，非要去貼人家的冷臉，結(jié)果到了現(xiàn)在到成了我們不是了。不過他們非要開宗祠分宗就分宗吧，橫豎我們家和他們寶慶孫家只是連宗罷了，算不得正經(jīng)親戚。如果真要撕破臉，那大家就以后別再見了便是。孫平，你無須在意那些個便宜親戚的臉皮，該怎么樣就怎么樣！”

“爸，若是真的分宗之后，我們這一脈又該如何？”孫平其實(shí)還是有些擔(dān)心。震旦國其實(shí)還是滿講究傳承的，所以連宗這種事情在當(dāng)代都還流行?！叭羰强梢缘脑?，大可將我們這一支連回太行省孫家便是了，何須為這事情煩憂？”

“若是那么簡單就好了。”孫爸爸揉了揉眼角。

連宗在古往今來都是一件非常重大的事情，如果你不是赫赫人物，那些個大宗為何要和你這樣的小宗連宗？這其實(shí)算是宗族優(yōu)勝劣汰的另一種方式。首先是宗族內(nèi)部的合理競爭，誰更強(qiáng)大誰就領(lǐng)導(dǎo)宗族；誰弱小就乖乖服從領(lǐng)導(dǎo)。若是有那枯枝敗葉甚至歪瓜裂棗一般的分支，那宗族內(nèi)部或是分宗、或是開革將這些劣質(zhì)品淘汰出宗族，進(jìn)而保持宗族本身的競爭力。除了內(nèi)部這般之外，遇到有潛力的小宗或單支，大宗自然也樂意連宗將他們納入宗族的勢力范圍之內(nèi)。內(nèi)部優(yōu)勝劣汰是一回事，外部引進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源又是一回事，雙管齊下就是大宗族為何千年不敗的緣故了。

“太行孫氏雖然還在，但是我們那一支已經(jīng)徹底湮滅了。其他孫氏為何要同意我們連宗？江南孫氏雖然不以寶慶孫氏為首，但好歹也是江南孫氏的分支不是？”江南孫氏可是江南省近代史的赫赫大族。當(dāng)年帝國末年，江南總督便是孫氏族人；此后共和國初期，孫氏族人占據(jù)著江南官場的半壁江山，更是把持江南省長長達(dá)二十年。雖然現(xiàn)在孫氏趨于平淡，但是江南孫氏可以一直是社會黨江南分部的黨魁。不過這個江南孫氏主要指的是建寧孫氏，和寶慶孫氏毫無關(guān)系。

盡管寶慶孫氏那邊拿出“分宗”威脅孫家，但是孫爸爸和孫平都是那種倔脾氣，因而這威脅反倒是讓孫平在作證的時候更加嚴(yán)苛。要知道，同樣的事情用不同的話語表達(dá)出來那可有不同的效果。而孫平剛好又是中文系畢業(yè)，利用語言的博大精深，孫平狠狠地黑了所謂的族弟一把。原本那個族弟只是負(fù)責(zé)去砸孫平的車，但是在孫平的暗示之下，這幫人完全是謀財害命來的。只是因?yàn)閷O平的車足夠結(jié)實(shí)，才沒有讓他們得逞。有了孫平強(qiáng)有力的證詞，孫平相信這位族弟的故意傷害罪是跑不掉了。

而且在另一案中，檢察官有意將這位族弟提升到“團(tuán)伙主要成員”的地位來了。而這樣的結(jié)果當(dāng)然不是孫平那位堂叔所滿意的，在孫平離開證人席之后，這位堂叔不顧臉面地詛咒孫平。只是當(dāng)著檢察官和法官如此無禮，不用孫平出面，法官就直接先贈送“藐視法庭”先去拘留所反省15天；而檢察官也在詢問孫平是否要以“毀謗罪”起訴，孫平表示他會安排自己的律師跟進(jìn)這件事的。

因?yàn)榕砑益?zhèn)遇襲，孫平和簡靜雅接下去的家訪計劃就暫時擱淺了。好在這次家訪倒是讓高峰這個學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒好了許多，不再是跟刺猬一般處處與人為敵。托媒體報道的緣故，簡靜雅非常順利地幫高峰申請到學(xué)費(fèi)全免的待遇，同時班上還為高峰的母親進(jìn)行了一次募捐，雖然這錢相較于高峰目前的治療費(fèi)用有點(diǎn)杯水車薪，但好歹讓高峰有了融進(jìn)集體的感覺。不過高峰母親的病情被媒體曝光之后，也收到了不少善款，讓高峰的母親終于可以接受系統(tǒng)治療。

