了國內(nèi)國外的名牌高中。如果是從事教學(xué)事業(yè)的話，也大多是大學(xué)教師，高中教師實在是鳳毛麟角。因此不少高中老師其實是沒有到青峰一中內(nèi)部去看過的，相較于其他學(xué)校的開放式辦學(xué)不同，青峰一中一直信奉全封閉教學(xué)。

青峰一中是真正的全寄宿制學(xué)校，周一到周五，哪怕你家住在學(xué)校隔壁都必須在校寄宿，而且不是特別嚴(yán)重的情況，那是絕對不許離校的。同時青峰一中也謝絕任何人入校參觀，即便要參觀也是行政樓前的部分。行政樓后的教學(xué)區(qū)和宿舍區(qū)，那是絕對不許進(jìn)入的。因此大家只能從青峰一中頒發(fā)的官方宣傳手冊上看看他們的教學(xué)樓和宿舍樓。所以很多青峰一中的畢業(yè)生戲言，大家以后接頭只要說學(xué)校宿舍樓的特征就能判斷是不是真的青峰一中畢業(yè)生了。

孫平倒是沒有什么好激動的，他可是正宗的青峰一中畢業(yè)生。不過對于孫平來青峰一中監(jiān)考的事兒，青峰一中還是特意安排了一個助理校長來接待。畢竟孫平不僅是青峰一中的校友，更是剛剛拿下青云獎和金筆獎的大作家。

要知道，孫平拿獎這事兒，除了桃江四中高興之外，青峰一中也在校內(nèi)特意宣傳了一番。而且和桃江四中宣傳有些借勢之外，青峰一中可是打出了母校校友的字眼。說起來，桃江四中還是更嫉妒青峰一中一點(diǎn)，至少青峰一中敢說是自己培養(yǎng)了孫平，而桃江四中則沒這個膽量。但是孫平是來監(jiān)考青峰一中的，所以一中這邊的助理校長和孫平寒暄了幾句之后也告別了，關(guān)鍵時刻還是要避嫌的。

青峰一中的教學(xué)樓顯然沒有四中那么現(xiàn)代化，不過好在實驗室、語音室這些現(xiàn)代化要求較高的教室都移到新建的實驗樓去了。而教學(xué)樓還是如孫平就讀那般簡單，沒有中央空調(diào)，只有電風(fēng)扇。唯一區(qū)別待遇的就是高三，每個高三教室還是安排了獨(dú)立的空調(diào)。

不過和桃江四中的小班制教學(xué)不同的是，青峰一中都是大班制，而且還是超額的大班制。一般來說，教育委員會規(guī)定的大班制是60人一個班級，最多不能超過65人。但是青峰一中的班級至少是70人起，有些班級已經(jīng)到了80人。

不過這也是沒有辦法的是，作為國家級示范性高中，能考入這所中學(xué)的孩子基本上是等于被大學(xué)預(yù)招了一般。而其他沒有考上來的孩子，家長自然要想辦法塞進(jìn)來接受一樣的教育。也許我們家孩子只是中考失誤了呢？無論如何不能讓孩子在高中教育階段被拖后腿，到高考的時候就真的被甩掉了。

有家長的需求，自然就有人會強(qiáng)迫或誘使學(xué)校妥協(xié)。于是青峰一中的“計外生”就出現(xiàn)了，每個計外生名額是10萬元起，然后距離青峰一中錄取線是一分一萬元。別覺得這價格貴，青峰一中的計外生最低成績是錄取線下10分，而且計外生報名只有一天。

雖然孫平監(jiān)考的是高二年級，但是以他的學(xué)識，還是可以輕松高二的試卷。根據(jù)孫平的觀察，至少在他監(jiān)考的班級里，這群孩子的語文平均分可以在120分左右，比較好的學(xué)生甚至可以到135分的高分。

孫平不由得嘆口氣，這就是國家級示范高中的實力。自己班上的那群孩子們，平均分估計是110分左右。而且自己班的語文成績絕對在非重點(diǎn)高中里是領(lǐng)先的，就算在全市排名也絕對是平均線以上。由此就知道示范高中這群孩子的實力有多可怕了，也難怪有人戲稱進(jìn)了青峰一中就跟半只腿進(jìn)了大學(xué)一般。

