“在讀康南海的小冊子……是坊間流傳的……您不用太掛在心上……”

十年一夢。

抬眼望望窗外，習(xí)慣性地去尋找慰藉似的月光。對了，初二是看不見月亮的。夜風(fēng)也是一點兒都不和風(fēng)熏人的。或許，這才是春天的真實面目吧。

蘭琴把荷包緊緊地攥在了手里。然后他忽然明白了。明白了太后今天痛痛快快放手的原因。仿佛是他逼著自己一直裝傻裝到夜深人靜的時候才明白的。

變法若是成了，萬萬百姓不僅會為皇上高唱贊歌，更會景仰開明而偉大的皇太后襄贊皇上有功；變法若不成，皇上無疑會成為眾矢之的千古罪人，到那時，太后再重整乾坤，收回大權(quán)自然順理成章——“變法”只不過是她重整政治格局須經(jīng)的一步棋而已。

而擺在面前的真實是，這法，是斷絕變不成的?？馨慊钸^來的過繼者，真的打心底里認(rèn)為自己可以做天下的主人了嗎……五湖四海寰宇之內(nèi)，四萬萬黎民蒼生的主人——有，且只能有她老人家一個呀。

然而自己又怎么忍心去打擾他的美夢呢。他苦苦等了十年才等來的美夢。自己親眼看著他、親身陪著他走過的、苦到靈魂深處的十年。如果可以，他希望盡可能地幫他去做夢，甚至是和他一起做夢，哪怕只有短短幾個月也好。

可是。正在粉碎這美夢的人不正是自己么。十年來讓他密不透風(fēng)地活在太后手掌心里的人不正是自己么。哪里還有資格去說什么“一起”。自己不過是鼠首兩端的兩面派，是全天下最最虛偽的人罷了。

自己這樣……到底算什么呢。

或者，誰都不要醒來。就讓一切都按照太后希望的方向走下去，就讓這已經(jīng)做了十年的夢繼續(xù)延長，延續(xù)到皇上被罷黜被廢，延續(xù)到太后駕鶴西去，延續(xù)到自己白發(fā)蒼蒼被逐出宮墻。

或者，奢望奇跡。奢望太后能把皇上當(dāng)做自己親生兒子一樣襄贊，奢望他終有一日成為真正的君王，奢望太后能把自己調(diào)離養(yǎng)心殿，哪怕僅僅是因為皇上知曉了真相而將自己賜死。真的可以那樣的話，自己也就兩不相欠了。

夜晚終歸難熬。只要一想到，簾內(nèi)那個人此刻的悲喜交加是多么的徒勞，蘭琴就有一種無法抑制的想要說出一切的沖動。

抬手無力地遮住雙眼，他笑了。

把后背盡可能地靠在墻壁上，就好像，這樣就可以把心里話都傳遞過去似的。

然而，自己又能傳遞給他什么呢。

以這樣一副，殘缺不全的身體么。

第3章逆水寒

恭親王府里一片肅穆。下人們都退到院外，妻妾兒女們在垂花門里跪倒一片，嗚咽聲不斷。

奕干癟的身體躺在偌大的席夢思洋床上，好像整個身子就要這樣往下陷、陷進去了似的。慈禧坐在一旁，輕聲問，“六爺,您有什么要囑咐皇帝的？”

光緒忙上前坐在床沿，也不顧許多地拉住大大的手。“六叔，六叔……我是載湉?！?/br>
奕緩緩地把一直望向石膏天花板的視線落到光緒臉上，“皇上，恕老臣……再不能輔佐了?！?/br>
“六叔您千萬不要多慮，好好保重身體才是?！?/br>
“皇上……我這病怕是熬不過一時三刻了，老臣去了本無足掛齒……可，可咱大清正是需要人的時候啊……老臣，老臣……”

“那依您看……如今這朝中之人，誰堪大用??？”

