恭喜。

    舒幼已經(jīng)連著發(fā)了十幾條語(yǔ)音，說(shuō)今晚要給喬南嘉好好慶祝一下。

    她心神不定，總感覺(jué)還沒(méi)有塵埃落地，一塊秤砣壓在胸口，悶到喘不過(guò)氣。喬南嘉連忙打開(kāi)全年級(jí)的成績(jī)表，從上往下瀏覽，一直看到年級(jí)第一百名，都沒(méi)有看到柏燃的名字。

    “……”

    她又找了一遍，仍是沒(méi)有找到。

    喬南嘉拉到最后一排，在年級(jí)倒幾也沒(méi)有看到柏燃的成績(jī)。

    怎么回事？

    她用ctrl f一鍵搜索關(guān)鍵詞，終于在中間一頁(yè)看到了柏燃的成績(jī)。不上不下，不好不壞，理綜很平均，數(shù)學(xué)跟語(yǔ)文勉強(qiáng)還可以，英語(yǔ)最差，連五十分都沒(méi)有。

    喬南嘉驚呆了。

    按道理說(shuō)，柏燃的英語(yǔ)應(yīng)該是不差的，他的口語(yǔ)也是公認(rèn)的好，之前還帶著隊(duì)伍去國(guó)外的學(xué)校交流打過(guò)一對(duì)一比賽，若是他想認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)卷子，怎么可能才考這么點(diǎn)分。

    更何況，柏燃跟她說(shuō)過(guò)的，百分之九十的相似率。哪怕是他再夸張一些，好歹也在年級(jí)前二百。

    學(xué)校論壇與各種大群里已經(jīng)開(kāi)始把柏燃的考試成績(jī)四處粘貼。

    那些平日里看不上柏燃的男生們此刻更像是找到一個(gè)宣泄口，把柏燃的成績(jī)發(fā)到各種公共場(chǎng)所，配以嘲笑的圖片和文字。

    ——這就是你們喜歡的男神？人設(shè)坍塌了吧，呵呵。

    一場(chǎng)本應(yīng)該是圍觀考試成績(jī)的討論逐漸在演變成男生跟女生們的罵戰(zhàn)，并且有愈演愈烈的趨勢(shì)。

    喬南嘉不小心點(diǎn)開(kāi)年級(jí)群，便看到幾個(gè)匿名號(hào)正在群里惡意嘲笑柏燃，說(shuō)他是金玉在外敗絮其中，傳說(shuō)中的英語(yǔ)好大概是和別人用腦電波交流。甚至有人在質(zhì)疑柏燃參賽是否有托關(guān)系，質(zhì)疑他究竟有沒(méi)有那么高的水平。

    又有人在說(shuō)，柏燃家中其實(shí)很有錢(qián)，不論參加什么活動(dòng)都會(huì)買(mǎi)通對(duì)方讓大家都當(dāng)他的群演。

    傳言越說(shuō)越荒謬，簡(jiǎn)直到了可笑的地步。

    喬南嘉怔怔看了半晌，咬咬牙又給陳老師打了回去。她絕對(duì)不相信柏燃的分?jǐn)?shù)只有這么多，他分明是在盡力考試，喬南嘉沒(méi)有親眼看到絕對(duì)不相信。

    電話很快接通。

    陳老師笑意冉冉地問(wèn)：“怎么了？還有什么事嗎？明天還有班會(huì)呢，如果有什么問(wèn)題可以當(dāng)面問(wèn)我?！?/br>
    “陳老師……”

    “你說(shuō)，我在這里?！?/br>
    “我想問(wèn)……”喬南嘉使勁揪著衣角，以冒死的決心勇氣，囁嚅著問(wèn)道，“柏燃的成績(jī)是不是算錯(cuò)了？”

    陳老師先是短暫愕然幾秒鐘，隨即沒(méi)忍住噗呲地一聲笑出來(lái)。

    “你膽子挺大啊，直接問(wèn)我？”

    喬南嘉心里擱著事，顧不得害羞，有些焦急地說(shuō)道：“是這樣的……我之前有給他補(bǔ)習(xí)過(guò)課程，他做題都做得很好，不應(yīng)該考這樣的分?jǐn)?shù)，所以我想是不是弄錯(cuò)了？”

    陳老師驚訝地反問(wèn)：“你給柏燃補(bǔ)課？”

    喬南嘉簡(jiǎn)短解釋?zhuān)骸熬脱a(bǔ)習(xí)過(guò)幾次，也不是很多……”

    “現(xiàn)在小孩談戀愛(ài)都這么勵(lì)志的嗎？”

    “不不不！老師，我們沒(méi)有談……”

    陳老師打斷她的話：“學(xué)校是電腦閱卷，沒(méi)有看過(guò)原卷，但是不應(yīng)該弄錯(cuò)才對(duì)。如果不放心，明天去閱卷室看看吧，正好老師們也很好奇他會(huì)怎么答題。”

