中考試計算機專業(yè)的試卷，只是手里這份實在是與眾不同。

    老吳過來一看，也十分詫異，因為這份試卷實在是與眾不同。

    剛開學(xué)兩個月，計算機又是一個全新的，發(fā)展迅速卻也十分有限的領(lǐng)域，因此大一新生們這兩個月學(xué)習(xí)的東西并不多，計算機方面的內(nèi)容十分少，更多的反而是數(shù)學(xué)，材料學(xué)物理學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的內(nèi)容。

    所以計算機專業(yè)課的期中試卷十分簡單，只要認(rèn)真上課，基本上都可以答對。

    偏偏他手上這份卷子被考生改的面目全非，老楊剛開始看到這張卷子的時候，還以為考生上課不認(rèn)真，亂寫一通，心里一邊生著氣，一邊又秉持著負(fù)責(zé)任的態(tài)度依舊認(rèn)真的批改著。

    結(jié)果看了這個考生涂改后自己寫的第一道題：論如何提高計算機運算速度，以及下方空白處，考生做出的回答，老楊呼吸立刻變得急促，越看越激動興奮。

    老楊如獲至寶，捧著一張卷子屏住呼吸繼續(xù)往下看，接下來考生修改的問題有：微型計算機制造普及的可行性，計算機的應(yīng)用及方法，計算機軟件cao作系統(tǒng)的重要性等等，而每道題下面只寫了重要的寥寥數(shù)語，但是就這寥寥數(shù)語，老楊就有一種醍醐灌頂之感。

    老楊除了是南都大學(xué)計算機系的教授，同時他也是國家計算技術(shù)研究所的一員，華國在計算機研究上和國外還是有一定的差距，再加上國外對他們國家進行的技術(shù)經(jīng)濟封鎖，所以研究中出現(xiàn)了很多難題都讓他們思考到頭禿，但是從這張卷子上，老楊得到了很多啟發(fā)。

    老楊急切的想要和別人分享自己的獲得，因此他招呼了同一個辦公室也是同一個研究室的老吳，看老吳依舊慢慢悠悠，站起來還要整理襯衣褲子的模樣，老楊可是要急死了，連連催促道：“快點快點，你快過來呀?！?/br>
    老吳依舊不慌不忙：“來了來了，催什么?！?/br>
    說著，老吳走過去伸手想要拿過老楊手里的卷子，結(jié)果還沒有碰到，老楊就一個挪動，將卷子挪開了一些，讓他壓根碰都沒有碰到。

    老吳詫異：“你不是讓我來看卷子嗎？你給我啊?！蹦悴唤o我我怎么看啊。

    老楊卻道：“就這樣看?！闭f著，雙手捧著試卷放在老吳的面前：“這份卷子可是珍貴的很，不能讓你毛手毛腳的弄壞了?！?/br>
    老吳不服氣的挺了挺他的將軍肚：“我哪里毛手毛腳了，再說，不過一份試卷，怎么就珍貴了，我說老楊，你可別為了擠兌我，就故意小題大做啊?！?/br>
    老楊也不服氣：“我哪里小題大做了，你看，你自己看，你看過后就知道這份試卷到底有多珍貴了?！?/br>
    老吳哼了一聲低頭看去，剛看完一道題，就驚呼一聲道：“快快快，給我給我，給我看看?！?/br>
    老楊卻堅持道：“就這樣看?！?/br>
    老吳道：“誒我說你這人，我會小心的，快點給我看，你這樣拿著，我如何能夠仔細看呢?！?/br>
    最后的結(jié)果就是老楊老吳，連帶著其他看熱鬧的幾個教授最后團團圍著一張試卷看的如癡如醉。

    幾個教授將一張卷子反反復(fù)復(fù)的看了幾遍，有人才突然想起，問道：“誒，這是哪個學(xué)生的卷子??？”

