白色粉筆，主體曾是白色的粉末，沒(méi)有人知道這種粉末是從何而來(lái)。]

    搜索完講臺(tái)位置繼續(xù)向下走之后，蘇子墨又在某一張桌子上發(fā)現(xiàn)了一包沒(méi)有拆封的香煙。附近的其它桌子上還有一本空白的本冊(cè)。只不過(guò)這本本冊(cè)和蘇子墨曾經(jīng)出售過(guò)的那些學(xué)生練習(xí)簿不一樣，是一本皮質(zhì)封面的厚筆記本。筆記本看起來(lái)已經(jīng)有些陳舊，但本子里卻沒(méi)有任何字跡，并被認(rèn)定為商品。

    [噩夢(mèng)牌香煙（無(wú)星級(jí)）]

    [售價(jià)：2元]

    [描述：點(diǎn)燃香煙后，那一縷白煙說(shuō)不定會(huì)帶你去往一個(gè)神秘的地方。]

    [噩夢(mèng)牌筆記本（無(wú)星級(jí)）]

    [售價(jià)：1元]

    [描述：筆記本上似乎曾經(jīng)記錄了什么，但有一股力量覆蓋了文字，什么都看不到。]

    蘇子墨還在教室的最后面發(fā)現(xiàn)了一把美工刀和刀片，雖然那把已經(jīng)生銹了的美工刀無(wú)法作為商品，但放在旁邊的那一盒刀片卻依舊完整如新。

    [噩夢(mèng)牌美工刀刀片（無(wú)星級(jí)）]

    [售價(jià)：1元]

    [描述：一盒僅有一片，不僅鋒利，而且可能切斷一些不可能切斷的東西。]

    這一間教室里雖然沒(méi)有出現(xiàn)任何帶星級(jí)的商品，但將這些東西全部塞進(jìn)背包里的蘇子墨卻已經(jīng)覺(jué)得十分滿意，畢竟這只是他搜刮的第一間教室而已，這一棟整整有四層的教學(xué)樓在蘇子墨的眼里已經(jīng)變成了寶庫(kù)，變成了壽命，變成了商鋪經(jīng)驗(yàn)，甚至變成了那一朵朵盛開(kāi)的壽花。

    蘇子墨搜索完第一層的八間教室，整整搜刮了五盒沒(méi)有拆封的白色粉筆，收獲了兩包盒子完全不同但都印著噩夢(mèng)排的香煙，一本陳舊但沒(méi)有書(shū)寫(xiě)任何自己的厚筆記本，一盒刀片，還有一副放在眼鏡盒里的眼鏡。

    [噩夢(mèng)牌眼鏡（無(wú)星級(jí)）]

    [售價(jià)：2元]

    [描述：沒(méi)有任何度數(shù)的平光鏡，但戴上之后也許能看見(jiàn)一些本該看見(jiàn)卻又看不見(jiàn)的東西。]

    有些滿意地看了看身后背包里到手的商品，蘇子墨這才動(dòng)身繼續(xù)向教學(xué)樓的二樓走去。

    說(shuō)來(lái)也奇怪，雖然蘇子墨已經(jīng)習(xí)慣了這些無(wú)星級(jí)商品的描述玄玄乎乎，但這一次到手的幾件商品，卻總讓蘇子墨有一種在暗示著什么的感覺(jué)。

    教學(xué)樓的二樓樓梯口旁邊就有一個(gè)很大的教室門(mén)，蘇子墨走過(guò)去推開(kāi)那兩扇沉重的門(mén)之后，就借著手電筒的光發(fā)現(xiàn)這是一間可以容納一兩百人的階梯大教室。

    整個(gè)教室很深，想要進(jìn)入還得走一段向下的臺(tái)階。

    蘇子墨有那么一瞬間在樓梯上停下腳步，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)階梯教室那個(gè)距離他最遠(yuǎn)的角落里竟然有一個(gè)黑黑的影子正坐在那里，一動(dòng)不動(dòng)。

    之所以會(huì)注意到那個(gè)影子，還是因?yàn)樘K子墨手中的手電筒質(zhì)量到位，直接照亮了階梯教室的雪白墻壁，使得蘇子墨可以隱約看見(jiàn)階梯教室里的各些東西，包括那個(gè)蜷縮在角落座位上的影子。

    那應(yīng)該不是活著的人類。

    甚至可能就是歷練者們需要尋找的七大靈異事件之一。

    因?yàn)轵榭s在那里的影子沒(méi)有動(dòng)，蘇子墨也沒(méi)有想去驚動(dòng)他，只是將金屬筆拿在手中，先邁步走向講臺(tái)的位置。

    黑傘這會(huì)兒就在蘇子墨的背包里，還沒(méi)有習(xí)慣力量被再次強(qiáng)化的蘇子墨更是伸手拂過(guò)墻壁都能留下幾個(gè)指印，所以害怕這種情緒對(duì)于蘇老板來(lái)說(shuō)真的不太明顯。

