了……

還是拐了一百來(lái)個(gè)彎，和他最初的設(shè)想沒(méi)一點(diǎn)相同的。

陶振杰哈哈大笑。

嚴(yán)戈揉揉眉心，莫軍的出現(xiàn)他挺意外，莫軍帶的這個(gè)人他更意外。

說(shuō)好的去治療心理陰影，這才幾天，恢復(fù)了不說(shuō)，還帶了個(gè)對(duì)象過(guò)來(lái)。

這些都不算什么，莫軍和陶振杰第一次見(jiàn)面時(shí)那頭疼的感覺(jué)嚴(yán)戈至今還記得，第二次見(jiàn)面的尷尬也仿若昨日，可為什么，到今天突然就變成了相談甚歡甚至到了稱(chēng)兄道弟的地步？

嚴(yán)老師繃著張臉，他第一次覺(jué)得他與時(shí)代脫節(jié)了。

車(chē)子順利的開(kāi)進(jìn)了莫軍說(shuō)的那個(gè)地方，路很平，車(chē)一直能開(kāi)進(jìn)山里。

十月的山間空氣微涼，周遭黃紅相間的樹(shù)葉讓這一切看起來(lái)仿佛是一副色彩濃郁的油畫(huà)，山間的溪流潺潺流動(dòng)，折射的薄光讓畫(huà)卷又重回現(xiàn)實(shí)。

“就這兒了，不錯(cuò)吧?！蹦娐氏忍萝?chē)，他伸了個(gè)懶腰，“哎，空氣特棒?！?/br>
其他人跟著下了車(chē)，陶振杰很認(rèn)同莫軍的話，當(dāng)初在農(nóng)家樂(lè)看到帳篷區(qū)的時(shí)候，他就憧憬了下和嚴(yán)老師鉆帳篷的畫(huà)面，但這地方明顯是帳篷區(qū)的升級(jí)版，沒(méi)人不說(shuō)，景也好看。

這莫軍是沒(méi)帶錯(cuò)。

“先把帳篷搭上吧，其他的事情我來(lái)弄，你們可以到那邊釣魚(yú)去?！?/br>
“這里還有魚(yú)呢？“陶振杰問(wèn)。

“有啊，看你釣魚(yú)的技術(shù)怎么樣，水平不錯(cuò)的話，今晚咱們能吃個(gè)原生態(tài)的烤魚(yú)。設(shè)備放心，全套的漁具我都帶了。

“哎我就好這口，所有原生態(tài)的都喜歡?！碧照窠茉野闪藘上伦欤瑢?duì)他來(lái)說(shuō)真是山珍海味吃膩了，就想吃點(diǎn)這種原滋原味的東西，要不他怎么總喜歡往農(nóng)家樂(lè)跑。

“老嚴(yán)聽(tīng)到?jīng)]，待會(huì)兒多釣點(diǎn)啊，你家那口子要吃魚(yú)呢?！?/br>
嚴(yán)戈應(yīng)了聲，把車(chē)?yán)锏臇|西往出拽。

莫軍對(duì)陶振杰撇了下嘴，還拗著呢？

陶振杰一聳肩，對(duì)嚴(yán)老師來(lái)說(shuō)，可能是太刺激了。

莫軍搖了搖頭，無(wú)聲道：我去看看吧。

陶振杰做了個(gè)請(qǐng)的手勢(shì)。

莫軍笑呵呵的走到嚴(yán)戈那邊，“哎我說(shuō)老嚴(yán)?。?/br>
“什么？“嚴(yán)戈頭也沒(méi)抬的應(yīng)道。

“你不是真覺(jué)得我對(duì)你是……這輩子非君不要的程度了吧？“倆人把帳篷拖到地上，莫軍撐著車(chē)看嚴(yán)戈。

這個(gè)話題讓嚴(yán)戈頓時(shí)有點(diǎn)不自在，他看向莫軍，沒(méi)有說(shuō)話。

“你想多了，真的，我是對(duì)你有想法，但你什么情況我還不知道呢，所以我這邊其實(shí)是該怎么樣怎么樣，怎么說(shuō)呢，放下舍不得，總吊著，要讓我全心全意的放你身上也不可能，畢竟有沒(méi)有結(jié)果還不一定呢，單相思什么的……莫軍拍了拍嚴(yán)戈的肩膀，“你最多就耽誤我找對(duì)象了，再?zèng)]別的了?！?/br>
說(shuō)完，莫軍把另一個(gè)帳篷也拽下來(lái)了。

嚴(yán)戈站在原地，有點(diǎn)迷茫。

陶振杰看嚴(yán)老師一臉呆滯的樣兒，忍不住去拽了嚴(yán)戈一把，“嚴(yán)老師啊，你就是太老實(shí)了，喜歡的人多了去了，有幾個(gè)能為這個(gè)喜歡守身如玉啊，還是一個(gè)可能沒(méi)結(jié)果的單戀?！?/br>
莫軍喜歡嚴(yán)戈，但嚴(yán)戈又是個(gè)未知，所以他不可能為了個(gè)未知孤注一擲。

