是我們的救命恩貓?！?/br>
    “人，謝謝。再說(shuō)打人哦。”她捏了捏拳頭威脅道，右手抬起來(lái)，手腕的蝴蝶結(jié)就被收入眼中。

    觀月葵看了它幾眼，把草莓鈴拿在起來(lái)，幾乎是自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我本來(lái)是想更注重災(zāi)難救援工作的，但誰(shuí)叫這種‘人頭’只能我來(lái)收割。”

    綠谷出久還看著怪鳥(niǎo)消失的地方，聽(tīng)到模糊的一句話，立馬扭頭看過(guò)來(lái)：“只能？什么意思?！?/br>
    “沒(méi)、沒(méi)什么?！庇^月葵尾巴晃了幾下，“我去幫忙救援了，不過(guò)警察和職業(yè)英雄怎么還不來(lái)?！?/br>
    “是我們太有效率了?！狈逄飳?shí)笑著，挺起自己?jiǎn)伪〉男⌒馗?，自我感覺(jué)非常偉岸地說(shuō)，“在我這樣優(yōu)秀的輔助的幫助下，速戰(zhàn)速?zèng)Q?！?/br>
    話說(shuō)回來(lái)，這是拿到臨時(shí)執(zhí)照后，第一次真正意義上的英雄活動(dòng)。

    是非常好的開(kāi)始。

    “那個(gè)鳥(niǎo)是怎么回事兒？”綠谷出久沒(méi)有因?yàn)檫@幾句對(duì)話就遺忘了產(chǎn)生的疑惑，他抓了抓自己軟蓬蓬的頭發(fā)，追問(wèn)著觀月葵，“它就完全消失了嗎？是被個(gè)性控制的動(dòng)物嗎？那個(gè)被你的魔法工具吸收了的東西是什么？是個(gè)性嗎？敵人在哪里？”

    觀月葵看著綠谷出久認(rèn)真的眼睛，一抿嘴唇：“我也不清楚，綠谷，我在嘗試那么做之前，也不知道結(jié)果會(huì)怎樣?！?/br>
    她停頓了一下。

    “或許警察在調(diào)查之后，能給出更多的答案?！?/br>
    綠谷沒(méi)有被這個(gè)回答說(shuō)服，臉上的表情還是十分疑惑：“你的……”

    “你的那個(gè)攻擊是怎么回事？”爆豪勝己的聲音直劈而入。

    他們的攻擊雖然不是無(wú)效，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有觀月的那么有效，抵擋住攻擊還直接讓那個(gè)怪鳥(niǎo)變回了原樣。

    “我不知道?！庇^月葵小退了一步，相澤老師說(shuō)暫時(shí)不要把這件事情說(shuō)給別人，她在沒(méi)有得到允許之前就要守口如瓶，“可能剛好有效吧。”

    爆豪勝己撇撇嘴，一臉的不相信。

    如果麗日御茶子在場(chǎng)的話，也許會(huì)聯(lián)想到商業(yè)街事件時(shí)的那次攻擊，也是一擊直接擊潰了敵人。

    八百萬(wàn)百跑了過(guò)來(lái)，看到這幅場(chǎng)面，停下腳步：“敵人呢？”

    她制作了救援用的工具之后，匆忙跑來(lái)看看能幫上什么忙。

    “打敗了?！?/br>
    這么快？

    八百萬(wàn)百急促地說(shuō)：“職業(yè)英雄和警察已經(jīng)來(lái)了，正在疏散居民。你們沒(méi)事就來(lái)幫忙，有不少人受傷?！?/br>
    了解到和敵人戰(zhàn)斗的是獲得臨時(shí)執(zhí)照的雄英學(xué)生們，這里離雄英校園距離也不遠(yuǎn)，很快校方派了老師來(lái)接洽處理。

    觀月葵正安慰一個(gè)受傷的小男孩，看到了不遠(yuǎn)處和警察說(shuō)話的相澤老師和麥克老師，她嘴里安慰的話一下子停住了，有些緊張地看著相澤老師。

    天色越來(lái)越晚，太陽(yáng)燃盡了最后一絲熱度，救援工作也告一段落。

    事后清理、重建就不需要這群學(xué)生參與，在依次錄完筆錄之后，了解了情況之后，A班學(xué)生也可以回學(xué)校了。

    “盡管是臨時(shí)執(zhí)照，警方也會(huì)對(duì)你們的貢獻(xiàn)給予評(píng)分和獎(jiǎng)勵(lì)?！必?fù)責(zé)的警長(zhǎng)安撫了一眾臨時(shí)英雄們，又轉(zhuǎn)頭和相澤老師說(shuō)起話來(lái)。

    觀月葵眼巴巴看著相澤老師，但他一個(gè)眼神都沒(méi)有分給自己。

    “好了，所有人，看這里?！丙溈死蠋熣Z(yǔ)氣朝他們招招手，“我先帶你們回學(xué)校?！?/br>
    A班學(xué)生疲憊又興奮地跟著麥克老師朝學(xué)校的方向走去。

