滿(mǎn)，覺(jué)得自己也是塊學(xué)習(xí)的料子，只要繼續(xù)努力，假以時(shí)日，肯定可以考得很好的。

    他正在做一道數(shù)學(xué)題，第一小題是判斷一個(gè)函數(shù)究竟是奇函數(shù)還是偶函數(shù)。

    別看他以前浪天浪地，真正認(rèn)真做起一件事，還是很拼的，這一點(diǎn)連他身邊的人都不得不佩服。

    原本以為誠(chéng)哥只是三分鐘熱度，誰(shuí)知他能把三分鐘變成三十分鐘呢？

    季誠(chéng)完全沉浸在數(shù)學(xué)題里，連柏俊民講了什么都沒(méi)聽(tīng)清，自然也沒(méi)回答他。

    柏俊民心情復(fù)雜極了。

    他誠(chéng)哥的成績(jī)比他高了，做兄弟的其實(shí)挺為他高興的，可是還有一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題擺在前面。

    誠(chéng)哥花了半個(gè)學(xué)期的時(shí)間從99分考到152分，按照這個(gè)速度，等他明年高考，最多也就只能考個(gè)四百來(lái)分。

    這點(diǎn)分?jǐn)?shù)確實(shí)對(duì)于他們這些學(xué)渣來(lái)講確實(shí)是個(gè)很好的成績(jī)了，可是對(duì)其他人來(lái)說(shuō)，還是連本科線(xiàn)都摸不到分?jǐn)?shù)。

    薛卉成績(jī)那么好，誠(chéng)哥就算再多學(xué)兩年也不可能和她考得一樣，他們將來(lái)還是不能在同一所大學(xué)，所以誠(chéng)哥這么努力是為了什么呢？

    柏俊民想到的，在期末考試成績(jī)出來(lái)以后，季誠(chéng)同樣也想到了。

    作者有話(huà)要說(shuō)：　　過(guò)渡章，下章就留級(jí)！

    ☆、第 27 章

    校長(zhǎng)室。

    校長(zhǎng)對(duì)于季誠(chéng)出現(xiàn)在這里的原因表現(xiàn)得十分詫異：“你說(shuō)你想留級(jí)？”

    他覺(jué)得自己不是沒(méi)睡醒就是聽(tīng)茬了, 季誠(chéng)這么個(gè)問(wèn)題少年, 遲到、曠課、早退, 上課睡覺(jué), 下課打架, 樣樣都有份，怎么可能會(huì)想好好學(xué)習(xí)？絕對(duì)不可能的！

    因此在看到季誠(chéng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，還“嗯”了聲之后, 他還是不確定地又問(wèn)了一次：“你真的想留級(jí)？”

    季誠(chéng)看著他，眼神堅(jiān)定：“真的, 我要留級(jí)。”

    這次已經(jīng)不是用“想”，而是直接說(shuō)“要”了。

    想到和他外公之間的那層關(guān)系，校長(zhǎng)耐著性子說(shuō)：“你要留級(jí), 總得給我一個(gè)理由?！?/br>
    這個(gè)理由季誠(chéng)早就想了好幾天了，他垂下眸，低聲說(shuō)：“我基礎(chǔ)太差，跟不上進(jìn)度，不管我再怎么努力, 都沒(méi)辦法聽(tīng)懂老師課上講的內(nèi)容?！?/br>
    “努力”這兩個(gè)詞在季誠(chéng)嘴里說(shuō)出來(lái)讓校長(zhǎng)覺(jué)得挺新鮮的，他還記得季誠(chéng)上學(xué)期的考試成績(jī)只有99分。

    全校唯一一個(gè)只考了兩位數(shù)的學(xué)生, 連人家一科的成績(jī)都比不上。

    “季誠(chéng)啊?！?/br>
    校長(zhǎng)嘆了口氣, “你說(shuō)說(shuō)你，平時(shí)曠個(gè)課打個(gè)架，我已經(jīng)看在你外公的面子上不和你計(jì)較了，你們班的老師們也假裝睜一只眼閉一只眼, 能不管你就盡量不管你了，你還想怎么樣？一個(gè)年級(jí)沒(méi)有給你玩夠，還想著去禍害另一個(gè)年級(jí)？”

    季誠(chéng)：“……”

    他想好好學(xué)習(xí)怎么就那么難，為什么所有人都不肯相信他？

    季誠(chéng)沒(méi)說(shuō)話(huà)，垂著頭，沉默地站在原地。

    長(zhǎng)時(shí)間的沉默讓校長(zhǎng)心中一凜，莫非這孩子是認(rèn)真的？

    別怪他不相信，這事兒說(shuō)出去估計(jì)整個(gè)九中都不會(huì)有人愿意相信。

    校長(zhǎng)打了個(gè)電話(huà)，把十二班的班主任喊了過(guò)來(lái)。

    班主任平時(shí)雖然很不喜歡季誠(chéng)，不過(guò)季誠(chéng)這學(xué)期的表現(xiàn)她還是看在眼里的：“他這個(gè)學(xué)期確實(shí)認(rèn)真了很多，其他任課老師也給我反饋過(guò)，說(shuō)他不管聽(tīng)得懂聽(tīng)不懂，上課都有在聽(tīng)了。這次期末考試考了兩百多分，比起上學(xué)期已經(jīng)有一點(diǎn)進(jìn)步了?！?/br>
    兩百多分和九十九分相比，豈止是一點(diǎn)進(jìn)步，那可是翻了倍的分?jǐn)?shù)啊。

