去，但過(guò)去幼小的那個(gè)他們，受到的傷害永遠(yuǎn)不可逆了。

二是老師是無(wú)私奉獻(xiàn)的，泣血育人的。這讓有些學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)老師提出各種苛刻的要求，沒(méi)有得到滿足就充滿怨憎。但把過(guò)多責(zé)任單方面轉(zhuǎn)移到老師身上后，他們實(shí)際并沒(méi)有得到好處，家長(zhǎng)不會(huì)見(jiàn)到他們理想中的優(yōu)秀孩子，學(xué)生自己則往不好的方向偏移。傷人傷己。

這兩種觀念現(xiàn)在已經(jīng)被越來(lái)越多的人摒棄，可它們?nèi)杂幸欢ǖ挠绊懥Α?/br>
每一個(gè)職業(yè)都有優(yōu)秀的人，也有敗類，教師也不例外。我們無(wú)法通過(guò)單一的努力降低不合格的老師、家長(zhǎng)和走偏方向的學(xué)生的數(shù)量，但當(dāng)正常的、血rou豐滿的老師形象成為大家認(rèn)知中的絕對(duì)主流，那樣的情況會(huì)少一些吧。

恨老師小組就是一個(gè)情緒國(guó)度，沒(méi)有城墻，只豎了一座界碑，上書(shū)“恨老師”。大部分過(guò)路的人瞟一眼，不上心地走開(kāi)了，另一些被吸引進(jìn)去，成為這個(gè)國(guó)度的一員。

文灝不知道有沒(méi)有人在里面卸下包袱，一身輕松地走出來(lái)，但幾個(gè)月后，當(dāng)他再次見(jiàn)到林亦初，他知道了有人從這里走入更昏暗的峽谷。

案子結(jié)束后，分局技術(shù)科一名警員披馬甲蹲點(diǎn)恨老師小組，見(jiàn)到胡亂攀咬的就上去罵，看到受侵犯只知道哭唧唧的就告訴別人該報(bào)警，權(quán)當(dāng)日行一善兼減壓了。時(shí)間久了，他發(fā)現(xiàn)有地方不對(duì)勁，深挖下去，居然找到一個(gè)疑似培養(yǎng)罪犯后備役的網(wǎng)站。

那個(gè)網(wǎng)站在曹獻(xiàn)瀏覽器收藏夾里見(jiàn)到過(guò)，登陸頁(yè)面看起來(lái)就是一個(gè)游戲網(wǎng)站，因?yàn)楹竺娌塬I(xiàn)自己招供了，他們沒(méi)有把他電腦里的隱私都翻出來(lái)，也就沒(méi)發(fā)現(xiàn)這個(gè)網(wǎng)站的本質(zhì)。

網(wǎng)站匯聚大量負(fù)能量，比恨老師小組的程度深了不知多少倍。以揭露真相的名義編造國(guó)家、社會(huì)黑暗面；宣揚(yáng)學(xué)習(xí)無(wú)用、科技反人類，知識(shí)將人劃分出階級(jí)，技術(shù)進(jìn)步毀掉美好田園生活；教師是不該存在的職業(yè)，不勞作還帶來(lái)負(fù)面影響，應(yīng)該取締；高學(xué)歷者和他們的孩子坐擁各種資源，不公平……

在恨老師小組長(zhǎng)期表現(xiàn)出強(qiáng)烈怨氣的人，就會(huì)被私下介紹進(jìn)入這個(gè)網(wǎng)站?？梢韵胂?，網(wǎng)站吸納的目標(biāo)肯定不止這里的人。這些人進(jìn)入網(wǎng)站后，本身的怨氣被進(jìn)一步放大，很容易成為不安定因素。

網(wǎng)站后面的人并不提供明確的犯罪意見(jiàn)和方法，但“對(duì)付教師是應(yīng)該的”，“端掉一個(gè)有錢(qián)人的幼兒園就是除掉一堆未來(lái)的上層人”之類的話都是明晃晃的暗示。如果有人真這么做了，看上去也只是他們自己有這樣的意圖。

而且，這是一個(gè)境外的網(wǎng)站。網(wǎng)警立即行動(dòng)，屏蔽網(wǎng)站，加強(qiáng)監(jiān)控，但也拿后面的人沒(méi)辦法，甚至都不知道是誰(shuí)。

好在，他們的觸手被斬?cái)嗔恕?/br>
臨近過(guò)年，金貝幼兒園也放了假，海豚班里開(kāi)學(xué)時(shí)哭哭啼啼死活不上幼兒園的娃娃們，聽(tīng)說(shuō)要好長(zhǎng)時(shí)間見(jiàn)不到小朋友和老師，再次哭哭啼啼。

東東都走到幼兒園門(mén)口了，還舍不得和樂(lè)樂(lè)分開(kāi)，小胖手攥著樂(lè)樂(lè)的手，扁著嘴巴說(shuō)：“老大，我會(huì)想你的?！毕肓讼?，吸吸鼻子又補(bǔ)充：“青山不該，綠水長(zhǎng)有?！?/br>
樂(lè)樂(lè)被他惹得紅了眼眶，但也沒(méi)忘了問(wèn)：“那是什么意思？”

