有空你可以去問(wèn)問(wèn)程致……”

    “mama?！绷滞硖ь^看著mama，一臉無(wú)奈，“您別cao心了，我現(xiàn)在做試卷呢，就不多跟你說(shuō)了?！?/br>
    韓素梅嗯了一聲：“牛奶記得喝，早點(diǎn)睡，你現(xiàn)在還有得長(zhǎng)。你楊阿姨家的栗栗就比你高了半個(gè)頭，明明小時(shí)候你更高一些，也不知道吃什么長(zhǎng)大的，mama改天去問(wèn)一下。”

    林晚：“……”

    一張卷子寫(xiě)了快一個(gè)小時(shí)。家里安安靜靜的，林晚估計(jì)爸媽都已經(jīng)睡了。她把卷子收好，從抽屜里拿出一張A4紙，準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)自薦信。

    因?yàn)轫n素梅從小的督促，林晚的一手字工整而又好看。

    應(yīng)該是加分項(xiàng)。

    要寫(xiě)什么她心里有數(shù)，此刻一筆一劃寫(xiě)在紙上，神情無(wú)比認(rèn)真。

    一直到深夜，林晚房間的燈才關(guān)上。

    第二天，林晚琢磨著什么時(shí)候去送信比較好。

    昨晚寫(xiě)的信被她裝進(jìn)一個(gè)普通的信封里，封口也用膠水粘得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。她有點(diǎn)不好意思當(dāng)著很多人的面把信放進(jìn)學(xué)神的課桌里，總覺(jué)得像是情書(shū)一般。

    于是她覺(jué)得趁著中午人少的時(shí)候再過(guò)去。

    大課間的時(shí)候，全校都要去cao場(chǎng)跑步。林晚的班主任劉啟今早沒(méi)來(lái)學(xué)校，班上的同學(xué)都懶懶散散地不想下去。林晚老老實(shí)實(shí)下去，就是不知道顧茵茵跑去哪里了。

    往cao場(chǎng)走去的路上，林晚眼尖地看到程致的身影。他正跟同學(xué)說(shuō)話，微微偏著頭。但只要他講完話轉(zhuǎn)過(guò)頭，就能看到林晚。

    林晚想起昨晚繞不開(kāi)的物理原理，心里緊張，腳步一轉(zhuǎn)，跑了。

    運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的聲音變小了，林晚走的這條路與cao場(chǎng)背道而馳，路兩側(cè)種著綠意盎然的樹(shù)木，凈化空氣，隔絕噪音。

    她沿著小路慢悠悠走著，劉啟不在，她也不在意去cao場(chǎng)的事。對(duì)她來(lái)說(shuō)，散步也是一件放松心情的事情。

    然后她就看到了那個(gè)帥氣的心理老師。

    前方種著一片桂花樹(shù)，每到現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)，桂花香飄十里。隔得遠(yuǎn)了，會(huì)聞到淡淡的香味，似有若無(wú)，極其勾人。等湊得近了，才會(huì)發(fā)現(xiàn)香味濃郁得過(guò)頭了。

    老師卻躺在樹(shù)下的長(zhǎng)椅上。

    他躺得極其安心，身體放松，長(zhǎng)腿垂著，似乎怕光影響，臉上用報(bào)紙遮蓋著。陽(yáng)光透過(guò)桂花樹(shù)葉，投下點(diǎn)點(diǎn)碎金般的光圈，光影交錯(cuò)，躺著的那人像是在畫(huà)中一般。

    明明看不到臉，但林晚第一眼就認(rèn)出那是心理老師。

    她見(jiàn)過(guò)他的這套衣服，那天他蹲坐在樹(shù)上就是這身，林晚無(wú)論如何都忘不了。她下意識(shí)走到老師面前，等湊近了卻有些不確定了。

    應(yīng)該是老師吧……

    她打量了一下那具身體，實(shí)在是認(rèn)不出來(lái)。但讓她直接放棄，又覺(jué)得可惜，畢竟又帥又親民的老師太難得了。

    而且還是教學(xué)神的老師。

    林晚蹲下身，小小聲地喊了一句：“心理老師，心理老師！”

    長(zhǎng)椅上的人沒(méi)有動(dòng)靜，林晚安靜了一會(huì)兒，覺(jué)得還是先走為妙。她還來(lái)不及動(dòng)作，就聽(tīng)見(jiàn)唰的一聲，報(bào)紙被拿下，而長(zhǎng)椅上的人也隨之坐了起來(lái)。

    “是你啊?！背貦迪破鹧燮?，淡淡看了她一眼。

    “老師，又見(jiàn)面了！”比起池櫟的冷淡，林晚笑瞇瞇地對(duì)他打招呼，“你怎么睡在這里呀？”

    “安靜。”

