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句朱橙橙,罵的過分了還得其他學霸班委來道歉勸和?,F(xiàn)在這年代,那個正常老師會老是興這一套?。繛榇舜蠹覍@位老師都很不冷不熱的。 孫老師說著,瞥了眼還站在原地的顏諾諾和歲知松,眉毛擰的跟個毛毛蟲一樣,眼帶不滿,嗓門很大地喊:“還不快點坐下!是等著我親自請你們呢?” 歲知松沒有動,顏諾諾也沒有動。 顏諾諾身材嬌小,站在眾人當中,埋著頭不知道在想些什么,垂下的短發(fā)遮住了她的臉。她忽的抬起了頭,直直對上了孫老師那還沒來得及移開的視線。 她踏媽的終于沒有哭了?。?! 顏諾諾好欣慰! 顏諾諾深吸一口氣,犀利地問道:“孫老師,抱歉打斷一下您,我想問您幾個問題。畢竟您這節(jié)課沒有認真上課,就光顧著找我茬了,我估計這堂課對您來說可能也不太重要,所以最后這十幾分鐘也就干脆不要了吧。” 作者有話要說: 下面是感謝時間,謝謝姐妹們的厚愛啦~ 給錢謝謝扔了1個地雷;是慫慫不是懟懟扔了1個地雷 ;聽見扔了1個地雷;我會有貓的扔了1個地雷;詩音未童扔了1個地雷;Anna or Beatrice扔了4個地雷 讀者“天晴了”,灌溉營養(yǎng)液 2;讀者“榴蓮”,灌溉營養(yǎng)液 1;讀者“好好學習,遠離”,灌溉營養(yǎng)液 20;讀者“雁過無痕”,灌溉營養(yǎng)液 6;讀者“求各位大大更新”,灌溉營養(yǎng)液 5;讀者“南城炊煙”,灌溉營養(yǎng)液 2;讀者“默舞”,灌溉營養(yǎng)液 1;讀者“劈破玉”,灌溉營養(yǎng)液 1;讀者“可愛如我”,灌溉營養(yǎng)液 1;讀者“”,灌溉營養(yǎng)液 1;讀者“小瓶西”,灌溉營養(yǎng)液 1;讀者“哦哦噢噢”,灌溉營養(yǎng)液 1;讀者“執(zhí)筆繪卿顏”,灌溉營養(yǎng)液 20 我一般都是攢幾天的營養(yǎng)液和地雷一起感謝,因為這樣看著特別多,特別有牌面嘿嘿~ ☆、24[第二更] 歲知松側(cè)眸看了她一眼, 見她面色紅潤毫不畏懼的跟孫老師對視, 才確信她已經(jīng)徹底恢復了精神。歲知松心里的擔憂悄然落下, 微微放下了心。 他嘴角上挑眼睛里有了笑意, 神情愜意放松起來。歲知松悠悠地坐了下來, 將戰(zhàn)場讓給了顏諾諾自己發(fā)揮。 孫老師被顏諾諾毫不留情的話戳到了痛腳,整個人當即暴跳如雷地喝道“顏諾諾你也給我坐下!你聽聽自己現(xiàn)在說的什么話,再看看你跟我說話說話的態(tài)度。你問問身邊的同學, 你這是一個學生對老師應有的態(tài)度嗎?是不是我給你三分顏色你就敢開染坊了!” 已經(jīng)厭倦了這場鬧劇正沉默著做題的余億南突然有了興致,她放下了手中的筆, 態(tài)度認真地朝孫老師說:“我覺得她說的很有道理啊?!?/br> 余億南想了想又舉例道:“態(tài)度也挺好的啊,每個句話都帶您呢。” 孫老師本來是一只快要爆炸的氣球,現(xiàn)在突然被余億南簡簡單單兩句話給頂?shù)臎]了聲, xiele一大半的氣。 這場景百年難遇,有人已經(jīng)忍不住笑了。 