也是因?yàn)橄矚g，他和別人也談不好，感情始終有一塊留著，沒(méi)辦法讓他徹底放下。

所以嚴(yán)戈對(duì)莫軍來(lái)說(shuō)，真就是耽誤他找對(duì)象這么簡(jiǎn)單。

看著陶振杰的笑臉，嚴(yán)戈突然明白莫軍為什么非要跟著來(lái)，他也知道，為什么陶振杰能同意帶著莫軍一起來(lái)破壞他倆的二人世界了。

嚴(yán)老師嘆了口氣，“是啊，我太老實(shí)了?！?/br>
喜歡是個(gè)信仰，但不能左右生活。

路，還是要走下去的。

第一七五章假期愉快的開(kāi)始了

陶振杰笑呵呵的捏了嚴(yán)戈的手一下，“老實(shí)人好，我就喜歡老實(shí)人?！?/br>
嚴(yán)戈搖搖頭，無(wú)奈的笑了笑。

“其實(shí)吧：”陶振杰看著正把帳篷拖到中間的莫老師道，“莫老師就是沒(méi)我這魄力，看上了就去追嘛，怕什么。

“是沒(méi)幾個(gè)人有你這么不要臉吧?！彼?dāng)初都說(shuō)的那么明白了，但他所有的話在陶振杰耳朵里都跟放屁一樣，可能連個(gè)響都沒(méi)有。

“媳婦兒和臉哪個(gè)重要??？”陶振杰樂(lè)著說(shuō)完，一對(duì)上嚴(yán)戈的眼睛他立馬咳了聲。

嚴(yán)老師在他腦袋上輕輕一拍，“乖。

“乖你大爺??！“陶振杰低頭罵了句，他真不明白，媳婦兒這幾個(gè)字到底哪地方能觸到嚴(yán)老師的神經(jīng)啊，一提到就不樂(lè)意。

“我說(shuō)你們兩口子差不多得了，有什么話干完活再說(shuō)啊，這都幾點(diǎn)了還能吃上了不。”見(jiàn)那倆人還膩歪著，莫軍不樂(lè)意的喊。

“來(lái)了?！眹?yán)戈卷起袖子，就要去幫忙。

說(shuō)開(kāi)了挺好，要不不管他和莫軍怎么相處，嚴(yán)戈總覺(jué)得回不到最初了，彼此之間有個(gè)隔閡，怎么都過(guò)不去。

現(xiàn)在他一下就放松了。

這個(gè)假期其實(shí)還是挺有意義的。

嚴(yán)老師突然想起了小學(xué)時(shí)候總寫(xiě)的作文，一個(gè)有趣的假期。

不然回去就讓同學(xué)們以此為題寫(xiě)個(gè)作文吧。

特別簡(jiǎn)單的題目，但因?yàn)閷W(xué)的多了，這個(gè)題目在高中學(xué)生的眼里未必就這么簡(jiǎn)單了，到時(shí)候指不定給你寫(xiě)出什么來(lái)，也大概會(huì)有人撓破腦袋的想，這題目到底有什么深意吧……

“干什么活兒啊，干活這事兒給別人，咱就是來(lái)玩的，莫軍你漁具呢，先釣魚(yú)琺，我手法還行，怎么著咱今晚也得釣出一盤(pán)來(lái)啊。”陶振杰一把拽住準(zhǔn)備去幫忙的嚴(yán)老師。莫軍不解，回頭看來(lái)，他突然發(fā)現(xiàn)距離他們停車(chē)不遠(yuǎn)處，還停了兩輛車(chē)。陶振杰沖著那車(chē)招了招手，里面很快下來(lái)了幾個(gè)人?！斑@是：莫軍詫異道。

“秘書(shū)？保姆？小時(shí)工？隨便吧，你想他們是什么就是什么，“陶振杰一擺手，“走走走釣魚(yú)去。

“你平時(shí)出門(mén)他們也跟著？”嚴(yán)戈小聲的問(wèn)，他是個(gè)普通人，打個(gè)架還行，反偵察能力基本沒(méi)有，他還真就沒(méi)注意，他和陶振杰出門(mén)的時(shí)候后面有沒(méi)有人跟著。

“是啊?！碧照窠茳c(diǎn)頭。

“那我那會(huì)兒為什么非得天天送你上車(chē)？”

陶振杰想了下，“大概是你愛(ài)我吧。

嚴(yán)戈一腳踹過(guò)去。

這一腳不是真的踹，就是象征性的抬了抬。

陶振杰笑著跑了。

嚴(yán)戈看著陶振杰的背影，心里也跟著樂(lè)了，大概真是愛(ài)吧，知道他被打了，生怕他再出事兒，就一直陪著他。

陶振杰把活兒都安排給了隨他一起來(lái)的人，然后吆喝著其他人去釣魚(yú)。

莫軍兩口子雖然不解，但也還是跟著他到了小溪邊。

“呦，水挺涼啊?！碧照窠芰昧税阉?，立馬就打了個(gè)寒顫。

“挺涼，還深，別往里面去啊，會(huì)