著視頻評(píng)論里的各種花癡皺眉——這種內(nèi)容，怎么能隨便讀給人聽(tīng)呢？

文灝可不知道隔著一條走廊的家中老大在想什么，他眉開(kāi)眼笑地把來(lái)錢上掙的錢全部轉(zhuǎn)到付款寶。算一算，扣除要轉(zhuǎn)給應(yīng)安年的三千，還剩將近一千，足夠買他已經(jīng)在網(wǎng)上選中的另一件禮物了。

打開(kāi)淘貝購(gòu)物車，選順飛快遞，地址填金貝幼兒園，留言勞煩店家做好包裝，下單，付款。

給朋友親人準(zhǔn)備禮物的感覺(jué)真好，人類真是會(huì)生活。

因?yàn)槭フQ節(jié)正好在周末，金貝的圣誕活動(dòng)就放在了周五，也就是23號(hào)。小班的孩子們聚在一起，聽(tīng)圣誕故事，學(xué)唱中文版，在老師的指導(dǎo)下做手工禮物，互相贈(zèng)送。

樂(lè)樂(lè)小手捧著小胖墩兒做的變形版黃色黏土花瓶跟著文灝回家，走到院子里，他把花瓶小心遞給文灝，跑去摘了一小把自己和小叔種的蔥插在花瓶里。

應(yīng)安年進(jìn)屋的時(shí)候，就聽(tīng)到長(zhǎng)發(fā)青年在跟幫傭講，那個(gè)小花瓶（說(shuō)泥土塊更合適）千萬(wàn)不要丟掉，也不要移動(dòng)位置，隨樂(lè)樂(lè)把它放在哪里。

小孩兒第一次跟一大群同齡人一起“過(guò)節(jié)”，第一次收到朋友的禮物，也送了朋友禮物，高興得臉兒像蘋(píng)果。應(yīng)安年把他放到床上的時(shí)候，他還在五音不全地唱著“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)”。

當(dāng)小叔的背叛正常評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，夸獎(jiǎng)：“唱得好。今天先睡，明天再唱給小叔聽(tīng)?！?/br>
走出孩子房間，應(yīng)安年告訴文灝那套模型已經(jīng)分別包裝好帶回來(lái)了，兩個(gè)大人相視一笑。

12月23號(hào)，也是文灝和觀眾們約好的“頒獎(jiǎng)”時(shí)間。

打開(kāi)直播間，一片讓人眼花繚亂的“0.1元”閃過(guò)，然后是評(píng)論區(qū)的嚎叫。

[啊啊啊啊我看到我了！我看到我了！]

[打開(kāi)音頻包，找到自己名字的瞬間，我聽(tīng)到了天使的聲音]

[誰(shuí)都別攔我！我要下去跑圈！我要半夜狼嚎！讓物業(yè)來(lái)追我，我要給他們放本宮的起！床！鈴！聲！]

[為什么沒(méi)有本寶寶〒﹏〒打滾！]

[哭倒宿舍樓~悔啊，為什么不寫(xiě)好一點(diǎn)！]

……

文灝看著評(píng)論笑，一整天的好心情讓他的眼睛特別的亮。

開(kāi)直播前，他在新的直播簡(jiǎn)介里放上了網(wǎng)盤(pán)鏈接，里面是他給五十名讀后感優(yōu)勝者錄的專屬起床鈴聲，所有觀眾都可以下載。

每個(gè)人的鈴聲都不長(zhǎng)，用手機(jī)錄的，音質(zhì)也算不上佳，但沒(méi)有人會(huì)懷疑文老師的用心。

在期待區(qū)寫(xiě)明了喜歡的風(fēng)格的，他都按照對(duì)方的喜好來(lái)錄，沒(méi)有寫(xiě)的，則參考昵稱和讀后感的風(fēng)格。那些沒(méi)有得到專屬鈴聲的，已經(jīng)準(zhǔn)備好截掉前面的稱呼，把所有鈴聲輪著用。

[換手機(jī)都不會(huì)換鈴聲！]

[這鈴聲根本沒(méi)法叫我起床好嗎？！我會(huì)賴在床上一直聽(tīng)！]

“謝謝那么多朋友愿意接受我的推薦去看一本書(shū)，還把感受分享給更多人。自己的推薦有回應(yīng)，有共鳴，我感覺(jué)非常幸福，謝謝！”

[是我們更幸福才對(duì)。]

[謝謝文老師，遇到老師是今年最幸運(yùn)的事]

