陸頃想了想，又要了一份青菜。

大家坐在一起吃飯的時候，幾個女生邊吃邊聊天，歡聲笑語的。男生只有他和白夏彌，白夏彌沒打飯，只是拿著一杯七喜坐著，安靜地聽她們聊天，偶爾笑一笑。而埋頭苦吃的陸頃一直覺得不太自在，好像有什么人在盯著自己，但當(dāng)他停下吃抬頭追尋那道視線的時候，卻又沒發(fā)現(xiàn)什么特別奇怪的地方。

此時有人跟他搭訕。

“陸頃，你是一直都這么喜歡吃苦瓜嗎？”

隔壁班的女生，笑瞇瞇地看著他盤里的苦瓜。

陸頃往嘴里塞了一大口苦瓜，面無表情道：“從小就喜歡吃了。”他只覺得無聊，他喜歡苦瓜這件事幾乎全校都知道了，問出這個問題簡直是沒話找話。

當(dāng)然是沒話找話啦，笨蛋。不然該怎么向你搭話？

不知道為什么男神都約等于情商低，這樣的設(shè)定真是非常常見呢。

那女生有點尷尬，打個岔就再也沒主動跟他說過話了。但女生們總歸是不□□分，除了陸頃，還有白夏彌啊。于是又向白夏彌問起話來。

“白夏彌，你怎么不吃飯??？”

白夏彌愣了一下，沒想到話題會扯到自己，但很快又笑了起來?！耙驗闆]有想吃的菜，就不吃了?！?/br>
女生們嘰嘰喳喳地跟他說著什么要按時吃飯，要健康啊之類的，白夏彌也只是溫和地笑著回應(yīng)。

說起來，白夏彌也是學(xué)校里很有名的人物呢。學(xué)生會秘書長，年級前十，人長得也挺不錯的，性格溫和。雖然不及苦瓜男神這樣風(fēng)流，但也是個知名度頗高的人。

陸頃倒是沒怎么跟他說過話，對白夏彌幾乎是只有名字的印象。

但此次同桌吃飯，實實在在地刷了次存在感。陸頃暗自撇了撇嘴，應(yīng)該，人還不錯吧。至少他是不怎么耐煩應(yīng)付女生的。

不過這個形容很快便被打破了。

“那你喜歡吃苦瓜嗎？”問話還是那個隔壁班的女生，不死心地又再次把話題挑到了陸頃身上。

聽到苦瓜二字，陸頃面上不露，心里自然是十分在意的。有句話怎么說，人總是希望自己喜歡的東西都被大家喜歡吧。

他裝作不在意地樣子轉(zhuǎn)頭看白夏彌。只看到那個人聽到這個問題后，嘴角的弧度變得更彎，眼睛微微瞇起來，心情很好的樣子。

“不喜歡，我可以說，最討厭苦瓜了?！?/br>
然后稍微偏過頭，笑著對陸頃說。

“抱歉，陸頃?！?/br>
搞什么鬼，這家伙，是在挑釁他嗎？陸頃一副滴水不漏的表情，心里卻著實炸毛了。

女生們都不敢再說話了，氣氛一時間有點僵硬。

“啊，時間快到了，我先回宿舍了，你們繼續(xù)吃?！笔甲髻刚邊s一副無所謂地樣子，微笑著道別。臨走前，還把那個七喜易拉罐遠(yuǎn)遠(yuǎn)地丟進(jìn)了飯?zhí)玫睦啊?/br>
跟陸頃同班的女生一時半會沒回過神，直到聽到那個易拉罐“咚”地一聲砸到了已經(jīng)被清空過的垃圾桶里，才回過神來開始救場。

