要無(wú)法呼吸，快要被壓碎。

    “可以了?！蔽衣?tīng)到了司夜老師的聲音。

    我睜開(kāi)眼睛，他已經(jīng)拿下了我的雙手，看向一邊的電腦：“在你使用接觸性無(wú)效化能力時(shí)，我和你的星質(zhì)體活躍度并不明顯。”他一邊說(shuō)，一邊放開(kāi)我的手，開(kāi)始在平板上認(rèn)真記錄，“在感官上，我并沒(méi)有特殊感覺(jué)，你有嗎？”他看向我。

    我怔怔地看著他詢(xún)問(wèn)的目光，難道我剛才感受到的壓力，就是他此刻身上的壓力嗎？

    “司夜老師，你知道我在能力糾纏時(shí)會(huì)同時(shí)發(fā)生能力復(fù)制吧?！边@件事知道的人很少，甚至有可能拳霸營(yíng)長(zhǎng)他們也未必知道。至于校長(zhǎng)他們是不是知道，就看唐博士和司夜老師他們有沒(méi)有向上匯報(bào)。

    他們現(xiàn)在那么緊張我的健康，也是充分證明了司夜老師的那句話(huà)：我活著比死了更有價(jià)值。而現(xiàn)在，應(yīng)該是像歐滄溟說(shuō)的那樣：我活著對(duì)星族的未來(lái)更有價(jià)值！

    第五章 深處的回憶

    司夜老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“是，所以這接下去幾天的測(cè)試，也是針對(duì)你這個(gè)特殊的現(xiàn)象。”

    “之前，我復(fù)制的一般是腦類(lèi)能力，因?yàn)槲医佑|的一般是這類(lèi)能力者，比如給神隱女治療時(shí)，我進(jìn)入了她的夢(mèng)境，但其他人的能力因?yàn)槭欠悄X力，所以我一直也沒(méi)試過(guò)，所以，我今天想試試，在跟你能力糾纏后，我是不是也會(huì)復(fù)制你的能力?！蔽铱聪蛄艘贿吥穷w被司夜老師從別的維度拽過(guò)來(lái)的暗物質(zhì)球。

    司夜老師的目光開(kāi)始收緊，微微讓開(kāi)身形也看向那顆球：“如果你復(fù)制了我的能力，記住，其它能力在使用時(shí)，和你自己使用能力的方法是同根同源的，所以，你要集中自己的意念……”

    集中意念……我盯著那顆球……我要讓它……飄起來(lái)……

    “去移動(dòng)……”司夜老師的話(huà)音突然頓住，因?yàn)?，那顆球，已經(jīng)從那個(gè)深坑里一點(diǎn)一點(diǎn)漂浮起來(lái)。

    但同時(shí)，我已經(jīng)感覺(jué)到分外吃力，似乎用別人的能力，我會(huì)更加費(fèi)力，也有可能是因?yàn)橹皇嵌虝旱膹?fù)制，這不屬于我原本擁有的能力就像是新的武器一樣，總需要一個(gè)適應(yīng)過(guò)程。

    我收回了力量，那顆球再次“咚”一聲掉落。我看向驚呆的司夜老師，似乎他知道我能暫時(shí)復(fù)制別人的能力，但當(dāng)他親眼看到時(shí)，還是變得無(wú)法相信。

    “司夜老師，剛才您沒(méi)有感覺(jué)，但我有，我感覺(jué)像是……周?chē)目諝舛汲覕D壓過(guò)來(lái)，我不知道這是能力上的糾纏，還是我接近了你的精神世界。司夜老師，你確定下面的測(cè)試要繼續(xù)嗎？因?yàn)椤蔽椅⑽Q眉，猶豫地看他，“我有可能會(huì)進(jìn)入你的精神世界，看到……”

    “我的內(nèi)心？”他在我的話(huà)音中回過(guò)神，轉(zhuǎn)回臉看我。

    我有些尷尬：“是，很多人的內(nèi)心……都藏著最深的秘密，當(dāng)然，也有可能我對(duì)白墨能力的復(fù)制期已經(jīng)過(guò)去，而你的能力又和腦類(lèi)無(wú)關(guān)，所以我應(yīng)該也看不到?！蔽壹泵忉?zhuān)銖?qiáng)微笑。

    司夜老師垂眸想了想：“你的復(fù)制期對(duì)我們的實(shí)驗(yàn)同樣很重要，正好借此機(jī)會(huì)，看看你的星質(zhì)體到底是在短暫的復(fù)制，還是對(duì)他人能力的刻錄。”他抬眸看我，眸光已經(jīng)堅(jiān)定，帶出了他作為科學(xué)家無(wú)所畏懼的探索欲，他對(duì)我報(bào)以微微一笑，“放心，我內(nèi)心不骯臟齷蹉，沒(méi)有什么是不能看的?！?/br>
    他這微微一笑，很傾城。俊美的容顏，在這如同曇花般清麗的微笑中仿佛發(fā)了光，在那清澈的陽(yáng)光中，變得朦朧而優(yōu)雅。