東東奶奶哭笑不得，沒(méi)有糾正他那是“青山不改，綠水長(zhǎng)流”，先安慰道：“過(guò)完春節(jié)你就可以再跟樂(lè)樂(lè)一起玩了，春節(jié)還有很多好吃的喲。”

不提這個(gè)還好，一提東東悲從中來(lái)，真哭了：“可是我要減肥??！”

園門(mén)口的小朋友有的興高采烈，有的哀哀戚戚，老師和家長(zhǎng)們卻都笑了。

東東奶奶馬上撫著他的背說(shuō)：“春節(jié)不一樣，可以多吃些的。”她也舍不得不給孫子吃啊。

“真的嗎？”東東把眼淚憋回去，眼睛看著文灝，他還記得自己跟文老師保證過(guò)的。

文灝收起笑，也認(rèn)真地看回去?！罢娴?，只要不吃撐、不亂吃就可以?！?/br>
假期第一天，應(yīng)母親自帶著文灝和樂(lè)樂(lè)去超市掃蕩過(guò)節(jié)用品。到處張燈結(jié)彩、熱熱鬧鬧的氛圍讓三個(gè)人很興奮，推著推車(chē)在人群中穿來(lái)穿去也變成一件很有趣的事。

樂(lè)樂(lè)被分配了選窗花和福字的重任，站在架子前一板一眼選得很認(rèn)真。文灝把他抱起來(lái)，讓他可以看到上面的。知道文叔叔抱著自己會(huì)累，有點(diǎn)選擇困難的小家伙加快速度選完了。

超市不斷播放的過(guò)年歌中，文灝感覺(jué)到手機(jī)的震動(dòng)，拿出來(lái)一看，獨(dú)自在公司上班的應(yīng)安年發(fā)來(lái)一條微信。在他查看時(shí)，下一條微信又進(jìn)來(lái)了。

原來(lái)是賈老聽(tīng)說(shuō)他們之前打算帶小朋友去C大看踏雪和貓仔，最后好像沒(méi)看成，這天跟老伴兒一起逛校園時(shí)，特意拍了個(gè)視頻發(fā)給應(yīng)安年。

他們確實(shí)還沒(méi)帶樂(lè)樂(lè)去過(guò)C大，不是有事，就是天氣不好，已經(jīng)跟小孩兒約定好改期，沒(méi)想到還有人幫他們惦記著。

從視頻看，賈老和夫人是直接走到兩只動(dòng)物的“老窩”了。避風(fēng)的建筑架空層，靠墻擺放了一排的“動(dòng)物之家”，有紙箱、泡沫箱，還有用木片拼的小房子，都是學(xué)生們自發(fā)做的，做重了就放一起，踏雪和貓仔想住哪間就住哪間。旁邊放著足夠的口糧，教師樓的人也會(huì)來(lái)喂它們。

見(jiàn)有人來(lái)，挑了個(gè)最小的紙箱擠著的踏雪只睜了睜眼睛，意思意思晃了兩下尾巴，胖身體不帶動(dòng)的，貓仔則興奮地跑上前。視頻里傳來(lái)賈老夫人的聲音，鏡頭對(duì)準(zhǔn)貓仔，給了它個(gè)特寫(xiě)，再移向紙盒子里那坨黑毛。

樂(lè)樂(lè)在超市就捧著文灝的手機(jī)把視頻看了兩遍，回家又看了三遍，搞得應(yīng)安年再次考慮要不要給家里添只寵物。

年貨剛備完，啟星的年會(huì)也如期到來(lái)。聽(tīng)到應(yīng)安年邀請(qǐng)自己去的時(shí)候，文灝意外：“我也可以去？”

“全家都去，樂(lè)樂(lè)也去?！睉?yīng)安年回答。

應(yīng)母附和：“對(duì)，我們?nèi)叶既ァ！比缓蠡卮饦?lè)樂(lè)什么是年會(huì)的提問(wèn)。

文灝快速在腦中查了一遍企業(yè)年會(huì)的大體內(nèi)容和風(fēng)格，再次問(wèn)：“那我是不是需要穿西裝？”

這個(gè)問(wèn)題吸引得樂(lè)樂(lè)也看過(guò)來(lái)，聽(tīng)到自家小叔說(shuō)“不用，隨意就好”，小家伙好像有點(diǎn)失望。

應(yīng)安年想了想，問(wèn)：“樂(lè)樂(lè)想穿西裝？”

“小叔穿好看。”小孩兒這樣回答。

應(yīng)安年笑了，腦中首先想象的卻是長(zhǎng)發(fā)青年穿西裝的樣子。那一定很好看，男人想。

文灝沒(méi)有西裝，樂(lè)樂(lè)也沒(méi)有西裝，定做來(lái)不及，買(mǎi)成衣還是可以的?！懊魈煜葞銈冑I(mǎi)西裝?！睉?yīng)安年拍板。

當(dāng)走入啟星的年會(huì)場(chǎng)地時(shí)，文灝才明白過(guò)來(lái)，應(yīng)安年為什么讓他也來(lái)參加。

第41章

啟星人多，就算只有本部員工，一個(gè)宴會(huì)廳也裝不下,但它的年會(huì)分為兩個(gè)會(huì)場(chǎng),主要原因卻不是人太多。