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運(yùn)了。已經(jīng)不是我們能解決的問題?!卑荷剐Φ馈?/br>“您不是已經(jīng)成神?”沃德蒙特以為造就神國(guó),升到天上,這就是成神的一種儀式。昂瑟斯否定了沃德蒙特的想法:“神之上還有神,終極遙遠(yuǎn)又讓人絕望。我所知道的,說不定是某些人刻意讓我知道的。想法還是不要太天真了。”沃德蒙特實(shí)在很難對(duì)昂瑟斯的說法滿意,但昂瑟斯已經(jīng)做出了一副不欲再談的樣子,沃德蒙特便看向了芮德。可芮德正用自己的手指欺負(fù)小妖精·索倫,戳的小妖精翻了個(gè)滾兒,玩兒得不亦樂乎。奧莉薇婭與薩利維亞都被吸引了注意力。沃德蒙特放棄了自己追問的想法,轉(zhuǎn)而問道:“那我們與那個(gè)世界沒有關(guān)系了吧?我們不會(huì)再忽然被傳送過去了對(duì)吧?”“的確如此。因?yàn)槭澜缫呀?jīng)穩(wěn)定,神的約定也結(jié)束,你們不會(huì)再過去了?!?/br>昂瑟斯給了肯定的答復(fù),這讓西弗勒斯與沃德蒙特都安心了不少。“這兩個(gè)孩子是你們的?”芮德趴在桌子上,手指虛點(diǎn)著奧莉薇婭與薩利維亞明知故問道。見他們點(diǎn)頭后,芮德興奮道:“那你們給我也做一個(gè)新的身體吧,我想擁有真正的生命。巫妖的身體難受死了!哦,順便給索倫也做一個(gè)吧!”“您怎么認(rèn)為我們有這個(gè)手段?”西弗勒斯擰眉問道。“他們??!”芮德指著兩個(gè)孩子,別提多興奮了。奧莉薇婭與薩利維亞也皺緊了自己的眉頭,對(duì)芮德這不禮貌的行為表示不贊同。然而西弗勒斯與沃德蒙特卻感到心驚,以為自己的孩子是類似巫妖的生物。如果真是這樣,那他們實(shí)在有些太可悲了。而且在這幾年間,以那些設(shè)備出生的孩子真的不少,如果真的有問題,那么他們就成了罪人。“芮德,你嚇到他們了?!卑荷箤?duì)芮德的行為更不贊同,“你們別擔(dān)心,孩子們都很健康,也很正常。和以女性zigong孕育出的孩子沒有什么區(qū)別,甚至更為健康?!?/br>“那茵蒂克絲閣下是什么意思?”西弗勒斯這才能松一口氣。昂瑟斯只是說了一個(gè)常理的推斷法:“你們結(jié)婚了,這兩個(gè)孩子與你們的血緣太明顯了,而男人與男人,是沒有辦法生孩子的。既然血緣不會(huì)看錯(cuò),那么只有你們有什么了不起的發(fā)明了。而這個(gè)技術(shù),或許幫得上芮德。”但昂瑟斯并不樂觀,一個(gè)普通的rou身,是沒有辦法容納芮德過于強(qiáng)大的靈魂的,更何況她的命(本)匣(體)也不在這里。“既然這樣……我們把研究成果給你們看好了?!蔽鞲ダ账拐J(rèn)為只要孩子們沒有問題就好,而研究成果什么的,并不重要。更何況芮德與昂瑟斯的確是幫過他們很多次,這魔法科技成果教給他們,也算是了卻因果。芮德開心死了,不能說話的索倫看得眼角抽筋,但他也很期待一個(gè)真正的rou身。——***——***————***——***——事情了結(jié)之后,奧莉薇婭與薩利維亞都紛紛追問自己的爸爸們到底有什么奇妙的故事沒有告訴給他們。煩不勝煩的西弗勒斯就與沃德蒙特合作把他們的故事——簡(jiǎn)化、童話化地寫了出來,以免某些刺激的內(nèi)容影響孩子的成長(zhǎng)。這天,兩孩子自己在活動(dòng)室里玩耍。“噢!原來是這樣!”奧莉薇婭對(duì)著西弗勒斯給他們寫的故事書露出恍然大悟的表情。