期末考試持續(xù)了三天，孫平等人也在青峰縣待了三天。好在青峰一中安排的酒店還不錯，所以大家這三天過的還滿愉快的。監(jiān)考完畢之后，在大家的慫恿下，監(jiān)考老師們還在青峰一中那標(biāo)志性的教學(xué)樓前合影。為了這個，大家在回程的車上還議論了許久。

雖然學(xué)生們的考試結(jié)束了，但是老師們的閱卷卻開始了。當(dāng)然，本校老師還是不能批閱本校的試卷。同時甲校閱卷完畢之后，乙校還會再復(fù)閱一次。除此之外，市教委還會隨機(jī)抽取部分試卷再隨機(jī)發(fā)到部分老師那做抽閱，基本上保證了期末閱卷的公平和公正。不過也因為如此繁瑣的閱卷方式，讓原本一周就能結(jié)束的閱卷愣是持續(xù)了兩周。

這不僅讓孫平覺得有些頭痛，也讓一直等待成績的孩子們有些不好過。雖然學(xué)校早早就放了寒假，但是成績單一日沒有寄到學(xué)生的家庭，學(xué)生們就有些寢食不安。

折騰了兩周之后，孫平也算是拿到了班級的成績總表。因為有計算機(jī)負(fù)責(zé)統(tǒng)分，所以班級總分、總排名、總平均分以及單科分、單科排名、單科平均分是一目了然。除此之外，還有全市的總分排名、單科成績排名。

孫平大致掃了下本班的成績，總分方面，全市平均線上，不算特別好，當(dāng)然也不屬于特別差的班級。對于一個勵志班來說，這樣的成績已經(jīng)算不錯的了。而在語文單科方面，自己班果不其然在全市也能屬于第二軍團(tuán)的領(lǐng)先班級。

對這樣的成績，孫平大致還是滿意的。重要的是，自己班上所有孩子的全部成績都及格了；并且校訓(xùn)導(dǎo)處給出的cao行記錄顯示，自己班上的孩子全部達(dá)標(biāo)。

對于這樣的成績，連簡靜雅都有些嫉妒了，“你的第一學(xué)期教學(xué)實在是太完美了！作為一個勵志班班主任，我想再也沒有人能比你做得更好的了。下學(xué)期還是要繼續(xù)努力，爭取在學(xué)年結(jié)束時甩掉勵志班的帽子。我相信你的教學(xué)能力，而且你的學(xué)生也表現(xiàn)不錯！”

和簡靜雅聊完教學(xué)的事情之后，孫平如約從學(xué)生處那邊拿到了一疊明年想轉(zhuǎn)入本班插班生的孩子。由于高中不是義務(wù)教育，所以不少名校每學(xué)期都會淘汰一些學(xué)生。或是有些學(xué)生已經(jīng)察覺趕不上名校的教學(xué)進(jìn)度，于是干脆轉(zhuǎn)入普通學(xué)校算了。

按照孫平的要求，學(xué)生處已經(jīng)將所有的女學(xué)生剔除了。孫平?jīng)Q定最多挑選五名學(xué)生，然后本班在畢業(yè)之前就不再調(diào)整人數(shù)了。要知道班級穩(wěn)定之后再塞新人進(jìn)去，很容易讓班級的團(tuán)結(jié)被破壞。好在大家才相處一學(xué)期，此時如果進(jìn)入新人的話，被排擠的幾率還不是很大。

孫平將手上的檔案過了一遍之后，首先將那些被名校開除或因為成績不達(dá)標(biāo)而被名校勸退的學(xué)生全部丟到一邊。并非孫平不愿給這些失敗孩子一個機(jī)會，但是被開除一定是有cao行上的問題；而淪落到勸退的孩子一定是認(rèn)不清自己的孩子。這樣的孩子來到自己班上，要么帶壞旁人，要么眼高手低不利于團(tuán)結(jié)。

其次，孫平又將那些家世顯赫的孩子淘汰掉。這些孩子是不會珍惜第二次機(jī)會的，因為在他們看來，沒有他們父母不能解決的問