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“我睡不著,他也不敢睡。”池櫟坦然地說道。 林晚:“……” “哪有你這樣做哥哥的?!绷滞磬止局?。 “……” 又是片刻的沉默,林晚抬眼看了看他們。這一大一小都不說話了,小的眼巴巴的看著她,連帶著感染了那個坐得懶洋洋的哥哥,眼神中都帶著眼巴巴的意味。 林晚被看得壓力大,只好道:“好好好,我原諒你了。” 池櫟眉毛微微挑起,臉上流露出可以稱之為開心的表情。 喜歡那句話都被兩個人刻意略過去了。 而他們不知道,每座摩天輪都有不一樣的傳說。但在最高處表白,一定會有奇跡的。 第18章 18 ... 游樂園一行, 讓兩人的關(guān)系重新修復(fù)。而池櫟,也主動承擔(dān)為林晚補(bǔ)課的責(zé)任。 “其實吧, 我現(xiàn)在也不是非要你給我補(bǔ)課了?!绷滞頉Q定實話實說。 “哦,我沒用了。”池櫟表情冷淡,“所以你要把我一腳踹開了?!?/br> “……” 林晚抓狂, 覺得池櫟這人說話真沒什么講究,怎么可以說得這般曖昧。她頭痛地?fù)沃X袋,“我不是這個意思。” 池櫟洗耳恭聽:“那是什么意思?” “客套話?!绷滞頍o奈說了實話,他真是看不得她有點(diǎn)點(diǎn)驕傲。 “這樣啊……”池櫟看著像是放心的樣子, 語調(diào)拖長了道, “我還以為高一的數(shù)學(xué)已經(jīng)簡單到可以給你自信了?” 瞧他那股高傲勁,雖說人家確實有這個資本, 但是看不慣的林晚當(dāng)即毫不留情地踹過去:“少在我面前炫耀!” “……” 從小到大池櫟都不太樂意跟女生相處, 因而也沒體驗過這般似嗔似怒的一踹。說起來也不疼, 但心里的感覺怎么這么奇怪呢, 甚至還有點(diǎn)美滋滋的。 作為學(xué)神, 池櫟還沒想明白。 后面的話題歪到了林晚的學(xué)習(xí)計劃上面。林晚把她曾跟韓素梅林越說過的話又重述了一遍,而后得到了不一樣的反應(yīng)。 韓素梅和林越不太贊成林晚的這種做法, 但是池櫟聽了之后卻沒有反對,反倒覺得小姑娘覺悟挺高的。 “每個人的路都不一樣,沒必要把別人的成功套在自己的身上。適合自己的才是最好的。” “我其實原先挺沒底的。”池櫟的話給了她不少鼓勵, 因而她真誠道,“謝謝你?!?/br> 池櫟嗯了一聲,早就知道她是有禮貌的姑娘, 但其實沒必要這么客氣的。他笑了笑,最后還是什么都沒有說。 氣氛到這里都是和諧美好的,直到池櫟多嘴問了一句:“你想考哪個學(xué)校?” 林晚說了兩個字,清華。這個答案若是旁人聽到了必定吃嘲笑一番,但聽到池櫟耳里,他表情依舊淡淡的:“挺好的?!?/br> 就這樣? 林晚覺得他的反應(yīng)過于平淡了一點(diǎn),就見他突然低頭看手機(jī),似乎在找東西的樣子。 “你有急事啊?”林晚問,心想今天要不就散了吧。 “我找招生辦的電話呢?!背貦嫡Z帶笑意道,“我問問看人家愿不愿意破格降個分把你捎上。哪個學(xué)校愿意,我就去哪個學(xué)校。” “池櫟!”林晚怒目而視,雖然話里的犧牲精神是挺讓人感動的,但林晚聽了恨不得再踹他一腳。 