而讓孫平頭痛的缺席兩人組終于是來上課了，雖然每次上課都是在呼呼大睡，但至少短時間內(nèi)沒有被開除的風(fēng)險了。至于王建，上次挨過打之后倒是安靜了不少，可惜心思也沒有放在學(xué)習(xí)上。而漫畫少女周蘭則依舊沉迷在自己的二次元世界，完全不曉得外面的世界如何。對此孫平暫時也只能聳聳肩，看找什么時候能夠和他們聊聊才比較好。

就在孫平尋找機(jī)會，校教師隊(duì)也開始訓(xùn)練起來。因?yàn)橛袑O平這個明星老師加盟，每次訓(xùn)練的時候倒是有不少女老師和女學(xué)生過來圍觀。也因?yàn)橛辛瞬簧倥栽趪^，于是來籃球場上鍛煉的雄性動物也越來越多。其中就有孫平班上的體育特長生們，別看王華政和陳陽輝在班上不是睡覺就是消失，但和體育生們的關(guān)系還是很融洽的。

這幫子體育生一邊玩著籃球，一邊看著教師隊(duì)的訓(xùn)練，其中一個開口道：“你說孫老師以前是不是大學(xué)校隊(duì)的啊？那籃球玩得真好，據(jù)說打得還是鋒衛(wèi)搖擺人這樣的位置。嘖嘖，我都懷疑孫老師是體育系出身的?！?/br>
“別傻了，就算孫老師是師范大學(xué)畢業(yè)的，校隊(duì)也是體育專業(yè)居多好不好！”另一個人譏諷道，“孫老師是中文系畢業(yè)的。你看看我們班那幫子熱愛中文的男生，一個個都是白面弱雞的樣子。別說打籃球了，我都擔(dān)心刮大風(fēng)的時候會將他們吹跑去了。”

“你說孫老師的籃球技術(shù)到底有多強(qiáng)？”有人忽然問道。

第081章：籃球斗牛

訓(xùn)練完畢之后，孫平依舊先去更衣室沖個澡。其實(shí)大家的技術(shù)半斤八兩，隊(duì)長訓(xùn)練的目的其實(shí)是加強(qiáng)隊(duì)伍里的配合罷了。孫平目前被固定在得分后衛(wèi)這個位置上，雖然暫時未能讓自己發(fā)揮鋒衛(wèi)搖擺人的功能，但是孫平在這個位置上還是頗為自得的。作為得分后衛(wèi)來說，三分球是非常重要的必修課。

根據(jù)目前技術(shù)員的統(tǒng)計，孫平的三分球命中率基本維持在60%，這是一個非常高的命中率了。再加上孫平的突破上籃技術(shù)也不錯，這讓孫平有了內(nèi)外線同時開火的能力。這讓教練非常滿意，認(rèn)為孫平這個后衛(wèi)配合上上官南這個大前鋒其實(shí)還有得打，唯一讓教練遺憾的是，桃江四中教師男子籃球隊(duì)的中鋒太不給力了。

一般來說，中鋒是一支球隊(duì)的脊梁。中鋒若是太軟弱的話，球隊(duì)的對抗性絕對下降一半?？上Т蠹叶际菢I(yè)余球隊(duì)，沒有外援和轉(zhuǎn)會之說，因此大家也只好忍受中鋒的不給力。孫平將濕透了的球衣丟進(jìn)臟衣筐，作為福利，他們這些隊(duì)員的衣服是有專人清理的。換好簡單的運(yùn)動服，孫平就背著包離開了。雖然上課必須穿西裝，但是下課后的自由時間孫平還是樂意穿這種寬松簡單的運(yùn)動服。

“孫老師，和我們打場唄？”孫平路過籃球場的時候，剛好碰上自己班的體育生們。

“上次還沒有被虐夠么？”孫平瞇著眼睛看著那群少年們。熱血的少年們自然忍不了這樣的譏諷，一個個嗷嗷叫地表示要復(fù)仇。孫平搖搖頭，“今天不行，剛訓(xùn)練完，我都沒啥力氣