“陸頃，你別生氣，他應(yīng)該不是故意的?！?/br>
陸頃把最后一口苦瓜吃進(jìn)嘴里。

“沒事，我也回宿舍了。你們慢吃?！?/br>
他嚼著嘴里的苦瓜，邊說著這話，含糊不清，倒是把女生們都逗笑了。

至于那家伙。

不是什么需要放在心上的人吧。

無所謂。

但是，還是有點生氣。

☆、Chap02

Chap02

之后學(xué)生會又召集了所有人開了一次會，這次則是正事——要開始布置會場和彩排活動了。作為體育部的醬油成員，陸頃卻被分配了相當(dāng)多的打雜活動。搬音響，拉橫幅，甚至還有彩排時的道具搬運(yùn)，這些事莫名其妙地全都落到了陸頃的頭上。

沒事，他手長腳長嘛。別看陸頃一副懶洋洋的樣子，他做起事來卻十分認(rèn)真。

布置好會場之后，陸頃甚至累得全身都是汗水，一下子趴在一張空閑桌子上動彈不得。

跟他同班的女生趕緊給他遞水，然后坐在他身邊，猶豫了半天才開口。

“苦瓜，都怪我不好。”

“怎么了？”陸頃嘟囔著懶得動，只是抬起眼睛示意她繼續(xù)說下去。

“都、都怪我們上次拉你跟白夏彌一起吃飯，結(jié)果后來鬧得有點不愉快。本來我們覺得沒什么的，但是這回他分配了好多累活給你。他怎么能這樣呢！真是——”

女生越說越激動起來，義憤填膺的樣子。

原來是被穿了小鞋？

“我知道了?！标戫暤故菬o所謂，只是他側(cè)過頭看到臺上正拿著流程表安排事情的白夏彌，心中不由得給了白夏彌一個差評。對方正巧也看了過來，居然還對他露出了個燦爛的笑臉。

陸頃撇回頭。哼，不喜歡吃苦瓜的人都不是好人。

之后陸頃再也沒接觸過白夏彌了，到了正式畢竟是高三，復(fù)習(xí)還是很忙碌的。還好正式誓師大會的時候，不需要他再做那些活動了。陸頃和白夏彌分別代表自己班做了宣誓。

白夏彌宣誓的時候陸頃直勾勾地盯著人家，還被損友吐槽看上他了。

那家伙穿著正裝還挺人模人樣的。

白夏彌當(dāng)天穿了校服，那種仿日韓的襯衫西褲。白襯衫顯得人氣質(zhì)非常，看起來意氣風(fēng)發(fā)，活脫脫一個主人公的形象。

他念完宣誓詞后，下面的女生們都跟著尖叫了。快畢業(yè)了，再不瘋狂一把，又能如何呢？

陸頃的班級在他之后。輪到陸頃念宣誓詞時，他還小激動了一把。雖然平時都是懶洋洋的性子，但偶爾還是會突然熱血起來。

真的快要畢業(yè)了啊。

窗外的蟬還有多久才開始叫起來呢？

一模結(jié)束之后開了家長會。

陸頃的成績，超一本五分。他一貫非常穩(wěn)定，父母也都比較放心他，早早就給他定好了專業(yè)和出路。所以自然是比別的同學(xué)都要輕松的。

開完家長會，他把還在喋喋不休的母親送上回家的車，卻借口學(xué)生會有事，自己留下了。

學(xué)校里都是家長的車，隨處可見拿著成績單分析的家長和低頭聽訓(xùn)的學(xué)生。

陸頃把手插在口袋里慢悠悠地走著。

想在畢業(yè)之前，把學(xué)校再逛一次，把那些教學(xué)樓，宿舍，cao場的模樣都刻在心里。這樣的話，畢業(yè)那天大概就能毫無遺憾，也無須回頭地走出這個學(xué)校了吧。

陸頃就是這樣一個人，看起來冷冷清清，內(nèi)里卻十分念舊重情。

真要逛起來，學(xué)校還是挺大的，等把熟悉的地方都看遍了，天色也已經(jīng)接近傍晚了。

如果還是在上課期間，這時候他應(yīng)該在籃球場那打球。陸頃頓時就起意，再去籃球場上投幾個球懷念一下自己的校隊經(jīng)歷。

要去