因為家鄉(xiāng)小學(xué)的新校舍已經(jīng)修好了嗎？”大屏幕上再次放出這期節(jié)目開始就出現(xiàn)過的新校舍照片和孩子們的笑容，陳亮登場時鞠躬感謝了所有捐款和想要捐款的人。

“這只是一方面，我在這里從幾位導(dǎo)師和其他選手身上學(xué)到了很多，得到了終身難忘的來自朋友的珍貴支持，最重要的是……”陳亮看向?qū)熛?，“最重要的是我感受到了無以計量的真摯善意?！?/br>
鏡頭掃到文灝，他揚起眉毛，似乎有點吃驚，很快又恢復(fù)微笑。

“第一期錄完，五位導(dǎo)師、顏顏姐、誠哥和節(jié)目組其他人不僅要給我湊錢，說校舍一定要修得結(jié)實寬敞，還問我家鄉(xiāng)的孩子是否需要其他幫助?！?/br>
開始了后面的就順了。

“因為文老師教小孩子的經(jīng)驗豐富，聽說貧困地區(qū)缺老師，他錄制了一整套通識教育視頻課程。我每個暑假都會回家鄉(xiāng)給孩子們上課，文老師就把視頻給我看，問我有哪里不合適，要怎樣修改能讓孩子們更好接受。說真的，聽了他的計劃，再看到視頻，我眼淚都要掉下來了?！?/br>
陳亮看起來有些激動：“那是我看到過的最好的教材，不是花幾天就可以做出來的。我一直說自己很幸運，但我的幸運是個例，現(xiàn)在我相信，會有更多孩子變得幸運，在合適的年紀學(xué)到更多知識，擁有改變自身命運的基礎(chǔ)。”

這孩子大概因為自身的幸運，對其他窮苦孩子心懷莫名的愧疚。

他說的通識教育視頻課程，文灝從兩個多月前就在著手準備，日前已經(jīng)錄制完畢。

見證火箭升空那晚，文灝從內(nèi)心里把自己看作了人類，第一次有了強烈的歸屬感。

豐富物資、便利生活、文明社群、科學(xué)探索帶來的新視野——他享受了人類世界的種種好，也要分擔它不好的那一面，貧窮、疾病、愚昧、困頓，甚至戰(zhàn)爭。后面這些可能永遠降臨不到他頭上，但并不能說與他毫無關(guān)系。

文灝做不到像某些偉大的人類成員一樣，全然奉獻，他只是知道自己既然有余力，就應(yīng)該盡一份力。

在環(huán)境閉塞的貧困地區(qū)，師資缺乏，孩子們走很遠的路能到學(xué)校上學(xué)都算是好的，有些地方根本沒有正規(guī)點的學(xué)校，全靠數(shù)量極其有限的代課或支教老師支撐。這些老師大多也沒有機會接受足夠的專業(yè)培訓(xùn)，常常一人包攬多個學(xué)科、年級的教學(xué)，回報微弱，難以長久堅持。

這些是文灝與陳亮聊過之后，再去搜索相關(guān)信息了解到的，以前他真的沒怎么注意。

他在城市里做直播教學(xué)，只他一個人，就可以同時向成千上萬人傳遞知識，留下的視頻還可以被人反復(fù)觀看。山區(qū)的孩子們沒有電腦、網(wǎng)絡(luò)，那是不是無法復(fù)制這種模式？

應(yīng)安年真是一個超級卓異的戀人，知道了文灝的想法和問題，他思考了一陣，說他會想辦法，不久后就帶回一份放映機設(shè)計思路，讓文灝專心準備視頻就是，啟星的研發(fā)人員有信心將東西做出來。

面向山區(qū)孩子的通識課程，準備起來比文灝過去的教學(xué)內(nèi)容慢得多。難易度、講解節(jié)奏、輕重構(gòu)成、實用性和啟發(fā)性的組合比例，文灝想了又想，挑了又挑，除了自己做更多學(xué)習，還向c大教育學(xué)和對地區(qū)社會、經(jīng)濟、文化等有研究的老師請教。