孫老師被幾十雙眼睛緊緊盯著,雖然沒有一個學生在說話,可此時的笑聲卻讓孫老師陡然感受到了十幾分鐘前顏諾諾所感受到的一切。 種因得果,煎熬與難堪, 全都如數(shù)奉還。 余億南一手托腮,悠悠回過頭去。她眉毛又細又高, 鼻梁挺拔, 側(cè)著臉看向顏諾諾,見對方看過來后,她嘴角掛著一絲興味的笑,無聲的比了個口型:“加油?!?/br> 歲知松注視到了這一幕。他稍稍斂眉, 懶散的坐姿動了動。 顏諾諾得到廣大群眾的鼓勵后,沒有理會孫老師剛剛的指責,而是選擇繼續(xù)問道:“請問老師您什么時候去查監(jiān)控?如果您查了監(jiān)控發(fā)現(xiàn)是誤會我了,您會給我道歉嗎?” “最后。”顏諾諾一口氣說完,停頓一下,言辭犀利起來:“我很好奇,是誰在孫老師您面前不懷好意的抹黑事實,造成了今天的一切。如果在您查清楚真相后,能否將她的名字告訴我?” 孫老師大概沒見過顏諾諾這么不識抬舉的學生,他被氣得胸脯不斷起伏,雙手緊緊握住,的眼神里充滿了憤怒,仿佛下一秒就能從里面噴出火來。 顏諾諾看向激動的孫老師,很誠懇地說:“老師您別激動。我只是覺得自己身為背鍋當事人,問這三個問題也不算過分啊?!?/br> 程玉萱上節(jié)課那句話說得好,道歉有用,早干嘛去了?況且孫老師他還沒道歉,至今還小肚雞腸的諷刺了被誤會的顏諾諾以及出聲幫忙的歲知松呢。 更何況這樣的事情也不是沒有過先例,畢竟孫老師年紀大了脾氣暴躁,喜歡獨斷專行不問青紅皂白就給人定罪,這么多年來不知道多少學生受過這種莫名的教訓。 而且就算孫老師最后知道自己弄錯了事實,他也只是輕描淡寫一句我會調(diào)查,然后調(diào)查調(diào)查調(diào)到人家畢業(yè)也沒有給個結(jié)果,更沒有說出自己錯了的這句話。 只不過以前的學生從來沒有人敢跟歲知松一樣把事情鬧大,而是顧忌孫老師是老師,俗話說民不跟官斗,學生不跟老師斗,那些受了冤屈又沒有背景的學生和家長只能選擇自己默不吭聲的忍了。 在顏諾諾眼里,一名人民教師他教會學生的不應當只有知識,更有人品和德行。無論他是否處在工作崗位,他都是在場所有學生的榜樣和標桿,是他們行動的依照。 可惜以上種種美德,講臺上那位氣急敗壞的老師是一點都不挨邊的。 顏諾諾的每一個要求都很合理,但失敗的是,孫老師每一個都做不到。 對他這種看待面子比其他任何東西都重要的老師,是絕對不會低下自己那高貴的頭顱,去給一個小輩道歉的。 按照孫老師的話來說就是:“真是太可笑了!顏諾諾你居然要自己的老師給你道歉?滑天下之大稽!” 孫老師憤怒的喊出這句話,清醒過后面對周圍學生怪異的眼光,又急忙補充道:“而且事情結(jié)果都沒有出來,你還是犯罪嫌疑人,有什么資格說這些話?!?/br> 顏諾諾估計這位臨近退休的老師已經(jīng)被氣糊涂了,連犯罪嫌疑人都說了出來。她微不可見的癟癟嘴。一個老師當著全班同學面指責自己的學生是‘犯罪嫌疑人’,他就沒有想過,自己的一句話可能對一個孩子造成多大的陰影嗎。 今天也就是換了是顏諾諾,要是其他任何一個學生,估計都承受不住這句話的打擊。 說實話顏諾諾也很好奇,孫老師這種個性,到底是怎么在一中立足并且還至今沒有踢到鋼板的。不過沒關系,顏諾諾對正指著自己怒罵的孫老師揚了揚嘴角,今天自己就是鐵板。 常在