己家的兒子在音樂方面可能是個天才。

那時候流行送小孩去少年宮參觀學(xué)習(xí)，暴發(fā)戶的兒子也不例外。王笙打著領(lǐng)結(jié)，每周六都穿得像柯南一樣，被父母生拉硬拽地來到少年宮，看有沒有可能激發(fā)出一點(diǎn)藝術(shù)或科學(xué)上的天賦。沒有天賦也行，哪怕產(chǎn)生了一丁點(diǎn)的興趣，或者說是好奇心，他們也會不留余力地支持他。

王笙每周耷拉著一雙死魚眼，被父母牽著在少年宮里到處亂逛。他練過兩天的毛筆，下過半天的圍棋，還被安排和小姑娘手拉著小手跳過民族舞。他被迫坐在鋼琴前面，聽到勢利眼的鋼琴老師對mama說：這孩子手長得好看，一定是彈鋼琴的料！他憤怒地用手指在琴鍵上敲出可怕的聲音，讓老師不得不尷尬地把他們請出了鋼琴教室。

與音樂結(jié)緣也許只需要一瞬間。

在離開鋼琴教室后，母親一路責(zé)備他，說他怎么可以對老師那樣做，這樣是不禮貌的。說是責(zé)備，也沒說重話，視之如寶的兒子，怎么會忍心真的怪責(zé)他？只一會兒，他母親要他在原地等一等，自己去上個廁所，很快就回來，還不忘囑咐他不要亂跑。小小的王笙乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，等母親在拐角處消失了，他轉(zhuǎn)身就跑，一個人在偌大的少年宮里轉(zhuǎn)悠。那是還會做夢的年紀(jì)，他可能不記得了，當(dāng)時幻想自己是金發(fā)碧眼的小鬼凱文，與扮演大魔王的母親在擁有無數(shù)個房間的建筑物里玩捉迷藏，他跑得不亦樂乎。

他的母親急得氣喘吁吁地找到他時，他正趴在某個房間的窗口上，像個吃不到飯的孩子，眼巴巴地望著里面大快朵頤的同齡人。這是他母親第一次見到他這么可憐的小模樣，簡直心疼壞了。然而里面不斷傳來鋸木頭的聲音，又讓她感到疑惑。她從敞開的窗口探過頭去，原來是一群小孩兒在拉小提琴。

要王笙自己說，他才不是被小提琴吸引去了注意力，站在一群孩子中間的美女老師才是讓他垂涎欲滴的對象。

他的母親自然不了解，只當(dāng)做自己的寶貝兒子終于撞上了藝術(shù)的大門，樂得心里開花，拉著他走進(jìn)了小提琴教室，當(dāng)場就替他報了名。王笙當(dāng)然是開心的，能見到美麗的女老師，即使每周都來這里鋸木頭，他也樂意。

誰能想到，他這么一撞，竟一頭把藝術(shù)的大門撞開了一個窟窿，挺身進(jìn)入了藝術(shù)的殿堂。

才學(xué)了兩周，連老師都被他學(xué)習(xí)速度給驚訝到了，跟他母親說的也不是恭維話，他是真的在音樂上有天賦的。在其他小孩子還在哆啦咪上摸不著頭腦時，他已經(jīng)可以流暢地拉出一小段簡單的曲子了。當(dāng)女老師告知他們王笙擁有天生的絕對音感時，這對愛子如命的父母不由得感動得落淚，不停地跟美女老師說自己這樣的俗人居然生出了未來的貝多芬。女老師見此情形，都不好意思指正貝多芬是彈鋼琴的，只能露出尷尬又不失禮貌的笑容。

總之王笙就成了他們這一大家族的小天才，承載著七大姑八大婆的音樂理想，只為了他長大以后能夠替他們正名：暴發(fā)戶的兒子也是可以成為藝術(shù)家的！

小王笙不辱使命，沒多久就從少年宮的小提琴教室畢了業(yè)，淚眼汪汪地離開了摯愛的音樂老師。家人給他請了國內(nèi)知名的小提琴手做家教，還下重金買回了十八世紀(jì)制作的瓜奈利古琴給他做練習(xí)用，被新請的老師一頓好罵，說讓小孩子拉這種好琴簡直是浪擲。這位老師名氣大，自然脾氣也大，看不慣他們的暴發(fā)戶行徑，張口就罵。為了兒子的將來著想，這對父母也是罵不還口，讓說改就改了，買了另一把適合現(xiàn)階段用的練習(xí)琴，當(dāng)然也是最好的。

