都好好兒的。”

亞爾又捏他的軟乎乎的肚子一把，然后轉(zhuǎn)身忙正事，叫豹四吹響牛角號，召集所有獸人宣告本次秋狩節(jié)完美收官，公布所有獲獎名單和獎勵。

獲得數(shù)量第一的是莫特亞西，他擁有相當?shù)闹腔?，并且學習了亞爾使用陷阱，加上想為冬季儲備食物，因此他主要捉活的。最后統(tǒng)計有八十多只野雞，六十多只野鴨，五十多只各色雜毛鳥，四十九只兔子，山羊、野牛、小型猛犀等總計六七十只，這是存活的，還有死掉的，被鹽腌制起來或者風干的，總共也有一二百只。莫特亞西在活捉數(shù)量上一個頂十個。

亞爾給莫特亞西的獎勵算是非常珍貴，他宣布莫特亞西脫離奴隸身份，以后就是部落的普通獸人，并讓莫特亞西獲得他自己捉到的獵物中的活獵物的八分之一和死掉的獵物的十分之一作為私產(chǎn)。

接著是獵物的總數(shù)量，這個毫無疑問的，被熊大之后武力最強的獸人阿格拉爾拿走了，阿格拉爾在水中和路上都能捕獵，他的獵物中有大量的海魚和小型水龍。亞爾允許他保留所有的活獵物和十分之一的死獵物作為私產(chǎn)，但是并沒有立刻允許他去掉奴隸的身份，因此那份私產(chǎn)依然歸部落所有，最終結(jié)果是阿格拉爾可以在其他奴隸能分到的食物的基礎(chǔ)上，額外分配到那些他的“私產(chǎn)”。

這之后是獵物總重，被朱二拿走了，朱二一向是不畏死的，喜歡和大型野獸搏殺，他所獵到的數(shù)量也最少?？紤]到他已經(jīng)不再是奴隸，亞爾參考白轍對未來的規(guī)劃，宣布給朱二的獎勵是由他自行組建部落的第一支軍隊，當然朱二就是軍隊的老大，組建軍隊的開支將從公有物里支出。

最出色組織獎、最佳部落文化獎分別落在朱二和另一個鱷魚獸人身上，單個獵物最佳獎被Usho用一頭成年的海陸兩棲長鬣龍奪得。亞爾給Usho的獎勵由小老虎代領(lǐng)，一年份的烤貝殼，Usho聽不懂，它能吃就行了。

亞爾宣布“軍隊”的定義和待遇后，獸人們嗷嗷嗷地叫了起來，他們不知道什么是訓練，什么是職責，他們只知道偷師白轍教兒子學到的本事終究有限，如果可以正大光明地學，那簡直不能更好。至于軍隊的職責，其實就是強化的戰(zhàn)斗和守衛(wèi)，亞爾要求他們把所有的時間用于學習戰(zhàn)斗技巧和守衛(wèi)技巧，練習軍陣，相當于把過去捕獵的時間花在學習上，除此之外就是絕對服從和必須先于其他人赴死的決心，這對習慣于保護部落和家園的獸人來說，只是強化后的天職而已。

和“軍隊”一起公布的還有亞爾對將來的規(guī)劃。以后部落會單獨劃分正式軍隊和民軍，負責捕獵、守衛(wèi)、警戒、戰(zhàn)斗、解決糾紛等需要武力震懾的事情；資產(chǎn)部則負責養(yǎng)殖、耕種、手工、儲藏、處理皮毛骨牙等，此外資產(chǎn)部下還分有技術(shù)部，專門研究更加有效率的工具和技巧；分配則由負責分配食物、用品、任務(wù)、工作的內(nèi)政部進行；外交部負責處理和其他部落往來；族長和祭司監(jiān)督，族長、祭司和長老組成部落的決策團隊，白轍命名為“議院”，議院不僅負責大型決策，還要管理各個職位上的人、制定部落的規(guī)矩等等，族長直接掌管軍隊，高度集權(quán)。