    這在九中歷史上也是第一個(gè)。

    校長(zhǎng)激動(dòng)得老淚縱橫：“你想留幾級(jí)，一級(jí)還是兩級(jí)？”

    季誠(chéng)：“……”

    季誠(chéng)咬咬牙：“一級(jí)夠了?！?/br>
    校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，正準(zhǔn)備給現(xiàn)在高一的年級(jí)主任打個(gè)電話(huà)，突然想到什么，開(kāi)口問(wèn)：“你要留級(jí)的事情，你外公知道吧？”

    季誠(chéng)臉色沉了下來(lái)：“這是我的事情，和他們沒(méi)有關(guān)系?！?/br>
    校長(zhǎng)頓了頓，嘆了口氣。

    季誠(chéng)留級(jí)的事情就這么定了下來(lái)，暑假里整個(gè)高二年級(jí)都要補(bǔ)課，柏俊民他們起初幾天沒(méi)見(jiàn)他來(lái)，打電話(huà)他也不回，以為他又要像高一那次一樣，一失蹤就是半個(gè)多月。

    周末不上課，他們抱著碰運(yùn)氣的想法去了季誠(chéng)住的公寓。

    剛到小區(qū)門(mén)口，就看到季誠(chéng)拖著一個(gè)二十寸的小行李箱，不疾不徐地從出租車(chē)上下來(lái)。

    柏俊民第一個(gè)跑上去：“誠(chéng)哥，這一個(gè)星期你去哪里了？兄弟一個(gè)人沒(méi)有同桌作伴，好寂寞啊?！?/br>
    季誠(chéng)看他一眼，又看看隨后過(guò)來(lái)的徐一帆和莊邈：“我去了趟B市?！?/br>
    柏俊民一愣，和季誠(chéng)認(rèn)識(shí)那么多年了，隱約也是知道他在B市是有家人的：“啊，誠(chéng)哥你回家了?！?/br>
    他下意識(shí)地說(shuō)了這么一句，然后感覺(jué)到季誠(chéng)看他的眼神不太對(duì)，連忙扯了其他話(huà)題，“我們打你電話(huà)你為什么不接，害得我還以為你被綁架了呢?！?/br>
    季誠(chéng)沒(méi)回答他的問(wèn)題：“你們?cè)趺磥?lái)了？”

    這個(gè)問(wèn)題的答案柏俊民最有發(fā)言權(quán)了。

    “來(lái)找你，順便給你帶了這些東西。”他從背后的書(shū)包里掏出一疊厚厚的試卷，最上方還有一本練習(xí)簿，他邀功似的說(shuō)，“誠(chéng)哥你不在，我覺(jué)得我在學(xué)校里的樂(lè)趣瞬間降低不少，我閑著無(wú)聊，就給你把老師上課講的重點(diǎn)和筆記全抄了下來(lái)，還有這些試卷，過(guò)程和答案我也給你抄上去了?！?/br>
    他一副“身為我的同桌你是不是覺(jué)得很榮幸”，“我知道你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，所以給你把學(xué)習(xí)資料都準(zhǔn)備好了”，“我一個(gè)平時(shí)不學(xué)習(xí)的人居然破天荒地給了同桌抄了筆記卻沒(méi)給我自己抄”的表情。

    季誠(chéng)挑了挑眉，從他手里接過(guò)那本練習(xí)簿，翻開(kāi)看了看，里面果然密密麻麻地寫(xiě)滿(mǎn)了筆記。

    柏俊民恐怕這輩子做的筆記加起來(lái)都沒(méi)有里面那么多。

    季誠(chéng)說(shuō)了聲謝，卻把本子和試卷一起還給他：“你自己留著看吧，我不需要了?！?/br>
    “不需要？”柏俊民又愣了下，“誠(chéng)哥你想通了？不學(xué)了？”

    季誠(chéng)說(shuō)：“不是?！?/br>
    柏俊民一臉受傷的表情：“那你是嫌棄我字太丑還是看不懂？誠(chéng)哥，兄弟真的已經(jīng)盡力了?！?/br>
    他認(rèn)真聽(tīng)了一個(gè)星期的課，才知道他誠(chéng)哥這學(xué)期有多么不容易，老師講的東西對(duì)他來(lái)說(shuō)就像在講天書(shū)似的，字拆開(kāi)來(lái)他全認(rèn)識(shí)，連在一起就懵逼了。

    季誠(chéng)拍拍他的肩，又看看徐一帆和莊邈：“還有一年，你們好好學(xué)，爭(zhēng)取考一個(gè)大學(xué)?！?/br>
    柏俊民和徐一帆莊邈三個(gè)人兩兩對(duì)視。

    徐一帆張了張嘴：“誠(chéng)哥你怎么了？”

    為什么這話(huà)聽(tīng)起來(lái)像是在交代遺言似的？

    莊邈也有同感：“誠(chéng)哥你是不是有什么事