臨時學(xué)習(xí)小組搭建成功,在學(xué)校各處都能看到池櫟給林晚補(bǔ)課的身影。中午林晚也不嫌熱,就在石桌處跟池櫟一起寫作業(yè),偶爾做做他布置的題目,不會的題目再問他,省心又省力。體育課全跟池櫟在一起,偶爾班主任不在的晚自習(xí),林晚也會跑出來跟池櫟在實驗室寫作業(yè)。偶爾課間遇到,池櫟還能順口choucha林晚的背誦情況。 真是一位負(fù)責(zé)的全能“老師”。 其中最不適應(yīng)的要屬顧茵茵了,原本天天跟自己膩在一起的小姐妹,突然一下就沒了蹤影,一消失就是大半天。再回來臉上都是帶著笑意的。 “你是不是談戀愛了啊,晚晚?!鳖櫼鹨饘嵲跊]忍住好奇心,這膩乎勁比她跟她男朋友還要厲害了。 “沒啊。”林晚每次都是這個回答。 “還是不是姐妹?” “是,但真沒談戀愛?!绷滞硪仓雷约合М惓#m不了顧茵茵,她實話實說,“學(xué)神在給我補(bǔ)課?!?/br> “什么?!” “噓!”林晚趕緊捂住她的嘴巴,“小點(diǎn)聲?!?/br> 顧茵茵好奇地打探,顯然不是好奇補(bǔ)課內(nèi)容,而是,“你搞定他了?” “沒,我們是純潔的關(guān)系?!?/br> 后來,有天中午,顧茵茵在桂花樹下看到了他們。池櫟霸占了一條長椅,人是躺著,書本蓋在臉上。旁邊的林晚默默在背書,一直都沒有停下來。 顧茵茵有點(diǎn)心疼林晚,結(jié)果下一秒林晚背錯文言文,躺著像是睡著的人立馬出聲糾正,隨后冷冷淡淡道:“再來一遍。” 顧茵茵嚇了一跳,原來學(xué)神一直聽著。 但她聽了這么多學(xué)神的傳聞,總覺得他不是一個這樣有耐心的人。 事實上,池櫟真不是一個耐心好的人。題目做不出來,他從不會罵人,但若是最簡單的原理公式都不記得的話,他能氣得自己半天都看不進(jìn)書。 好在林晚只有在最初因為不重視而忽略了,之后都牢牢記著,不敢松懈。 補(bǔ)課這段時間讓林晚深刻意識到,如果池櫟愿意,他會是一個非常好的老師。無論哪一科的題目他都會做,有次林晚開玩笑讓他幫忙劃文科重點(diǎn),他唰唰指出幾個大點(diǎn),跟老師說的幾乎一模一樣。 林晚不得不服。不知道是不是太過于崇拜,以至于心里壓抑不住,林晚問他題目的時候一不留神就喊錯了稱呼。 “老師!” 她喊完就覺得尷尬,但池櫟倒是笑瞇瞇地哎了一聲。 還真是喊他什么,他都能應(yīng)著。 林晚不與他計較,厚著臉皮裝淡定,問了他一道數(shù)學(xué)題。池櫟看了一眼題目,就開始給她講解。他講解題目是極有耐心,從不炫耀自己有多厲害,但事實表明,他看到題目的瞬間腦海里就能閃現(xiàn)好幾種解法,然后他選擇一種最簡單的講給林晚聽。 “我的補(bǔ)課老師,很喜歡炫耀。”林晚跟池櫟陳述道,“沒次講題,他會跟我們說這道題有幾種解法,講完難的那種才會講簡單的。” “浪費(fèi)時間。”池櫟簡單評價。 “是啊?!绷滞碣澩貌恍?。 池櫟:“往難了講有什么厲害的,把你教會才是對我水平的肯定?!?/br> “……” 聽起來怎么就那么奇怪呢? 沉默了片刻,池櫟突然抬頭,黑色的瞳仁里仿佛藏著笑意:“難道你喜歡這種風(fēng)格?” 不等林晚反應(yīng),池櫟抖了抖試卷,一本正經(jīng)道:“林晚同