    也許是因?yàn)殡A梯教室的面積比普通教師更大，蘇子墨竟然真的在這里找到了更多有用的東西，比如兩套可以在階梯教室白板上書(shū)寫(xiě)的粗馬克筆，每套都有黑紅藍(lán)三色。

    [噩夢(mèng)牌馬克筆（無(wú)星級(jí)）]

    [售價(jià)：1元]

    [描述：總有人喜歡用馬克筆在白板上亂涂亂畫(huà)，只不過(guò)有一股神秘的力量蓋住了字畫(huà)，現(xiàn)在沒(méi)有人能看見(jiàn)了。]

    這些馬克筆還只是次要，蘇子墨滿意的是他在講臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一根教鞭，那根木質(zhì)的教鞭看起來(lái)已經(jīng)年代久遠(yuǎn)，但它之所以能夠成為商品，是因?yàn)樗且患恍羌?jí)的鬼器。

    [無(wú)法震懾的教鞭（一星級(jí)）]

    [售價(jià)：10元]

    [描述：即使是再嚴(yán)厲的老師，他敲動(dòng)教鞭引發(fā)的聲響也震懾不了厲鬼。但如果用來(lái)震懾人類，說(shuō)不定會(huì)有不同的效果。]

    蘇子墨忍不住看了一眼角落里的那個(gè)影子，鬼傘曾經(jīng)說(shuō)過(guò)鬼器一般都會(huì)出現(xiàn)在厲鬼的周?chē)?，因?yàn)閰柟砀浇臇|西更容易沾染它的氣息。

    所以階梯教室里出現(xiàn)鬼器也并不奇怪。

    蘇子墨甚至在階梯教室第一排的桌上發(fā)現(xiàn)了一瓶沒(méi)有開(kāi)封的礦泉水，這一件看似普通的商品備注著的名字卻是“普通的驅(qū)鬼水”，同樣是一件一星級(jí)鬼器。

    [普通的驅(qū)鬼水（一星級(jí)）]

    [售價(jià)：10元]

    [描述：并沒(méi)有什么作用的驅(qū)鬼水，根本不可能驅(qū)逐鬼物。當(dāng)然，你可以用它來(lái)去除厲鬼所留下的痕跡。]

    這里的原本普通的東西，似乎真的正在因?yàn)橹車(chē)嬖谥膮柟?，而漸漸收到影響，并且變得詭異起來(lái)。

    蘇子墨又回憶了一下自己剛才拿到手的那些鬼器，腦海里的思緒一點(diǎn)點(diǎn)整理起來(lái)，一條條快速清晰起來(lái)的線索就這么擺在了蘇子墨面前，這些線索可能只有擁有神秘眼鏡的蘇子墨才能將它們串聯(lián)在一起。

    不過(guò)……那又如何呢？

    準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)的蘇子墨沒(méi)有什么壓力地聳了聳肩，他只是需要更多的商品而已，并不是來(lái)破案的。如果蘇子墨真的這么循著線索去尋找什么真相，說(shuō)不定會(huì)讓他得不償失。

    可就在蘇子墨走上臺(tái)階后沒(méi)多久，他突然聽(tīng)到了……指甲劃過(guò)黑板的聲音。

    但轉(zhuǎn)過(guò)身去后，蘇子墨又發(fā)現(xiàn)發(fā)出聲音的并不是正前方可以上下移動(dòng)的大黑板，而是放在一旁那塊蘇子墨曾經(jīng)注意過(guò)的白板。

    仔細(xì)聽(tīng)的話，那也不像是指甲劃過(guò)發(fā)出的聲音，反而像是什么尖銳的東西在白板上刻著什么。

    [你聞到了嗎？]

    一個(gè)完全陌生的聲音在蘇子墨的附近響了起來(lái)。蘇子墨下意識(shí)去看階梯教室那個(gè)距離他最遠(yuǎn)的角落，可當(dāng)手電筒的光照過(guò)去的時(shí)候那里卻什么都沒(méi)有。

    手電筒的光回到蘇子墨的面前，一個(gè)黑乎乎的身影一眨眼的功夫就出現(xiàn)在了他的正前方不遠(yuǎn)處，階梯教室第一排的位置！

    但那個(gè)身影的手臂從中間斷裂，兩條斷臂就這么整齊地放在前面桌子上，時(shí)不時(shí)顫一顫，看得讓人毛骨悚然。

    [你也聞到了嗎？]那個(gè)身影再次問(wèn)了一句。

    如果是其他的歷練者，要么奪門(mén)而出，要么已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)手，都不會(huì)像蘇子墨這樣在臺(tái)階上站著，有些好奇地問(wèn)：“什么味道？”

    那個(gè)身影似乎也愣了愣，然后才說(shuō)：[很臭的味道，像是很臭很臭的焦味