手打開玻璃門，從陳列柜里取出方盒，遞到姜婓手中，姜婓拿在手中顛了顛，有點(diǎn)分量。

        然后譚老師看向辦公室中的衛(wèi)逸，“輪到你了。”

        “將一株質(zhì)量為三十克的幼苗栽種在光照等適宜的環(huán)境中，一段時(shí)間后植株達(dá)到五十克，其增加的質(zhì)量來自于——”

        衛(wèi)逸被這道題目難住了，一張臉皺成了十八褶的包子，怎么姜婓搶答到的那道題目就是古詩(shī)詞填空，到他這里就變成了化學(xué)題呢？誒，不對(duì)，這個(gè)好像不是化學(xué)題，是生物題……不管是什么題，反正是他完全不會(huì)的題！

        姜婓站在衛(wèi)逸的身后，偷偷用手指在衛(wèi)逸的背上寫字。

        衛(wèi)逸激動(dòng)極了！不枉費(fèi)他死了無數(shù)的腦細(xì)胞，想辦法讓姜婓相信自己和他是同一隊(duì)的！現(xiàn)在姜婓就來幫他了！

        衛(wèi)逸小心翼翼地感受著自己背后的字，按照姜婓寫出來的答案回答，“水！空氣！礦……礦質(zhì)……礦質(zhì)元素！”

        然后魏老師告訴他答對(duì)了！他也可以從陳列柜里拿一樣?xùn)|西！

        衛(wèi)逸仔仔細(xì)細(xì)地將陳列柜里的東西看了一遍，然后伸手指向一張放在相框里的畢業(yè)照，“我要這個(gè)。”

        譚老師伸手打開玻璃門，從陳列柜里取出畢業(yè)照，遞到衛(wèi)逸手中。

        姜婓若有所思地盯著衛(wèi)逸的后背，她剛剛在衛(wèi)逸后背寫字的時(shí)候，手指觸摸到了一處凸起的像是疤痕一樣的東西。

        衛(wèi)逸背后有疤？

        但是姜婓想到譚老師脖子上的吻痕都是畫上去的線索，那么衛(wèi)逸背后的疤痕，也很有可能是線索之一。

        而且衛(wèi)逸背后的疤痕，一下子就讓姜婓聯(lián)想到她從自己的課桌內(nèi)找到的那把沾血的水果刀。剛剛粗略的摸了一下，疤痕的長(zhǎng)度和水果刀的寬度也大致吻合。

        就在這時(shí)，程嵐也進(jìn)入了譚老師的辦公室，對(duì)譚老師說道，“譚老師，我也要答題。”

        譚老師看向程嵐，開口問道，“世界上最小的海是？”

        從進(jìn)入辦公室之后就一直在緊張的程嵐松了一口氣，“馬爾馬拉海！”

        譚老師朝著程嵐點(diǎn)頭，“答對(duì)了，你選擇一樣?xùn)|西吧。”

        程嵐注意到姜婓的視線一直盯著陳列柜的右下角，試探著說道，“我要右下角的那個(gè)……冊(cè)子？”

        程嵐將冊(cè)子拿到手中之后，譚老師告訴三人可以離開了。三人剛剛邁出譚老師的辦公室門口，程嵐和衛(wèi)逸同時(shí)聽到姜婓的命令，“搶ta手中的東西！現(xiàn)在！”

        衛(wèi)逸心中一喜！姜婓叫他一起搶程嵐手中的東西！

        其實(shí)衛(wèi)逸心中早就有了這個(gè)打算，但是因?yàn)樗悄猩?，從程嵐一名女生的懷中搶東西，總是有些不便。原本衛(wèi)逸想著一會(huì)兒說服姜婓幫他去搶，沒想到姜婓行動(dòng)力更強(qiáng)！

        衛(wèi)逸美滋滋地想到，以姜婓的本事，去搶程嵐手里的冊(cè)子肯定沒問題，何況他還可以在一旁圍追堵截。

        然而衛(wèi)逸剛想去幫姜婓攔住程嵐，就發(fā)現(xiàn)姜婓和程嵐兩個(gè)人一齊朝著他過來了！

        衛(wèi)逸還沒回過神來，手中的畢業(yè)照就被搶