另外四位隊友真的準備茍到最后嗎？希望他們能勇敢一次，讓戰(zhàn)場精彩起來！”

        此舉立即引來眾人大為不滿。雖然茍著的戰(zhàn)局的確不好看，但是要知道，“茍”可是傳承了幾千年的戰(zhàn)術精華，也是大逃殺地圖中的核心戰(zhàn)術，他這么說，是想侮辱誰??？

        身為一個解說還能說出這樣的發(fā)言，未免太過失格。

        解說對評論的責罵嘿嘿笑著不以為意，正準備繼續(xù)，突然發(fā)現自己被系統發(fā)了個紅牌。

        被舉報次數過多，經核實舉報內容屬實，請注意言辭。打賞扣除50，記過一次。

        解說：“……”

        他愣了下，覺得不可能啊。

        他的話雖然欠揍了一些，但尺度卡得很準，并沒有態(tài)度肯定的錯誤結論，哪里到要發(fā)紅牌的地步？

        難道他嘴瓢了？

        解說正在查看系統判定的具體原因，發(fā)現后臺寫著的是對開云師父的猜測有離譜錯誤，且?guī)в兄饔^性羞辱。

        怎么可能？能離譜到哪里去？

        他還沒弄明白，又一張黃牌發(fā)了下來。

        長期沉默，消極直播，請注意解說節(jié)奏。打賞扣除20，記過一次。

        解說：“臥槽？”

        他下意識地脫口而出之后，趕緊捂住嘴巴。

        果然，三夭管理員正盯著他，緊跟著又一張罵臟話的黃牌也發(fā)了出來。

        三條處罰信息在評論區(qū)被置頂，紅紅黃黃的尤為顯然，一時竟然蓋過了比賽的熱點。

        觀眾集體叫好，鼓勵三夭。

        解說心里閃過了八百條罵人的話，又不敢繼續(xù)沉默，趕緊看向畫面，找了兩個話題進行閑聊。

        這次終于被教訓乖了，雖然語氣干巴巴的，卻不敢嘴賤。

        解說：“我們看見……開云和葉灑也躲進了一個坑里，只留下一個通風口。二軍隊伍初次排查……并沒有發(fā)現！”

        正準備一展拳腳，報仇雪恨的二軍眾人，突然發(fā)現敵對都不見了。

        連開云也不見了，猶如人間蒸發(fā)。

        他們分散在地圖的各個角落，再次陷入凌亂。

        那個指揮撓頭問：“你們都認真找了嗎？”

        “找了?。　?/br>
        指揮斬釘截鐵道：“不可能！匯報開云最后消失的地點！那么隱蔽，他們肯定都躲在一起。我們就縮小范圍，進行精細搜查。注意樹梢、高層、斷墻背后！必須打斷他們的節(jié)奏，否則我們太被動了！”..  ..     ，，

     第54章 五腐雜煲13

        對二軍學生來說, 如果開場的前兩個小時, 是面對死亡的痛心疾首, 那么接下去的兩個小時，就是有如面對跗骨之蛆的無可奈何。

        千言萬語匯成兩個字——人呢？！

        他們滿考場地跑動, 將幾乎所有能翻的地方都翻了一遍，所有能罵的話都罵了一遍，然而一無所獲。這個時候考生們才深刻體會到, 原來比被按著打更難受的，是被打過一頓之后，好不容易叫來了幫手, 對方卻悄悄跑了。

        這口氣憋著, 可不得把自己悶壞了嗎？

        鏡頭從各個角度, 拍到了二軍學子怒極攻心的模樣?？此麄兿駸o頭蒼蠅一樣地在考場中亂竄，一次次地擦肩而過，直至耐心消磨殆盡。

        雖然解說不夠優(yōu)秀, 但是沒關系，這一屆的觀眾很優(yōu)秀, 他們已經學會了自娛自樂。

        ·

        時間慢慢過去, 二軍的學生在長期的精神緊繃中，開始慢慢感受到疲憊。尤其是不斷積攢的挫敗感，在影響他們的判斷力。

        視線右上角的數據, 終于又跳到了一個整數, 標注著開場已經四個小時。

        他們需要休息, 否則無法支撐起之后的戰(zhàn)場, 這是一場不能懈怠的比賽。

        二軍的指揮也意識到不行，在地圖排查到第三遍還是沒有結果的時候，他選擇了暫時叫停。

        “所有人，重新在大樓前面集合！”

        二軍考生紛紛掉頭，趕往大樓。

        他們知道自己開場表現不佳，擔心教官正在場外觀看，所以表現得特別有軍校生的紀律性，想從風貌上進行彌補。連坐在地上休息的時候，都是排著整齊隊列，挺著高傲小胸的姿態(tài)。

        二軍指揮手掌向下一壓，示意他們安靜。先激勵了一下眾人，說道：“我不相信他們能上天遁地！三夭規(guī)則在這里，他們只能是藏身在這個地圖的某個角落。我們缺的只是一個機會，我相信，只要他們露出一點馬腳，后面的節(jié)奏就會掌握在我們手里?！?/br>
        眾人大聲回應，將自己年輕朝氣的小臉露出來：“好！”

        “從現在開始，我們要分成兩組人。一組人原地休息，一組人輪換巡邏?！敝笓]揮舞著大手，“我們三次排查，都沒有發(fā)現他們的蹤跡，證明他們就是躲在我們看不見的地方。也許有什么暗道暗門，我們沒有找到，沒關系，直接給我推圖！”

        他說道：“無論是什么矮墻、地面、老樹，看見覺得不順眼的，都給我炸！內力告罄的學生回來調息，其余學生頂上，兩點之前，我們必須看到成果！”

        “是！”

        一般來說，考生是不會大肆破壞地圖的，因為對地圖的利用是雙方的，這等于他們放棄了打埋伏的戰(zhàn)術。而且摧毀地圖需要大量的內力，是一件很不“合算”的事情。

        當然現在這些顧慮，通通都成不了關鍵問題。

        ·

        二軍的戰(zhàn)術調整很快被小陣營方的人發(fā)現。

        學長說：“他們累了。”

        開云：“我感受到了?！?/br>
        他們躲藏的位置，能更加清晰地聽到周圍的腳步聲，進而分析對方往返跑動的頻率。

        從剛才所有人往大樓的方向過去之后，再出來行動的人數明顯減少，可以猜到是分批次休息去了。

        只不過，從剛才起，就一直有很奇怪的聲音。

        葉灑說：“好像變得暴躁了?！?/br>
        開云感慨道：“年輕人哦……”不行。

        撞擊聲越來越近，二人甚至能夠感受到地面輕微的震顫。這樣的事情他們已經經歷過好幾次，但每次都是平安地擦肩而過，這一次二人也是放平心態(tài)沉住氣——直到某棵樹轟然砸在他們前方不遠處。