    “不……”林晚下意識(shí)想否認(rèn)，這個(gè)地方可不安靜，時(shí)不時(shí)會(huì)有人經(jīng)過(guò)，還有cao場(chǎng)隱隱傳來(lái)的聲音，怎么都算不上安靜。但她對(duì)上池櫟的眼神，嘴里的話一不留神拐了彎，“不錯(cuò)啊?！?/br>
    池櫟似有若無(wú)的嗯了一聲，黑棕色的瞳仁里迎著光，比往常更明亮。他斂眉問(wèn)道：“還有什么事？”

    “老師，你叫什么名字??？我該怎么稱呼你?！?/br>
    “老師就好?！?/br>
    “我喊老師，你不一定知道是叫你啊，我們班主任叫劉啟，我一般喊他劉老師?！鄙屏嫉牧滞矶嘧旖忉屃艘痪洹?/br>
    池櫟不以為然，心想，除了你還有誰(shuí)多想不開(kāi)叫他老師。他低垂著眼，墨色的眼眸定定看著她，長(zhǎng)而翹的睫毛在眼底投下一小片陰影。

    因?yàn)檠鲆暤木壒?，男生的五官在林晚眼中比平時(shí)更加立體英俊，林晚從未見(jiàn)過(guò)這樣好看的人，光影落在他的身上，明明暗暗。

    清晰的是他，模糊的是背景。

    幾秒對(duì)視，池櫟發(fā)覺(jué)女生似乎執(zhí)意要一個(gè)答案，思索兩秒，說(shuō)道：“Mickey?！?/br>
    “Mickey？”林晚重復(fù)，語(yǔ)氣有點(diǎn)奇怪，“老鼠?。俊?/br>
    池櫟差點(diǎn)氣笑：“愛(ài)叫不叫?！?/br>
    “米奇老師?！绷滞碓谒赃呑?，討好笑道，“你也知道，我英語(yǔ)不是很好，你別介意了。這個(gè)詞是不是還有英俊帥氣的意思呀？”

    在米奇老師面前，好聽(tīng)的話總是信手拈來(lái)。

    “……”池櫟睨了她一眼，“還有什么事？”

    “米奇老師。”林晚叫著這個(gè)稱呼，覺(jué)得跟老師的距離拉近了一些，“我昨天深思熟慮了一下，我給學(xué)神寫(xiě)了一封自薦信?！?/br>
    池櫟拿報(bào)紙的手頓了頓，隨后恢復(fù)常態(tài)。

    他沒(méi)理林晚，聽(tīng)她小嘴叭叭叭說(shuō)道：“我覺(jué)得這個(gè)方法比天天蹲守他要好一點(diǎn)。畢竟很快要期末考試了，我要好好復(fù)習(xí)，我還想回家過(guò)個(gè)好年呢！”

    “跟我說(shuō)這些干嘛？”池櫟道。

    “我這不是心里沒(méi)底啊?！绷滞碓囂絾?wèn)道，“老師你年輕的時(shí)候如果在抽屜里看到一封信，你會(huì)不會(huì)看都不看就丟掉。”

    “嗯。”

    這個(gè)結(jié)果林晚已經(jīng)預(yù)測(cè)到了，她沒(méi)太失望：“那我再想別的辦法?！?/br>
    林晚覺(jué)得自己跟米奇老師待在一起特別輕松，就連話也變多了不少。

    “米奇老師，你上午還有沒(méi)有課??？”

    “沒(méi)?！?/br>
    “好清閑啊?！绷滞硪荒樍w慕地說(shuō)道，“我以后也想找一份清閑的工作?！辈坏瘸貦嫡f(shuō)什么，林晚自己先否認(rèn)了，“還是忙一點(diǎn)好，工資多一些，我爸媽也能享福了?！?/br>
    池櫟看了她一眼。

    雖然有點(diǎn)笨，但是個(gè)懂事的女孩。

    他決定提點(diǎn)她幾句。

    “你想找學(xué)神，要多費(fèi)點(diǎn)心思?！背貦嫡Z(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)道，“找人前都不打聽(tīng)學(xué)神的喜好嗎？”

    林晚反駁：“我打聽(tīng)了！”

    “哦？”

    “學(xué)神喜歡級(jí)花，我還去找級(jí)花問(wèn)了，不過(guò)什么都沒(méi)問(wèn)道?！?/br>
    池櫟被嗆了一下，猛地合上報(bào)紙：“你別污蔑學(xué)神清白！”

    第6章 

    中午下課，林晚拒絕了顧茵茵一起吃飯的邀請(qǐng)，獨(dú)自在教室寫(xiě)作業(yè)。

    過(guò)了半個(gè)小時(shí)，整個(gè)班都空了。林晚放下筆，走出去看了看，教學(xué)樓幾乎沒(méi)有人了，走廊靜悄悄的，隔壁教室也是空無(wú)一人。

    她迅速回到座位上，把信塞進(jìn)自己的書(shū)包里，背上，匆匆跑