    老楊作為卷子主人的授課老師得到了保管這張卷子的光榮任務(wù)，聽到問題，才想起他們居然只顧著看那些被修改的考題和答案，居然沒有想過看一看考生是誰。

    老楊趕緊將卷子拿出來看：“這個考生叫顏御珩?！?/br>
    “顏御珩？”

    被教授召喚到辦公室的御珩點頭道：“我就是顏御珩?！?/br>
    幾個教授目光炯炯的將顏御珩打量了好幾遍，老楊才拿出一張卷子道：“這是你的卷子吧?！?/br>
    御珩低頭瞟一眼，點頭道：“是我的卷子?！?/br>
    老吳故作嚴(yán)厲道：“你為何隨意更改卷子上的考題，怎么，覺得原來的考題不配讓你做嗎？”

    御珩定定的看著老吳，直將老吳看的心中忐忑開始反思自己是不是太兇的時候，他才再次點頭，直言不諱道：“我覺得做這些題目對不起我的智商?！?/br>
    這不是御珩第一次產(chǎn)生這種想法，之前高考的時候他就覺得考題太過簡單，結(jié)果上了大學(xué)考試內(nèi)容居然還這么簡單。

    高考關(guān)乎大學(xué)，御珩不能不做，但是這次期中考試，御珩卻不打算再忍了，所有他考試的時候干脆將自己出了考題自己做，在考場上出了一份和試卷相同題量，難度卻提高了幾十倍的卷子。

    而且，經(jīng)過這兩個多月，御珩將所有能夠找到的書都已經(jīng)看完，對于這個年代，國內(nèi)外的科技發(fā)展有了一個清晰的認(rèn)識，繼續(xù)跟著眾人按部就班的學(xué)習(xí)，對御珩來說，完全是浪費時間，他要完成任務(wù)，要積累功德，哪里有那么多時間浪費。

    幾個教授對視了幾眼，老楊道：“這些內(nèi)容真的都是你自己想的嗎？”

    老吳道：“要知道，其中很多東西是遠超目前華國所能擁有的技術(shù)的。”

    御珩淡淡瞟了一眼自己那張試卷，道：“這只是我看了書以后的一些想法，能不能做到還需要實踐。”

    老楊詫異道：“看書？你都看了什么書？從我這里借走的書嗎？”他的書上可沒有這些。

    御珩將自己大概看了那些書說了一下，幾個教授詫異的瞪大眼睛：“你說你把圖書館里的書都看了？”

    御珩點頭，伸手在第一個問題上點了點道：“想要提高計算機的運算速度，最直接的辦法就是提高CPU的運算速度，在這本書上，寫的是……”

    御珩將書中提到的理論以及目前CPU取得的相關(guān)進展結(jié)合在一起說了一下，接著又將CPU制作需要的元件，元件應(yīng)該用那些材料，為何用這些材料的原因等等都大概說了一下。

    幾個教授聽得目瞪口呆，有些則抓著筆快速的記錄著御珩說的東西，就御珩所說的這些內(nèi)容，其中涉及到的就有物理學(xué)，材料學(xué)，機械學(xué)，化學(xué)等等內(nèi)容，而且看御珩信手拈來的旁征博引，就知道御珩對這些內(nèi)容的確是有著深入了解和理解，而且還有廣闊的延伸，就是這些延伸，讓這些教授如獲至寶。

    但是，老吳吞了口口水：“這些內(nèi)容，你，你真的都會？”媽呀，他是看到了一個什么變態(tài)。

    御珩挑眉，桀驁不馴的氣息瞬間在俊美的臉龐上彰顯：“這么簡單的東西，書上不都寫著嗎？”

    這意思就是，書上都寫著的東西看了就應(yīng)該懂了，我看了書，學(xué)會了難道有什么問題嗎？

    幾個教授再次對視一眼，問題大了好吧，這顏御珩到底是聰明成什么模樣了，看了書就會了，讓那些看了書聽了課還是不會的豈不是都應(yīng)該直接撞墻自盡才能保住顏面？

    幾個教授看著顏御珩十分震