薩利維亞卻從自己兩個(gè)爸爸的冒險(xiǎn)故事里看出了商機(jī):“奧雅,你說爸爸的故事要是拍成電影會(huì)不會(huì)很棒?”“肯定很棒?。 眾W莉薇婭激動(dòng)得要飛起。薩利維亞摸摸自己肥肥的小下巴,準(zhǔn)備找沃德蒙特商量。而沃德蒙特呢?他現(xiàn)在正和西弗勒斯相擁午睡咧。作者有話要說: 番外003明天徹底完結(jié)還有幾個(gè)點(diǎn)的沒寫。后邊幾章就比較短小吧☆、第159章第009章故地重游霍格沃茨是小巫師上學(xué)的不二之選,當(dāng)小巫師們魔力穩(wěn)定之后,在霍格沃茨學(xué)習(xí),以便于他們了解巫師的過去未來,找到與自己相同的人學(xué)習(xí)魔法的神奇以及認(rèn)清自己的定位。只是霍格沃茨是十一歲小巫師的入學(xué),十七歲巫師算作成年畢業(yè)。但這個(gè)算法并不足夠科學(xué),而且教育也出現(xiàn)了斷層。是以沃德蒙特著手進(jìn)行改革,將學(xué)齡前幼兒教育以及六年制小學(xué)教育,還有大學(xué)教育都興辦了起來,讓巫師們多了個(gè)途徑獲取知識(shí)。這讓小巫師未來的可能性增加了許多,而不是十七歲就注定了要遠(yuǎn)離學(xué)校,進(jìn)入社會(huì)。沃德蒙特的政令改革雖然是對(duì)巫師界的傳統(tǒng)的沖擊,但不得不說,他的改革行之有效也改變了死水一潭的巫師界。這讓他最開始的主張得以落實(shí),并且深刻地影響了下一代。于是他的手伸向霍格沃茨,引導(dǎo)霍格沃茨教學(xué)改革的事,也順利通過了。霍格沃茨的學(xué)習(xí)對(duì)小巫師來說是有些難度的,缺少學(xué)前教育與小學(xué)教育銜接的霍格沃茨所教授的內(nèi)容,學(xué)生也極難掌握。而且,作為巫師們的搖籃,霍格沃茨安全有余,思變不足,甚至有些太過拋棄黑魔法,導(dǎo)致新生代極少有人能對(duì)黑魔法有正確認(rèn)知。而缺失了黑魔法一塊,只余下了白魔法,白魔法的高深魔咒也極少有人能學(xué)的會(huì),甚至中級(jí)階段的魔咒,都有學(xué)生直到畢業(yè)都用不出來。有過完善的基礎(chǔ)教育后,進(jìn)入霍格沃茨學(xué)習(xí),他們的適應(yīng)能力提高了,也感覺到學(xué)習(xí)的難度大大降低了。這讓小巫師們更易于接受并吸納霍格沃茨給予的知識(shí)。全面的與國(guó)際、時(shí)代接軌的知識(shí),也讓霍格沃茨煥發(fā)了新的生機(jī)。四大學(xué)院雖然依舊在,但分學(xué)院的事已經(jīng)推遲了兩年,一二年級(jí)的學(xué)生有更多的時(shí)間去了解四大學(xué)院的歷史,借此下定自己要去哪個(gè)吸引自己的學(xué)院的決心。這樣還可以減少學(xué)院之間的莫名沖突,也能讓學(xué)院創(chuàng)建理念更加深入人心。完整的、科學(xué)的教育體系使得巫師界的教育更具有效率,高等學(xué)府也為巫師界輸出了更多高端人才。這成功的改革已讓巫師界有了極大的、好的變化,沃德蒙特儼然就是所有人的偶像了。于是這一年新入學(xué)的薩利維亞與奧莉薇婭成為了眾人矚目的焦點(diǎn)。而這一年與他們一同入學(xué)的,也有不少人的出生與薩利維亞、奧莉薇婭一樣。學(xué)校里就出現(xiàn)了另一種棘手的問題,因?yàn)檫@一發(fā)明同性相愛也可以有孩子,這讓極端的反同人士攻擊同性戀的時(shí)候,也順帶了這些孩子,稱非自然女性zigong孕育的孩子都是怪