    “這樣啊?！?/br>
    今天無(wú)法得到回答，喬南嘉還是有些失望的。

    她只能壓下心頭的情緒，謝謝陳老師之后掛斷了電話。

    喬南嘉忍不住聯(lián)想到，若是柏燃看到他的成績(jī)，會(huì)不會(huì)很失望呢？若這是他的真實(shí)成績(jī)，他會(huì)不會(huì)因此大受打擊？

    她咬著唇，打開(kāi)微博，小心翼翼地戳柏燃。

    喬南嘉：“成績(jī)好像弄錯(cuò)了。”

    沒(méi)過(guò)幾秒，柏燃很快回復(fù)：“嗯，我知道。”

    這邊的喬南嘉還在腦補(bǔ)柏燃究竟有多么的可憐兮兮，另一邊的柏燃正在不慌不忙地點(diǎn)開(kāi)一局游戲繼續(xù)玩。

    他已經(jīng)看到了成績(jī)，相信成績(jī)單也到了柏國(guó)銘那邊。

    柏燃百分百肯定成績(jī)絕對(duì)弄錯(cuò)了，答題卡他也涂得很認(rèn)真，他從來(lái)不會(huì)在認(rèn)真做事的時(shí)候犯任何錯(cuò)誤，這是他的習(xí)慣。

    所以，只能是學(xué)校弄錯(cuò)了。

    所以他一點(diǎn)都不慌張。

    喬南嘉似乎很擔(dān)心他，斷斷續(xù)續(xù)給他發(fā)了許多話，避而不談成績(jī)的問(wèn)題，只是在安撫他的情緒，讓他不要擔(dān)心糾結(jié)。

    每一個(gè)字都充斥著溫度，將他如冰疙瘩的心捂得暖和嚴(yán)實(shí)，幾乎要被融化。

    柏燃唇角揚(yáng)起一抹弧度，連他自己都沒(méi)有察覺(jué)到。

    柏燃：“如果我成功到一班，你也記得兌現(xiàn)諾言?！?/br>
    這句話在喬南嘉眼里，總感覺(jué)像是對(duì)美好而渺茫的希望的寄托。就像是“下次回來(lái)我們還會(huì)相見(jiàn)”，就像是“我一定會(huì)從戰(zhàn)場(chǎng)上活著回來(lái)”。

    說(shuō)出這種話的時(shí)候，已經(jīng)在預(yù)兆著悲劇的可能性。

    她腦補(bǔ)了一場(chǎng)大戲，自己在心中開(kāi)始悲春秋。面對(duì)柏燃的詢問(wèn)，喬南嘉當(dāng)然是毅然決然地肯定回復(fù)道：“我一定！會(huì)做到的！”

    柏燃：“說(shuō)好了?！?/br>
    喬南嘉以為柏燃心里難受卻不說(shuō)出來(lái)。她的共情能力很強(qiáng)，不由自主地感到一陣難受。以至于晚上父母帶著她去外面的飯店慶祝，喬南嘉也沒(méi)能吃下去多少東西。

    面對(duì)同學(xué)們的祝賀，舒幼提議一起去玩的建議，喬南嘉也態(tài)度懨懨。

    又是一晚上的輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

    喬南嘉打著哈欠到班中，同學(xué)們見(jiàn)到她第一反應(yīng)就是恭喜。面對(duì)大家的笑臉，喬南嘉回以感謝，心中卻惦記著成績(jī)的事情。

    大概只有真的塵埃落地的時(shí)候，她才能放下心來(lái)。

    班長(zhǎng)走上前，向來(lái)嚴(yán)肅古板的臉上罕見(jiàn)地露出笑意來(lái)：“接下來(lái)一年還得多多關(guān)照?！?/br>
    喬南嘉心下一暖，說(shuō)：“我也是?！?/br>
    最后一年要融入新的環(huán)境，壓力還是有些大的。能有昔日一同奮斗的伙伴實(shí)在是太好了。

    班里同學(xué)們嘰嘰喳喳，還在議論著柏燃的考試成績(jī)。喬南嘉忍了忍沒(méi)有爭(zhēng)辯，就在這時(shí)，一道憔悴的身影從她身旁經(jīng)過(guò)，停在喬南嘉面前。

    喬南嘉愣了一下，看清是陸小彤。

    不過(guò)是幾天不見(jiàn)，她陡然間憔悴了許多，平日里盛氣凌人的目光沒(méi)了神采，看向喬南嘉的時(shí)候，就像是沒(méi)有了活力的假人。

    她啞著嗓子說(shuō)：“你是不是早就提防著我了？你可真厲害?！?/br>
    喬南嘉愣在原地。

    “什么意思？”

    “就是討厭你這副裝無(wú)辜的樣子，真是惡心?！标懶⊥?dāng)Q著眉，又是失望又是自嘲，“為什么上天從來(lái)不會(huì)眷顧最努力的那個(gè)人？天才就能在起跑線上決定了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？”

    喬南嘉壓根沒(méi)聽(tīng)懂她在說(shuō)什么。

    其中似乎有一條緊密相連的線，她卻是怎么也想不