“現(xiàn)在國勢艱難……只有兩個人，皇上可以考慮。一個是李鴻章，甲午戰(zhàn)敗他雖然被劾，被皇上罷去實職……但他、但他確是經(jīng)世致用之才，久經(jīng)磨礪，不是那種只會耍耍嘴皮子的人。況且……同治光緒兩朝幾乎所有大事，李鴻章恭身入局，有教訓(xùn)可鑒，有經(jīng)驗可期，就任艱危，非其莫屬……這第二人就是張之洞，他長年外省躬親，是力主維新之人，且有維新之才，開眼世界，投身地方改革，況他學(xué)問極好，中西貫通，正可用于改革維新。有此二人……大清國勢或可不至江河日下?！?/br>
光緒連連點頭，忽想起了什么，“那……六叔以為翁師傅如何？”

“咳咳咳咳……”奕突然抓住光緒的手，勉力支起半個身子，一字一頓咳道：“皇上……咳咳……翁同龢居心叵測，怙勢弄權(quán)！若皇上重用此人，咳咳……是所謂聚九州之鐵不能鑄此錯者！”

與奕四目相對良久，光緒慢慢垂下了眼瞼?！傲宸判?，載湉明白了?！?/br>
養(yǎng)心殿內(nèi)。

“翁師傅，你起草的詔書很好，朕需要的就是這樣明白通曉的文章?！?/br>
“皇上，老臣一片赤忱，只為江山社稷謀福，為祖宗基業(yè)竭力，為皇上分憂。這次的變法，變什么，如何變，臣當(dāng)殫精竭慮，以報皇上體恤之心?！?/br>
“翁師傅……這么多年辛苦你了，往后變法維新，提綱挈領(lǐng)之處需要討教師傅的地方還很多，師傅要多多保重身體?！?/br>
“老臣……謝皇上?！?/br>
欲跪下謝恩的翁同龢被光緒攙了起來，“翁師傅，朕早就說過你我二人獨對時不必跪的，快快起來。師傅請坐吧?！?/br>
翁同龢蒼白的胡須微微發(fā)顫，這位兩代帝師此刻無疑是激動的。他一手培養(yǎng)大的小皇帝，終于可以一展身手，按他自己的意愿去改變這個國度了。四歲被抱進宮，六歲就開始跟著翁師傅在毓慶宮讀書，從四書五經(jīng)到治國韜略，從一撇一捺到策論滿篇，看著他一天天長大到親政登基，卻終日被壓制在一個婦人之下不得施展抱負，作為老師的翁同龢感到的徒勞是遠大過欣慰的。而今日，皇上終于得到了這樣一個絕佳的機會，可以去證明自己二十多年來的教育是正確的，功勞是卓著的。沒有什么比看到自己教授出來的皇帝品學(xué)端正、治國有方更讓帝師榮耀的事了。為著皇上這第一次施政的自主，他恨不得把自己全部的智慧都奉獻出來，揉捏成一體一起獻給他。

“還有，朕要變法，舉國上下工農(nóng)學(xué)商兵，各個領(lǐng)域都需要有真才實學(xué)的實干人才，你在這段后再加一段，把京師大學(xué)堂單做敘述，尤其強調(diào)人才的緊要?！?/br>
“是，老臣這就去草擬?！?/br>
“等等翁師傅，你推薦的那個康有為……朕想見見。”

本已經(jīng)退到東暖閣門口的翁同龢定在了原地，面露難色地小步趨回駕前，“皇上……這個康有為，老臣以為，皇上還是不見為好?！?/br>
“怎么？這人見不得么？”

“老臣以為……此人狂傲不遜，忤逆之心，昭然若揭?！?/br>
“翁師傅，”光緒臉上始終保持的笑容淡下去，“你不是很欣賞他嗎？向朕舉薦他的不也正是你嗎？”

“臣……那時還沒有看過他的，此書……簡直有違基本禮教，皇上不可輕