王笙十六歲考上維也納那所著名的音樂學(xué)院時，他的父母對那個從來不給好臉色瞧的老師是千恩萬謝，恨不得把這位年過七十的老教師給供在神壇上拜謁。那一年散落在海內(nèi)外的親朋好友都給請了回來，在老家擺了十天十夜的流水席，張燈結(jié)彩的好不熱鬧，像他家中了狀元似的。

臨行的那一天，他的父母把那把珍藏將近十年都沒拿出來用過的瓜奈利琴放進(jìn)了他的行李箱，一邊抹著眼淚一邊對他說在那邊沒人照顧沒人督促你，要好好練琴啊。王笙受氣氛感染，也流下了兩滴感動的熱淚，身邊圍的一大家子二十幾個親戚無不抹眼擦淚。正當(dāng)他轉(zhuǎn)身道別，即將踏著堅定的步伐邁向未來實現(xiàn)理想的熱土?xí)r，這一大家子人也從身后默默掏出機(jī)票和行李，一場感人的機(jī)場送別頓時成了熱鬧鬧的家庭旅行。王笙坐在幾乎是全家人包機(jī)的國際航班上，從S市一路飛往維也納。

??！維也納！我的理想！我熱愛的土地！我的金色夢鄉(xiāng)！

下了飛機(jī)他一點(diǎn)離開家的感覺都沒有，報名的事情居然也不讓他插手，父母說要在開學(xué)之前一家人在維也納玩?zhèn)€開心，順便帶他熟悉熟悉這座城市，怕他一個小孩，在人生地不熟的地方被人欺負(fù)了。

王笙想說，我來這里是為了上學(xué)，又不是拉幫結(jié)派跟人搞黑社會的，用得著這么擔(dān)心嗎？

也不知家人用了什么法子，原本他被分進(jìn)一個瑞典籍的音樂老師的班級，一聽說學(xué)院里有另一位中國籍的小提琴老師，上下打點(diǎn)了一番，把他硬是給塞了進(jìn)去。

真到了臨別的時候，他母親抱著他大哭，說什么也要搬到維也納來陪著他上學(xué)，把王笙一頓好嚇。他在心里認(rèn)真地考慮過要不要跟母親跪下，好讓她放自己一個人在維也納安心地上學(xué)。好在父親勸止住了她，說孩子大了，是時候讓他展翅飛翔了。于是兩人流著不舍的眼淚，一步三回頭地跟著其他的家人消失在了機(jī)場的安檢口通道。王笙也露出依依不舍的表情，對他們揮手示意。

直到看不見他們所有人的身影，他才舉著雙臂在機(jī)場的大廳歡呼起來。

?。∽杂?！??！新鮮的空氣！

再見了爸爸mama！維也納終于只剩下我一個人了！

他的開心只持續(xù)了一周。一周過后，繁重的學(xué)業(yè)和并不流暢的語言交流幾乎壓垮了他，到了后面他才逐漸習(xí)慣過來?？僧?dāng)他習(xí)慣了維也納的生活后，王笙轉(zhuǎn)身投入了一個甜蜜的陷阱，整天跟著一些延畢或留級的學(xué)長到處鬼混，他這口帶著中式口音的德語居然能在他們之中混得如魚得水。當(dāng)然了，這一伙人之中，口語比他說得差的，來這混日子的也不少，他這樣的年輕學(xué)子反而還在少數(shù)。

那位小提琴老師的麾下，還有一個東方臉孔，聽說是老師的兒子，整天板著一張臉，跟他說話也從不理人，最讓他反感了。從第一眼在教室里看到他，王笙還感到很開心，以為是久旱逢甘露，他鄉(xiāng)遇故知，正想跟他老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)兩眼淚汪汪地親熱一番，沒想到這人是點(diǎn)不燃的炮仗，打不響的巴掌，悶屁都放不出一個來。跟他說中文的時候，也