不去金貝、c大上課或錄節(jié)目的時間，他大部分都花在這上面了。晚上應(yīng)安年睡著了，他就在腦子里思考模擬，白天直接錄。無法獨立錄制的部分，應(yīng)安年還給他撥了個助手。

最后成型的系列教學(xué)視頻，囊括一個不為考學(xué)競爭的孩子，在小學(xué)階段主要應(yīng)該掌握的所有基本知識，分為語文、數(shù)學(xué)、自然、社會四類課程。

其中，自然包括最簡單的地理、生物和科學(xué)原理，社會涵蓋樸實的為人道理、簡明歷史、日常經(jīng)濟概念以及一些自我保護和勵志的內(nèi)容。

近前，專門設(shè)計的放映機也在啟星研發(fā)人員手中誕生。

放映機結(jié)合舊技術(shù)和新發(fā)明，把功能減到最少，成本不算高，體型適用，cao作簡單，只要有一塊普通幕布或一面白墻，就可以播放視頻。它最大的優(yōu)點，是能夠太陽能或人力蓄電，不需要用電池或外接電源。

再過一段時間，由應(yīng)安年出資，委托工廠生產(chǎn)的一批放映機、幕布將和文灝的通識教學(xué)視頻一起，捐贈到一些需要的地方。

教導(dǎo)孩子離不開具體的指導(dǎo)、充足的耐心，僅憑文灝的視頻必定是不夠的，但在有固定老師的地方，視頻可以做個補充，在沒有固定老師的地方，它雖然不能讓孩子們完全掌握那些知識，至少能讓他們記住不少。

是的，記住。

文灝選擇這么做，最大的原因是由他分享出來的知識能讓人更高效的記住啊。

而他本人，在今后的許多年，幾乎每年都要花兩個月左右的時間去山區(qū)支教。

很久以后，隨著國家經(jīng)濟的發(fā)展，貧困地區(qū)越來越少，對需幫扶人群做視頻教學(xué)比如今更加普遍，農(nóng)業(yè)技術(shù)、就業(yè)指導(dǎo)、高級理論應(yīng)有盡有，但文老師的這套視頻課程在很多人心中依然有著無法取代的地位，很多城市家長都會專門到網(wǎng)上下載給孩子看。

在稍有基礎(chǔ)的人眼里，它簡單到多余，可對為數(shù)不少的孩子來說，它催生了人心中，知識的萌芽。

深有體會的陳亮知道這有多寶貴，他之前高興地對文灝說要在節(jié)目中告訴大家這件事，文灝認為沒必要，他和應(yīng)安年也不需要因此事大出風頭。

可陳亮還是想，盡管現(xiàn)在流行做好事不揚名，但實際上，好人好事就是應(yīng)該讓大家知道。他勉強算受幫助者的一個代表，要借著這個機會表示感謝。

陳亮所說超出了節(jié)目的預(yù)設(shè)，但主持人沒有打斷他，后期剪輯也沒有剪掉這一段。文老師的粉絲們看了，很快想到，發(fā)不出去的打賞、交不出去的學(xué)費還可以換個方式給嘛！

第78章

有一個文老師這樣的偶像有時也很苦惱。

他不缺錢,不缺名聲,不缺自信，本身聰穎出色似非人，戀人又是打著探照燈都難找的高富智帥，你無法像支持明星一樣通過購買作品、參加應(yīng)援來支持他,除了看想打賞一毛錢都不一定搶得到機會的直播,通常只能默默啃一本書，刷幾套題。

怎么說呢？偶爾會覺得離他好遙遠。

現(xiàn)在看到文老師在為貧困山區(qū)孩子們的教育問題而努力，粉絲們把這當成了他的一個愿望。

原本大家看到可信度比較高的募捐信息，只要有余裕，很多人或多或少都會捐錢捐物。既然男神關(guān)心的、想做的事自己也可以參與，何不更用心一點呢？

粉絲們聚在一起，收集信息，分工合作,有計劃地向山村學(xué)校捐贈圖書及其他物資，還捐錢修路。這后來變成了文老