沿著走廊走了好一會兒，才找到教務處的辦公室。里面只有一個老師坐著，林晚在門口站住，敲了敲門。

    “是陳主任嗎？”林晚笑著問。

    “我是?！?/br>
    林晚趕緊把資料遞過去。陳主任接過，低頭看著。林晚把資料送到，正準備禮貌告別，突然身后傳來了敲門聲。

    而后是一道清潤的聲音：“陳老師，我來交資料了?！?/br>
    語氣透著熟稔。

    林晚轉(zhuǎn)頭，看到米奇老師神情輕松地走了進來。

    他仍然是那副豐神俊朗的模樣，因眉眼間帶著點輕松，顯得柔和親近。他的身材挺拔高大，即使是簡單的T恤和牛仔褲，也把人襯得英俊矜貴。只是……林晚想起這三次的相遇，米奇老師穿的衣服千篇一律，T恤上的圖案分毫不變，僅僅是改了個顏色而已。

    米奇老師一定很懶。

    米奇老師一定單身。

    兩個念頭在林晚腦海里閃現(xiàn)，她心里有些遺憾，米奇老師穿T恤都這么好看了，若是穿襯衫制服，得好看成什么樣??！

    林晚腦海里想了很多，現(xiàn)實也僅僅是一瞬，她停住了要離開的腳步，正要笑著跟米奇老師打招呼：“老——”

    話都快說出來就被米奇老師截住，他漫不經(jīng)心掃了林晚一眼，語氣帶著點無奈：“老什么老啊，行了，同學你先出去一下，我跟陳老師有話說?！?/br>
    端的是一本正經(jīng)的態(tài)度。

    林晚愣了一下，哦了一聲乖乖出去。

    池櫟一直等她離開辦公室才把資料給了陳主任。

    陳主任接過，翻了一下，同時饒有興致地問道：“老什么啊？老池？還是老櫟？”

    “你覺得是?！背貦挡挥忉?，“那就是了?！?/br>
    “兇巴巴的，對女孩子沒點風度。”陳主任低頭念叨著，“就算你們再大幾歲，我也不會認為她是在喊老公?！?/br>
    “稀罕?！背貦掂土艘宦?，敲了敲桌子，“我走了?！?/br>
    第7章 

    林晚在樓梯口等著米奇老師。

    她本在走廊站著，后來怕辦公室不隔音，于是默默走到了樓梯口這邊。她一個人靠著墻站著，目光落到對面的墻壁上，白色的墻壁上一塵不染，比教學樓干凈多了。

    短短一分鐘，她便把樓梯間的風光看完，而后開始覺得無聊。

    剛剛見到米奇老師，林晚突然想起那天問他名字的情景，他沒說自己的本名，先說了這個有點可愛氣息的英文名。

    是因為本人過于冷淡，所以取個可愛的名字中和一下，拉近與別人的距離嗎？

    林晚又想起她說老鼠的時候，老師一臉無奈又意味深長的表情。

    也許他的名字里大概有什么特別的含義，結果被她曲解了。

    林晚決定查查。

    辦公樓的信號很好，林晚一搜就搜出來很多消息。最前面的英語翻譯解釋道，Mickey指米老鼠動畫片，做人名時譯為米基。除此之外，單詞還有精神，取戲弄某人的意思。

    林晚沒在意后面的解釋，她想著這個詞本來就可以做人名，米奇老師的無奈大概是因為她只想到了米老鼠。

    凡事第一反應想到動畫片，看著跟孩子一樣。

    林晚大概知道米奇老師在無奈了什么。

    老師還沒出來，她又往下看了看下面的消息。

    有好幾首叫Mickey的同名歌曲。

    有米奇老鼠的百科。

    還有一個提問：Mickey Stone是誰？

    林晚點進去看了看。

    這個角色是一部英劇的主角，詐騙圈里的頂尖高手，才智過人……答主寫了一長串，林晚還來不及看，耳邊突然響起聲音：“你在干什么？”

    林晚下意識收回手機，抬頭發(fā)現(xiàn)是米奇老師，頓時松了一口氣。

    “膽子挺大的，在辦公樓玩手機？”池櫟似笑非笑，“真以為老師不沒收手機？”

    不是教自己的老師，林晚不是很怕。她笑瞇瞇看著他，語氣軟乎乎的：“老師，你最善良了。你這么年輕，一定懂我們的對不對？”

    “我不年輕?！背貦得鏌o表情道，“我老得是你老師了。”

    林晚不太懂這句話的意思，但這不妨礙她反駁并夸老師年輕。

    池櫟不置可否，率先下樓，而林晚緊跟在他身后，就像是他的小尾巴一眼。池櫟回頭看了她一眼：“你在跟著我？”

    “米奇老師，我剛剛是在等你?！?/br>
    池櫟又問：“為什么等我？”

    “米奇老師，我覺得我心理有問題了。”

    池櫟：“……”

    他一言難盡地開口：“說吧。”

    “我心態(tài)有點崩?！绷滞砟_步停下，一臉認真道，“我們今天發(fā)了周測試卷，我考得很差，物理只有二十五分?！?/br>
    池櫟不動聲色挑挑眉：“只寫了五個選擇題？”

    林晚：“……”

    她快要哭出來了：“米奇老師，我把整張考卷都寫滿了，大題有五分，選擇題對了四個?！?/br>
    池櫟沉默著，一時之間不知道該怎么安慰。

    林晚只是想傾述而已：“我們班上有很多人，平時不怎么學，但考試都考得很好，至少也是中等。還有我同桌，她隨便亂填的，最后得了三十分?！?/br>
    “老師我是不是很差勁，實力不行，連運氣都不好?！?/br>
    林晚沮喪得垂下頭，臉上自我懷疑的神情讓她整個人看著可憐巴巴的。

    “老師跟你道歉?！背貦悼攘艘宦?，“一開始老師不該這么說的。”

    “沒關系。”林晚低垂著頭，“您大概是個學霸，所以第一反應才是這個。”

    池櫟換了個話題：“有些人，有可能天生擅長學習。但每個人生來都有自己的天賦，你不要否定自己，多想想自己的優(yōu)勢?！?/br>
    “別的方面的優(yōu)勢嗎？”林晚一臉絕望：“所以我在學習上沒救了嗎？”

    “也不是?！背貦殿^痛，覺得自己不太會安慰人。他遲疑道，“可能沒找到方法?！?/br>
    “我mama也是這么說?！绷滞淼?，“但是找到適合自己的方法好難啊，我們老師明天就要講卷子，還要喊人上去寫答案，我現(xiàn)在什么都不會?！?/br>
    女孩微微低著頭，長而翹的睫毛撲閃著，在眼底投下一小片陰影。

    側(cè)臉的頭發(fā)微微凌亂，艷如薔薇色的嘴巴輕輕抿著。

    整個人看起來可憐兮兮的。

    “老師教你寫題?！背貦祰@了一口：“作為老師說錯話的補償吧?！?/br>
    *

    下午的課照常上著。

    林晚總有一種輕飄飄的感覺，她只是幫顧茵茵送了一趟文件，怎么還給自己找了個臨時輔導老師？當米奇老師說要輔導她的物理試卷的時候，林晚第一反應就是拒絕。

    心理老師教她寫物理題目？這聽起來極不靠譜，就像數(shù)學是體育老師教的程度一