“精力有限，暫時(shí)只能給部分朋友錄音頻，一點(diǎn)小禮物，請(qǐng)不要嫌棄。以后有機(jī)會(huì)想想還可以送給大家什么?！?/br>
其實(shí)有很多商家過(guò)來(lái)留言，要贊助東西給他做禮物，還有人通過(guò)來(lái)錢方面轉(zhuǎn)告，想提供長(zhǎng)期贊助，只要在直播中簡(jiǎn)單提提品牌名，就會(huì)給他豐盛回報(bào)，文灝都拒絕了。他只接受了出版社的好意，以后有好書(shū)，他可以拿些來(lái)送人，但哪些是好書(shū)得由他自己來(lái)評(píng)判。

在外面留言那些商家，粉絲們都看到了。最終的獎(jiǎng)勵(lì)沒(méi)有增加，他們也不失落——這就是他們喜歡的一毛老師啊。

[喜歡還來(lái)不及！但真的太少了，老師以后多搞點(diǎn)活動(dòng)，多錄點(diǎn)！]

[申請(qǐng)布置新作業(yè)！想要老師錄親吻聲(*/ω＼*)]

[樓上大膽！但我喜歡，同求(*/ω＼*)]

……

有了時(shí)間窺屏的某人看不下去了。

276541：[對(duì)一名老師說(shuō)這樣的話不合適。]

沒(méi)人鳥(niǎo)他。

應(yīng)安年：……

文灝只是笑。

笑什么笑，你是老師，教育一下學(xué)生啊！

“我最喜歡的五十篇讀后感名單也放在音頻壓縮包里了，選擇的標(biāo)準(zhǔn)不是長(zhǎng)度和文字優(yōu)美程度，而是有多少自己的思考。在這之外的很多篇目我也喜歡，但說(shuō)好五十篇，就不擴(kuò)展了。出版社告訴我，他們計(jì)劃在那本書(shū)再版的時(shí)候，選擇一些讀后感印成小冊(cè)子隨書(shū)附贈(zèng)，他們會(huì)一一與作者聯(lián)系，另付稿費(fèi)，不愿意的朋友可以拒絕?！?/br>
[自己寫(xiě)的東西被老師喜歡，真是莫大的榮耀]

[那么多讀后感老師都親自看完啦？]

“當(dāng)然，那是大家的心血，每一句都看過(guò)?！彪m然在新歷年底，真正的學(xué)生們要拼期末考，不少工作黨也深陷忙碌，文灝面對(duì)的讀后感仍有近六千篇。

對(duì)擁有強(qiáng)大信息處理能力的他來(lái)說(shuō)，這并不算什么，讓他全部“背”下來(lái)都行，錄音頻花的時(shí)間精力還更多，不過(guò)粉絲們并不知道。

[沒(méi)入選也不遺憾了。]

老師學(xué)生互相夸了一通，直播的主題還是學(xué)習(xí)。由于這兩周粉絲們都忙讀后感去了，期待區(qū)基本被網(wǎng)址鏈接霸占，文灝主要帶著確實(shí)有緊迫需要的學(xué)生做期末復(fù)習(xí)。要考試的人大多沒(méi)法長(zhǎng)時(shí)間在線，剩下的時(shí)間文灝就講講熱點(diǎn)知識(shí)，比如教育大家的文章、自然氣候的形成等等。

觀眾多了，受教育水平、興趣愛(ài)好等就有更多差別，那種所有人屏息靜氣聽(tīng)文老師講課的狀態(tài)不再，很多人在他講到自己不感興趣的部分時(shí)，把手機(jī)或電腦放在一邊，做自己的事，就像開(kāi)著學(xué)習(xí)電臺(tái)。累了煩了無(wú)聊了就抬頭看一眼文老師，那種美好又認(rèn)真的樣子，十足能量補(bǔ)充劑，讓人覺(jué)得，仿佛自己的生活層次都不一樣了。

但今天之后，這種每天都有的福利要限量了。

直播到尾聲，文老師鄭重地告訴觀眾們：“每天直播時(shí)間太長(zhǎng)，可能會(huì)讓一些小同學(xué)養(yǎng)成依賴心理，我自己也需要再進(jìn)行補(bǔ)充學(xué)習(xí)，讓我們都把重心放到現(xiàn)實(shí)的生活和學(xué)習(xí)上，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)步。以后的直播頻率改為每周一次。除非特殊情況，每周六晚，我會(huì)跟大家一起學(xué)些新知識(shí)，看到有價(jià)值的內(nèi)容也會(huì)向大家推薦。希望你們一切都好，提前祝圣誕節(jié)快樂(lè)！”

[一周好長(zhǎng)，想到等待的我自己已經(jīng)開(kāi)始心酸]

[舍不得，但老師每天講一個(gè)半小時(shí)真是好辛苦，只要老師還要做直播就好。]

[老師放心，會(huì)每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)的，起床鈴聲監(jiān)督我！]

……

[期待區(qū)還可以留言嗎？想請(qǐng)老