全班吃棒棒糖？”許文靜接了棒棒糖，指尖握著一只筆，她只是在面對男生的時候才會很別扭，對女生不會。

        吳知枝往后看了一眼，“不是我，是陸焉識，這包棒棒糖是他請的?！?/br>
        周圍吃著棒棒糖的同學：“……”

        全班都驚呆了。

        不合群的帥帥轉(zhuǎn)學生最近是怎么回事？又是跟吳知枝一起上下學又是請全班吃棒棒糖的？什么意思？想跟全班同學和解嗎？

        之前那么拽，惹得全班沒人敢跟他說話，現(xiàn)在知道被孤立的日子寂寞如雪了吧？

        其實同學們也不是不喜歡他，而是怕他，感覺他那性格就是非暴力不合作，一點就著，怕惹了他不快會挨揍，但現(xiàn)在聽到吳知枝的話，有的人還轉(zhuǎn)過身去對著陸焉識舉了舉手里的棒棒糖，一笑泯恩仇的說：“謝了?！?/br>
        陸焉識無緣無故得了全班的‘謝謝’和‘笑臉’，表情像吃了一口大便一樣，別提多僵硬別捏了。

        吳知枝發(fā)完棒棒糖，回到座位上，拿出了剩下的三根，“就剩三根了，你要不要？”

        陸焉識看著她，一句‘多事’在牙齒間打轉(zhuǎn)，就是說不出口。

        以往，被人關(guān)心了的他，都會下意識的炸毛發(fā)火。

        但今天，他卻覺得在說那些刻薄的話，就是畜生不如，活該沒有人搭理。

        這是一個很微妙的變化。

        過去，他的怒可以因為任何原因而起。

        現(xiàn)在，卻不想因為別扭把渴望向往已久的溫暖通通拒之千里之外。

        思忖到此，那句‘多事’被吞了回去，換成一句別扭的，“你想給他們就給他們好了，但是不要說是我給的?！?/br>
        “怎么？”她化著濃厚眼影的大眼睛看過來，眼珠黑白分明，“我沒說錯啊，這棒棒糖確實是你的呀，雖然是我給的，但是是你買的呀，理論上，這確實是你請的?！?/br>
        “……”陸焉識皺了皺眉，表情更不自在了。

        “還有三根，你要不要呀？”她把手心癱在他跟前，三小支蜜桃口味的棒棒糖就呈現(xiàn)在那粉嫩粉嫩的掌心上，她說：“徐福記家就這個口味最好吃了，但每次都很少，一整包下來最多只能找到五根，我都留下來了，哈哈，我夠聰明吧？”

        剛說完，陸焉識就伸手把她手上的三支棒棒糖都拿走了。

        “cao！一支都不給我留啊?！眳侵Φ闪说裳?，她發(fā)了一圈，自己一支都沒吃了呢。

        陸焉識沒搭理她，把三根棒棒糖收進桌斗里，拿了本閑書出來翻。

        吳知枝見狀，愣了愣，忍不住又cao了一聲，“服了，陸焉識，你夠摳的……”

        話還沒說完，一支帶著糖果殼的棒棒糖塞進她嘴里，陸焉識瞅過眼來，“吃你的糖吧，吵?！?/br>
        吳知枝：“……”

        三五除二拆了糖果包裝，塞進嘴里，生怕陸焉識再次反悔把糖果收回去了。

        陸焉識看著那只糖糖棒被吳知枝塞進嘴里，漫不經(jīng)心地含著。

        忽然突發(fā)奇想：

        她的唇形其實蠻好看的。

        一句話從腦海中突兀的滾過，惹起一陣異樣又陌生的悸動……

        他捂住自己的心臟，總覺得里頭好像發(fā)生了點說不清道不明的什么，可仔細去品味，又理不出個所以然來。

        *

        第二節(jié)課是物理。

        全班都在吃棒棒糖，老班讓課代表捧了一沓卷子進教室，上自習。

        卷子剛發(fā)完，老班就點名吳知枝。

        “吳知枝，跟我出來一趟。”

    ☆、045 八卦的老班

    “啥？”吳知枝抬頭，手里的數(shù)學卷子抄了一半。

        “出來再說。”老班揮揮手，示意她出去談。

        吳知枝只好把數(shù)學卷子丟給蔣青弈，“洋妞，我出去受刑，你幫我把數(shù)學卷子補一下?！?/br>
        “行，沒問題。”下午有秦霜的課，誰的作業(yè)都能不寫就是秦霜的不行。

        吳知枝出了走廊。

        老班雙手背在身后，看了她好久，才嘆息開口，“吳知枝，那好歹是你同桌啊，你勸勸他吧。”

        “啥？”吳知枝以為自己幻聽了，老班叫她出來走廊談話，不是要說早上遲到的事情嗎？怎么說到陸焉識身上了？

        “本來好好的成績，要是在這樣荒廢下去，只怕到時候怎么努力都追不上來了，而且，下個星期就要月考了?！?/br>
        “什么意思？”她依然沒搞懂老班的腦回路。

        “陸焉識呀，到現(xiàn)在都不合群，你不會不知道吧？我聽說啊，你們最近都是一起上下學的是不是？老師看這么多人里面，他也就只肯跟你說話了，還一起上下學，我看這交情匪淺啊……”

        “老班，你搞錯了，我們只是昨天跟今天一起上下學而已，其他時間沒有?！?/br>
        “那感情也是不一樣的啊?！崩习喾隽朔鲅坨R，“他跟其他同學怎么就不這樣？”

        “……”吳知枝回答不是。

        “是這樣的，他已經(jīng)好幾天不交數(shù)學作業(yè)了，我都被你秦老師找過好幾回了，你知道你秦老師的脾氣吧？都快愁抑郁了，找他談了好幾次，一直沒用。”

        其實秦霜跟李錦云是溝通過的，李錦云表示，陸焉識確實從來不寫作業(yè)的，但他成績好，所以重點校的老師都睜只眼閉只眼，只要成績考得好，作業(yè)什么的都是浮云。

        但是秦霜不這么認為啊，她覺得高智商的人將來出了社會，要成為社會的棟梁為社會做出貢獻，才算真正的人生圓滿。

        可陸焉識，智商雖遠超同齡孩子，可性格太暴戾孤僻了，這樣的性格，不是看不起別人就是被群體排斥，這樣下去，怕他的高智商沒用到正途，反因為性格暴力孤僻從此走上歧途。

        秦霜跟老班兩人討論過，一致認為要處理好陸焉識在學校不合群的問題，哪怕成績再好，也不能給他開后門，不然怕他將來總以為自己高人一等，什么事情都想要特殊待遇。

        “他不交作業(yè)，你們跟我說也沒用啊?！眳侵Σ恢览蠋焸冃睦锏乃剂?，只覺得這兩腦回路不是一般的清奇，陸焉識不寫作業(yè)，他們兩個老師勸不動，她就勸得動了？況且她這個天天不寫作業(yè)的人怎么好意思去勸別人寫作業(yè)？這時也發(fā)生得太離奇了吧？

        “有用，你們兩現(xiàn)在不是朋友了嗎？你帶領(lǐng)他往好的方向走，他肯定會耳濡目染的。”

        “……”吳知枝的表情是完全的拒絕，她自己都辦不到，怎么領(lǐng)別人往好的方向走，“老班，這事我真辦不了?！?/br>
        “你就先勸勸他嘛。