    而他說(shuō)的短暫復(fù)制和刻錄是完全不同的兩個(gè)概念。更是時(shí)間上的巨大差別。短暫復(fù)制是有時(shí)效的，比如過(guò)幾天，或是過(guò)幾個(gè)月，我復(fù)制過(guò)來(lái)的能力就會(huì)慢慢消失，我無(wú)法再使用。

    但是刻錄，就完全不同，他將會(huì)烙印在我的星質(zhì)體里，我等于徹底竊取了他人的能力，而那時(shí)，我自己也無(wú)法想象我會(huì)變成什么樣子！那時(shí)的我，想擁有誰(shuí)的能力，就能擁有誰(shuí)的能力。這樣的星族可能存在嗎？！

    “好。”既然司夜老師不怕我看他的心底，那我也就徹底放開(kāi)。我再次抬手，輕輕放落他的腦部，指尖觸及他纖柔順滑的發(fā)絲，如同摸在一只身體柔軟的布偶貓兒身上，愛(ài)不釋手。

    “我開(kāi)始了?！蔽覍?duì)他說(shuō)。

    他這次的目光跟方才完全不同，沒(méi)有像剛才那樣看著我失神，而是恢復(fù)了他平日的專(zhuān)注。從他求知若渴的目光中，我已經(jīng)感受到了他的一絲迫不及待，他迫切地想去感受，當(dāng)我強(qiáng)化能力施展時(shí)，會(huì)給他帶來(lái)怎樣的沖擊強(qiáng)烈的感受。

    我再次閉上眼睛，強(qiáng)化的力量隨即而出，立時(shí)，我的身體像是進(jìn)入了快速的移動(dòng)的穿梭機(jī)，這特殊的感覺(jué)讓我心中已經(jīng)驚訝，我對(duì)白墨能力的復(fù)制，居然保持了那么長(zhǎng)的時(shí)效！

    當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，確切的說(shuō)，是我的精神體睜開(kāi)眼睛時(shí)，我已經(jīng)站在了一片大海前。

    熟悉的景象讓我一眼認(rèn)出這是星族群島的大海。

    “jiejie——jiejie——”我聽(tīng)到了一個(gè)少年的喊聲，是正處于變聲期的少年，清澈，但微微帶著一絲哽啞。

    我看向大海的盡頭，藍(lán)天和碧海融在了一起，根本無(wú)法分清哪一部分的藍(lán)屬于大海，哪一部分的藍(lán)屬于天空。

    就在這樣一片藍(lán)色的背景中，一個(gè)黑點(diǎn)忽然從藍(lán)色中破出，踏浪而來(lái)，越來(lái)越近，越來(lái)越近……

    少年穿著黑色濕透的背心，同樣黑色濕透的平角沙灘短褲，長(zhǎng)發(fā)也是濕透的貼服在他異常精小的臉上，只露出一雙黑亮的眼睛。

    他歡快地跑來(lái)，從海水中直接躍起，踩在了空氣中，那空氣中像是忽然有了臺(tái)階，讓他能在天空中奔跑。

    他一下子躍到我的身前，十四五歲的少年，卻已經(jīng)是身形高挑，比我還高一個(gè)頭。

    他抬手爬梳過(guò)自己的濕法，立時(shí)，一張精致精美的臉從濕法中浮現(xiàn)，嫣紅的唇和滿(mǎn)身的水光立時(shí)帶出了英武少年的性感。

    他的目光不羈地看向前方，立時(shí)面色發(fā)沉，精巧的臉上已經(jīng)滿(mǎn)是不悅：“大石頭！離我jiejie遠(yuǎn)點(diǎn)！你配不上我jiejie”他大聲怒喝，大步上前，像極了跟jiejie男朋友吃醋的別扭弟弟。

    我的目光隨他的身形而動(dòng)，卻看到了一位傾城美人。

    和少年一樣精致的臉龐，卻帶著女王般威嚴(yán)之氣，渾身透出成熟女性的魅力，傲然的目光讓她如同白鳥(niǎo)中的鳳凰，讓人的目光瞬間被她吸引。

    而她的身邊，正站著身形魁梧的一個(gè)年輕人，那熟悉的五官，正是拳霸營(yíng)長(zhǎng)！

    拳霸營(yíng)長(zhǎng)立刻上來(lái)，沖著少年就是一拳：“你小子！敢這樣跟我說(shuō)話(huà)？”

    少年身形輕輕巧巧地一躲，隨即，高高躍起，登時(shí)，拳霸營(yíng)長(zhǎng)像是被什么給禁錮了一般立在原地。他整個(gè)身體就像是被什么東西給緊緊包裹，擠壓在中間，就像……我之前在司