    觀月葵又扭頭看了眼相澤老師的背影，知道老師會(huì)處理好。立馬追上了麗日御茶子，低頭看著她的手指：“受傷的指頭現(xiàn)在怎么樣了？”

    “沒(méi)什么，就是被石頭壓了一下?！?/br>
    ……

    學(xué)生們細(xì)碎的聊天聲，帶著各自相似又不同的心情，給寂寥的小巷增添了一絲生氣。

    ·

    ·

    又一次遇上使用魔法少女的招數(shù)讓敵人完全消失的情況，由于對(duì)自己情況的掌握、了解了更多的信息，也產(chǎn)生了完全不一樣的心態(tài)。

    沒(méi)有像上次一樣惶惶不可終日，也不懷疑自己的個(gè)性，反而從中看到了能發(fā)揮自己獨(dú)一無(wú)二作用的地方——盡管現(xiàn)在還不知道為什么會(huì)有這些怪物出現(xiàn)——但她能戰(zhàn)勝它們。

    不像別的同學(xué)那樣擁有穩(wěn)定的個(gè)性，在不斷挖掘自己的潛力中進(jìn)步，向著自己目標(biāo)的職業(yè)英雄之路前進(jìn)著。

    觀月葵會(huì)發(fā)生變化的個(gè)性，以及并不知道下一次發(fā)生變化會(huì)有什么能力，讓她在訓(xùn)練中都有種無(wú)處著力的迷茫，看不到自己的方向在哪里。

    但現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)了自己的作用，可以說(shuō)是暫時(shí)無(wú)法被替代的作用。

    觀月葵躺在床上，看著手中的變身器，翻了個(gè)身。

    對(duì)于相澤老師怎么善后、處理這件事情，心里還是不安的。但由于今天過(guò)度的消耗，疲憊感很快席卷而來(lái)，觀月葵打了個(gè)呵欠，把變身器放到枕頭旁邊，關(guān)了臺(tái)燈。

    一夜無(wú)夢(mèng)。

    ·

    “對(duì)于你們昨天的表現(xiàn)?！毕酀上驹谥v臺(tái)上，“可以說(shuō)是承擔(dān)起了作為‘職業(yè)英雄’的責(zé)任，但是在過(guò)程中還有很多的疏漏和不足。作為老師，我不想讓你們暴露在危險(xiǎn)之中；但作為一名職業(yè)英雄，還是要對(duì)你們的表現(xiàn)說(shuō)一句‘做的不錯(cuò)’?！?/br>
    教室里頓時(shí)sao動(dòng)起來(lái)，每個(gè)人臉上都浮現(xiàn)出笑意。

    “但成為英雄不是一件簡(jiǎn)單的事情，你們還差得遠(yuǎn)?！毕酀上盅a(bǔ)了一句，“接下來(lái)的課程也會(huì)基于你們這次活動(dòng)而產(chǎn)生的一些調(diào)整?！?/br>
    綠谷出久舉起手來(lái)，看到相澤老師示意回答的眼神，于是說(shuō)道：“老師，昨天那個(gè)怪物——是被個(gè)性控制的嗎？是什么個(gè)性？”

    “事情正在調(diào)查中，從你們的口供來(lái)看，警方暫時(shí)認(rèn)為是被某種能控制動(dòng)物的個(gè)性，也朝著這條線進(jìn)行調(diào)查?！?/br>
    綠谷若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，又問(wèn)道：“那戰(zhàn)勝那種怪物的方法就是打敗它嗎？”

    “目前來(lái)看是這樣的?！毕酀上汁h(huán)視了一眼教室，“還有人有疑問(wèn)嗎？”

    教室里安靜了不少，沒(méi)有人表示有疑問(wèn)。

    “接下來(lái)我要說(shuō)的事情，是關(guān)于下個(gè)月的文化祭。”相澤消太說(shuō)完這句話，就停頓下來(lái)，果然聽(tīng)到了臺(tái)下學(xué)生們激動(dòng)地尖叫。

    等他們興奮勁兒過(guò)了，才繼續(xù)說(shuō)道：“A班的主題活動(dòng)交給班長(zhǎng)來(lái)組織決定，直接告訴我結(jié)果?！?/br>
    和臺(tái)下的學(xué)生們一副摩拳擦掌、躍躍欲試的樣子不同，相澤消太表情還是不為所動(dòng)：“觀月出來(lái)一下，飯?zhí)锷蟻?lái)組織?！?/br>
    觀月葵關(guān)上教室門(mén)，把亂哄哄的聲音隔到另一側(cè)，抬頭看著相澤老師：“老師，是其他世界的怪物，又出現(xiàn)了。我之前說(shuō)過(guò)，是一種外星物種，能夠寄生到動(dòng)物身上，讓它們產(chǎn)生異變。”

    相澤消太已經(jīng)想到了這個(gè)答案：“你能消滅