難度。

軍部智腦同樣被它混淆了，不過它知道自己事先已經(jīng)將受感染的代碼隔離開了，只要摧毀隔離區(qū)所有的代碼，那段“垃圾”自然會被同時毀滅。

虛擬的世界里，象征著軍部智腦的黑色戰(zhàn)艦沿途摧毀了這個世界里的機甲，戰(zhàn)艦，現(xiàn)實世界里，反映到技術(shù)部的工作屏幕上，則是一段段代碼被直接刪除。

“早點找到這行代碼就好了！該死——”技術(shù)部的部長扼腕道?！巴炅?！一旦它被銷毀，這里整個世界都會崩塌了——”

他的話音未落，登陸者號便被擊中了。

黑色的1號戰(zhàn)艦降落在了它的面前，所有炮臺轉(zhuǎn)向登陸者號，準(zhǔn)備給它最后一擊。

看著那些炮臺，登陸者號——確切的說是登陸者號上的智腦做了一個所有人都意想不到的舉動。

面對敵人，白色的飛船向上掀了掀雙翼。

“……投降。”

它……居然投降了??？

雙手舉起，是代表投降的意思，投降就不殺——之前帝綜的孩子們是這樣對其他智腦說的。其他智腦照做之后，果然沒有被“殺”。

可是——

投降是對人類而言的。

面對投降姿態(tài)的登陸者號，巨大的黑色戰(zhàn)艦毫不留情的將全部炮口對準(zhǔn)了它。

開火——

***

穆根聽到了出生以來聽到過的最大一聲爆炸聲。

心臟砰砰跳著，將裝著康頓大將的蛋形艙關(guān)上，穆根最后看了一眼這個房間：這是一個密密麻麻、到處都是蛋形艙的房間。所有在本次比賽中死去的學(xué)生都在蛋形艙內(nèi)，多比在，奧利也在，他們一個都沒有少。

穆根鉆進了最后一臺空著的蛋形艙內(nèi)，拉上艙門之后沒多久，熟悉的傳送感隨即傳來。

“和死去的戰(zhàn)友匯合，你們的靈魂將一同返回故鄉(xiāng)。”

最后一項任務(wù)所說的就是這么一回事吧？剛剛駕駛飛船的人是誰呢？無論是誰，他的“靈魂”此刻應(yīng)該在這里某個蛋形艙內(nèi)了吧？

那樣就好了，他一定可以和其他人一起返回“故鄉(xiāng)”的。

穆根閉上了眼睛。

第四卷：星空與月

第一百一十一章?lián)]揮

爆炸的瞬間，所有人以為一切都結(jié)束了，技術(shù)部部長甚至閉上了雙眼。

可是，和他們想象中不太一樣，在登陸者號被1號智腦摧毀之后，它架構(gòu)的世界確實塌陷了沒錯，然而穆根他們卻仍然活著，在爆炸發(fā)生之際即使躲進了安全的恢復(fù)區(qū)，藉由那里的蛋形艙，所有學(xué)生得以返回了現(xiàn)實世界。

“任務(wù)目的地那個滿是蛋形艙的房間是源感染代碼的恢復(fù)區(qū)，如果它在爆炸前可以進去那個區(qū)域的話，應(yīng)該不會被刪除?！?/br>
“可是它沒有進去?！?/br>
“真是想不透了?！?/br>
所有人都松了一口氣。

大多人人眼里，登陸者號只是一段“被感染”的代碼，它本身就是錯亂的。沒有人有閑工夫思考一個智腦被刪除前的想法，所有人現(xiàn)在都很忙：技術(shù)部和醫(yī)務(wù)部的人忙著把元帥閣下，康頓大將以及學(xué)生們從蛋形艙內(nèi)移出來；軍部的官員們忙著停止正在進行中的各項任務(wù)；負(fù)責(zé)聯(lián)賽相關(guān)事宜的工作人員則忙著為各個學(xué)院的學(xué)生計算最終的總分；還有人絞盡腦汁為這次事故想一個皆大歡喜的理由。