根據(jù)族人們的個人能力和喜好，所有人都會被編入這幾個部分，承擔相應(yīng)的責任并享受相應(yīng)的便利。

現(xiàn)在部落的人數(shù)比較少，因此管理簡單，每個分部一隊長一副隊，決策團就白轍和亞爾兩人。負責處理小獸人和小雌性的撫養(yǎng)教育問題、傷殘人士的保障和老年獸人、雌性的福利的部門甚至只是規(guī)劃中還沒上線，不過框架已經(jīng)像模像樣地搭建起來。之前亞爾管理部落的手段就是這次公布的管理方法的雛形，這次狩獵也不例外，亞爾把整個活動從籌劃到物資處理分配等等都安排得井井有條一絲不亂，獸人們都很信服，亞爾宣布整個架構(gòu)之后，獸人們紛紛找自己最熟悉的人討論，約好一起去哪哪哪個分部。

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☆、新的分配

?　　秋狩節(jié)完美落幕，參加狩獵的獸人們就地轉(zhuǎn)化成運輸小隊，以接力的形式將所有獵物運回部落，腌制好的直接入倉庫，半風干的繼續(xù)風干，活的關(guān)進擴建的食材院。一部分獸人留在新址繼續(xù)建設(shè)和養(yǎng)殖，白轍和亞爾則返回舊址籌備過冬事宜。

自入秋來，天氣一直不錯，晴雨皆有，既不連天地旱，也沒有不斷地雨，不熱不冷不干燥。白轍和亞爾有充足的時間整理物資和恩恩愛愛。趁著整理物資和準備越冬的機會，亞爾讓所有獸人和雌性都熟悉了自己在部落中的地位，誰負責哪一塊兒，什么責任，什么回報，他們在這幾個月的忙碌里磕磕絆絆地學會了分工協(xié)作。之前沒上線的教育體系也逐漸被獸人們自發(fā)地用起來了。

起初是幾個鱷魚族的雌性擅長編織和紡織而不會燒炭，熊族的雌性不僅會燒炭還能燒陶，其中阿莫菲西的審美特別出色，白轍出去秋狩那會兒，阿莫菲西在部落里除了顧家管人，就是做首飾畫陶器，他做出來的成果連白轍也愛不釋手，更不要說審美嚴重滯后的原始世界了。鱷魚族的雌性們先提出來想跟阿莫菲西學做漂亮的東西，這樣他們編織的器物也會更好看，鱷魚族的雌性們在向阿莫菲西學習的時候，熊族的雌性們又反過來向他們學編織。于是漸漸的，雌性們制作的產(chǎn)品不再以部落作為區(qū)分，而是以天賦區(qū)分，以前在鱷魚族里織網(wǎng)的，學完后改行去做陶了，以前跟著阿莫菲西燒炭的，學完去做竹器了，白轍樂見其成，原始的優(yōu)勢理論不正是這樣要求的？做什么優(yōu)勢大就做什么，其他的事，交給其他合適的人去辦。

學校的基本制度就在雌性們的教學中建立起來，從雌性們向著專業(yè)化轉(zhuǎn)變開始，獸人們的職業(yè)化也開始了，武力不強的獸人從捕獵中退出，完全成為建筑、養(yǎng)殖和耕種的勞力，擅長捕獵的人則從其他事里解放出來，專職捕獵、站崗。亞爾給他們下發(fā)的任務(wù)是閑余時間全部用于訓練和學習白轍傳授的知識，捕獵時的收獲必須提高至少百分之五十。

部落里除了小老虎和熊十五，每個人都分到了工作量或?qū)W習任務(wù)，小老虎和熊十五只是不單獨承擔責任，但是也分到了學習任務(wù)，白轍閑來沒事就盯著他們的學習進度看，發(fā)現(xiàn)他們偷懶了，揍固然舍不得揍，罰面壁思過還是可以的。小老虎以前都是放養(yǎng)的，一朝進了學校，非常不適應(yīng)，天天變著法兒的給他們爹添堵，罰面壁罰了無數(shù)次。有時候Usho睡醒了找他們玩，看見小老虎一動不動地面朝墻壁站著，它就跟著面壁，竟然也可以保持一小時兩小時的不動彈，看來是鐵了心要和小老虎們同甘共苦了。

入冬后，捕獵成了只有軍隊和民軍會在巡視時順手兼顧的