他們想了很多理由，不過都被羅思塞元帥否決了。

“不用解釋，那臺智腦想出來的任務(wù)很棒，不是嗎？它舉行的比賽可比我一開始想到的厲害多了！”

第一個任務(wù)是齊心協(xié)力一起營救同一個對象。在這次任務(wù)里，每個學(xué)院都被分配到了相應(yīng)的任務(wù)，找出自己的任務(wù)，完成自己的任務(wù)，然后尋找到自己的同伴，和同伴一起，所有人一同完成最終的任務(wù)。

好比這次任務(wù)里，格蘭朵軍事學(xué)院和柯爾頓軍事學(xué)院被分配到的身份都是機甲戰(zhàn)士，一個遠攻，一個近戰(zhàn)；帝國軍事學(xué)院的身份則是戰(zhàn)艦指揮官，道藍·奧法軍事學(xué)院在沒有被擊中前駕駛的戰(zhàn)艦是偵查艦與醫(yī)療艦；霍西學(xué)院乘坐的妮娜號則是軍隊中普遍使用的大型運輸艦。這兩個學(xué)院雖然在比賽之初便出局了，但是從他們被分配到的武器可以推知：他們原本的身份應(yīng)該是斥候、醫(yī)官以及補給官。好在帝國綜合學(xué)院及時填補了他們的空白，頂替他們原本的任務(wù)，為前線的戰(zhàn)友帶來了充足的補給。

第一項任務(wù)，充分考察了新生們在軍訓(xùn)中學(xué)到的全部知識，同時考察了他們迅速進入狀態(tài)的行動力以及保護自己的能力——無法及時進入狀態(tài)、無法自保的人，在戰(zhàn)斗開始之初就被淘汰了。

第一項任務(wù)教會了他們“自我保護”的意義，而第二項任務(wù)則告訴了這些孩子“自我犧牲”的分量。

把生的希望留給戰(zhàn)友，自己毅然決然擋住敵人，為戰(zhàn)友的逃離爭取更多的時間。誰先下船？誰去擋住敵人？誰帶領(lǐng)大家離開？

這些孩子們在前往第二項任務(wù)的途中經(jīng)歷了無數(shù)次抉擇。

在這些抉擇中，他們充分意識到了自己的能力與戰(zhàn)友的能力。相信自己出去可以為戰(zhàn)友爭取更多的時間，相信離開的戰(zhàn)友有足夠的能力帶領(lǐng)大家到達終點……

無論是主動選擇自我犧牲的人，還是肩負(fù)所有人最后希望前往目的地的人，他們都背負(fù)了極大的心理壓力與考驗。

可以說第二項任務(wù)最終考驗的是“信賴”兩個字。

信賴——是軍人應(yīng)當(dāng)具備的基本品格，大部分人只有在長期的相處中慢慢培養(yǎng)這項品格，而這些孩子經(jīng)過這項考試，他們已經(jīng)對這兩個字代表的含義有了初步而模糊的認(rèn)識。

“非常棒的比賽。”羅思塞元帥為最后這場比賽下了定語。

登陸者號搞出來的比賽項目就這樣得到了軍方的認(rèn)可，成為了官方正常舉行的項目。

“比賽原本就是要這樣進行。”“約蘭中將中途的發(fā)言也是比賽的一部分?！薄跋到y(tǒng)是安全的?！?/br>
真相被順利的掩蓋了。

穆根所在的帝國綜合學(xué)院獲得了最后一項比賽的第一名。

帶領(lǐng)帝國綜合學(xué)院順利逃離敵人的攻擊、一路籌備到了充足的補給物資、及時支援被困的柯爾頓軍事學(xué)院、發(fā)現(xiàn)基地所在地的坐標(biāo)、最終肩負(fù)所有人的期望按時抵達恢復(fù)區(qū)、觸發(fā)脫離條件、帶領(lǐng)所有人順利返回現(xiàn)實——穆根代表的帝國綜合學(xué)院當(dāng)之無愧是本次比賽是表現(xiàn)最好的學(xué)院！

奧利維亞所在的帝國軍事學(xué)院則是第二名。

第一個發(fā)現(xiàn)了敵人基地的所在